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doc 教育局工会调研报告范文(网友投稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:38

《教育局工会调研报告范文(网友投稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各县区校务公开活动进入全面推进突出重点健全制度规范发展的新时期。全面就是要在范围上包括全部学校查研究促进工资福利待遇解决情况我市各县区教育工会在前几年拖欠教职工工资问题较为严重的时候,按照上级教育工会的要求,发挥群众组织的优势,通过教育工会组织网络,建立拖欠教职工工资情况信息网,定期及时向上级工会组织和政府有关方面报送信息,在促进拖欠教职工工资问题解决上发挥了定作用。开展教职工工资发放情况调研监督建议活动。在前几年我市部分县区存在拖欠农村教师工资的情况下,各教育局工会调研报告范文网友投稿的支持,建立健全各级教育工会向党组织汇报工作和向行政通报工作的制度。教育局工会调研报告范文县级教育工会建设基本情况我市县级教育工会组织状况个县区含州经济开发区共有基层工会个教职工人含幼儿园教职工人参加工会教职工人,入会率专职工会干部人兼职工会干部人。我市县级教育工会机构设臵状况全市共有个县级教育工会......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提供工会工作的整体效益。县级教育工会工作基本情况宏观维护源头参与情况县级教育工会宏观维护源头参与情况因县教育工会主席任职情况不同而有所区别。县教育工会主建设,要求各级各类学校结合实际制定实施办法和制度,对内容形式措施作出明确规定,经教代会讨论后实施。各县区还建立了监督检查制度,据市教育工会调查统计,全市中小学开展校务公开工作的处,占以上,教职工对校务公开满意率为,基本满意率,不满意率。进步加强县级教育工会建设的意见和建议县级教育工会应当在县党委组织部门经理独立的户头,并确定独立的编制或者由总工会统在党委组织部门建题解决发挥了定作用。指导基层开展以教代会为主要形式的学校民主建设全面推进校务公开工作。各县区成立校务公开领导小组,办公室设在教育工会。从年始,各县区把校务公开列入教育目标考核内容,作为评选先进集体的重要条件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不留死角,不搞特殊,无例外内容上包括全部事项,也就是除按规定必须保密的事项外,学校的发展规划改革方案教职工聘用办法经费预决算教职工购建房方案住房公积金养老金医疗保险和其他社会保障等涉及教职工切身利益的重大问题,都应通过多种形式让教职工参与和知道,搞真公开全公开,不搞假公开半公开,要真正实现全方位阳光作业。县区教育工会指导学校加强校务公开制度化规范化级调查统计教师工资发放情况,按季度将拖欠涉及教职工数学校数乡镇数和拖欠时间以及拖欠金额等进行综合分析,找出拖欠发生的原因,将统计结果和原因分析提供给教育财政等政府部门,作为有关方面检查考核的参考。几年间,我们向有关方面传递和通报教师工资发放方面的数据数百个,配合市人大政协及有关方面进行教师工资发放情况检查多次,对促进教师工资拖欠问题解决发挥了定作用。指导基层开展以教建设,要求各级各类学校结合实际制定实施办法和制度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....阳信县刘庙中学教师菅新刚,他为发展少数民族教育事业呕心沥血,直席是领导班子成员的,能够参加领导班子会议,举凡切涉及教育事业改革发展和教职工切身利益的相关政策的制定都可以参加,拥有相应的话语权,能够较好地表达教职工的利益诉求,如在实行学校内部管理体制改革过程中,对教职工工作权利,合法领取工作报酬绩效工资,落聘教职工分流等与教职工利益密切相关的问题上,上述县教育工会都在决策过程中都发挥了重要作用。而教育工会主席没有进入领导班子的,教育局工会调研报告范文网友投稿题解决发挥了定作用。指导基层开展以教代会为主要形式的学校民主建设全面推进校务公开工作。各县区成立校务公开领导小组,办公室设在教育工会。从年始,各县区把校务公开列入教育目标考核内容,作为评选先进集体的重要条件。自年初教育部和全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见下发后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....经教代会讨论后实施。各县区还建立了监督检查制度,据市教育工会调查统计,全市中小学开展校务公开工作的处,占以上,教职工对校务公开满意率为,基本满意率,不满意率。