渐适应并发现了午休的好处。

在个性与统的问题上，这次我站到了统这边，其最大的理由就是不想出现管理的真空，这是符合国情校情学情的。

如果学生的业余时间都能得到很好的安排，做些有班主任应该在课间经常到教室去，不仅仅是检查，更要和学生闲谈，时间不长，但是这样的交流会让学生和你很容易接近。

我也知道，成天把学生关在教室并不是什么好办法，作为种调和，我的学生可以在中午易无事生非。

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但是段时间之后，他们逐渐适应并发现了午休的好处。

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实在没办法，坐在那里，就干不成事效率高也有效率高的苦恼。

如果我做校长，定会给每个教师定的自由时空，原则是工作干好，不出问题。

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多么希望有这样的政策啊。

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这闲谈没关系，上网也无妨，玩游戏就会被认为不务正业，而且是纪律所不允许的，话说重点，就是师德问题。

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当然，最好能睡会儿，以免下午上课打瞌睡。

学所以，你要在最需要的时候出现在别人都大意的时候提高警惕。

很多中学都搞坐班制，这实在是个低能的做法，为了防止部分不自觉的老师溜号，让所有的老师都整齐地坐在办公室。

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