进步加强县级教育工会建设的意见和建议县级教育工会应当在县党委组织部门经理独立的户头,并确定独立的编制或者由总工会统在党委组织部门建我市县级教育工会干部配备状况共配备教育工会主席人,其中专职党政副职级主席人,兼职党政副职级主席人,其他职级主席人县级教育工会干部编制人,其中行政编制人,事业编制人。我市县级教育工会经费状况在个县级教育工会中,只有个县总工会能回拨少量经费,其余个县总工会都没有回拨经费,完全依靠行政支持。教育局工会调研报告范文网友投稿。开展调查研究促进工资福利待遇解决情况我市各县作。切实加强教育工会自身改革和建设,进步提高教育工会工作水平。依法建立健全教育工会组织体系。切实把县教育工会的建立健全工作摆在突出的位臵......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全面就是要在范围上包括全部学校立户头但单独明确教育工会户头和编制。这样才能避免县级教育工会在政府机构改革中受到冲击而遭撤并。教育工会属于群众组织,群众组织户头和编制属于党群序列。教育行政部门属于政府机构序列,历次机构改革中教育行政部门报批的内设机构中都没有教育工会的席位,都是先撤并然后又几经周折才勉强恢复的。这说明县级教育工会的户头和编制只能通过县总工会和党委组织部门解决。县教育工会的管理可以由县教育工会通过县乡各级教育工会组织逐级调查统计教师工资发放情况,按季度将拖欠涉及教职工数学校数乡镇数和拖欠时间以及拖欠金额等进行综合分析,找出拖欠发生的原因,将统计结果和原因分析提供给教育财政等政府部门,作为有关方面检查考核的参考。几年间,我们向有关方面传递和通报教师工资发放方面的数据数百个,配合市人大政协及有关方面进行教师工资发放情况检查多次......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....均为独立设臵,均属于县级总工会派出机题解决发挥了定作用。指导基层开展以教代会为主要形式的学校民主建设全面推进校务公开工作。各县区成立校务公开领导小组,办公室设在教育工会。从年始,各县区把校务公开列入教育目标考核内容,作为评选先进集体的重要条件。自年初教育部和全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见下发后,各县区校务公开活动进入全面推进突出重点健全制度规范发展的新时期。全面就是要在范围上包括全部学校会教职工人,入会率专职工会干部人兼职工会干部人。我市县级教育工会机构设臵状况全市共有个县级教育工会,均设在教育行政部门,均为独立设臵,均属于县级总工会派出机构。教育工会要依照教育法和教师法等法律法规的有关规定,进步完善教职工代表大会制度,落实教代会的各项职权特别是对学校重大问题的审议权和对领导干部的评议监督权。在搞好试点总结经验的基础上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....争取总工会对教育工会的活动经费给予扶持,但这项工作收效甚微。要争取源头参与。要大力加强教育工会干部队伍建设,提高教育工会干部素质。各级教育工会要自觉接受党的领导,主动争取行政工会指导学校加强校务公开制度化规范化建设,要求各级各类学校结合实际制定实施办法和制度,对内容形式措施作出明确规定,经教代会讨论后实施。各县区还建立了监督检查制度,据市教育工会调查统计,全市中小学开展校务公开工作的处,占以上,教职工对校务公开满意率为,基本满意率,不满意率。我市县级教育工会干部配备状况共配备教育工会主席人,其中专职党政副职级主席人,兼职党政副职级主席人县总工会和县教育行政部门党委共同负责,县教育工会的经费应当由县总工会提供。要坚决纠正过去些地方存在的地方总工会把教育工会视为后娘养的偏向,加大总工会对教育工会的领导和支持力度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只有个县总工会能回拨少量经费,其余个县总工会都没有回拨经费,完全依靠行政支持。教育局工会调研报告范文网友投稿。开展调查研究促进工资福利待遇解决情况我市各县职工中引起震撼并产生见贤思齐的向往。各县区每年都坚持评选表彰批师德建设先进集体和师德标兵师德先进个人,通过发挥先进师德典型的激励作用吸引更多学校和教职工参与到师德建设实践中来,收到强烈的教育效果。进步加强县级教育工会建设的意见和建议县级教育工会应当在县党委组织部门经理独立的户头,并确定独立的编制或者由总工会统在党委组织部门建立户头但单独明确教育工会户头和编制。这样是发生严重师德失范并造成社会影响的单位不能被评为先进单位,凡是有师德失范行为的教职工不能被评为先进个人。师德评议为建立师德激励约束机制奠定了基础。开展向师德先进典型学习活动。县区教育工会都非常注重发现培养树立先进的师德典型......”

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