1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....到司精神，走出课堂，服务社会。把雷锋精神真正落到实处。他们冲破外界阻力，从生活中的每件小事从周围的人帮起，宣传方式从打扫卫生绿化环境，到捡垃圾通水道，从养老院到镇府部门，无不彰显出我们东望人的活雷锋精神。文艺节目由歌曲，舞蹈，武术，诗歌朗诵，快板，各地了时间也没有及时的交上来，给区域报道工作人员带来很大的麻烦，这是需要改善的，希望表现积极的课堂再接再励，表现不够积极的课堂得迎头赶上。在月份的征稿活动和会员风采栏目中，我们华东区的战友响应的积极性很高，也利用他们以往的文笔功底发表了定数量的诗词和演讲今后的宣传规划工作思路各课堂要根据具体的实际情况，挑选文艺骨干，发扬每个人的优点，尽可能的编排主题明确内容丰富，有体现健康文明和红色经典文化的，丰富多彩群众喜闻乐见的优秀文艺节目。每个课堂不能盲目挑选节目，公司不支持广场舞和版的舞蹈，走出社会节目的批复和通知......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从本月来看，华东区有个左右课堂，走出去搞活动的有个课堂，参加活动稿。宣传重点各课堂要坚定信心，坚信正义必定能压邪。要理论与实际相结合，真正走向社会，全心全意地为人民服务，并立足本地，将中华优秀传统文化及伟大的思想向社会各阶层进行广泛性传播，每个课堂不能走形式主义，定要实事求是为百姓做好事，切实能够解决百姓的课堂积极响应东望集团公司精神，走出课堂，服务社会。把雷锋精神真正落到实处。他们冲破外界阻力，从生活中的每件小事从周围的人帮起，宣传方式从打扫卫生绿化环境，到捡垃圾通水道，从养老院到镇府部门，无不彰显出我们东望人的活雷锋精神。文艺节目由歌曲，舞蹈，武术复出去几次活动的课堂有好多。有的课堂基本每个星期出去次活动。对于我们整个华东区来说，总的来说还是不错的，本月的新闻报道也基本都是课堂的通讯员自己写的，大部分通讯员都能够按照通讯的格式按要求按时按量的完成，做的很不错......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....，诗歌朗诵，快板，各地特色的样板剧，等不同形式的表演，健康文明的宣传东望集团，引领广大人民群众重新树立社会风气，传播正能量，我们就是新时代长征路上的宣传队，播种机，要在人民心中生根发芽。从本月来看，华东区有个左右课堂，走出去搞活动的有个课堂，参加活动要实事求是为百姓做好事，切实能够解决百姓的困难和问题，让全国人民迅速地了解东望认可东望以及最后离不开东望!使东望精神遍及全国每个角落。宣传计划每个片区的巡检人员负责在本地寻找愿意付出有定文艺基础的文艺辅导员，组建个区域文艺辅导群，进行层层复制，让有文课堂积极响应东望集团公司精神，走出课堂，服务社会。把雷锋精神真正落到实处。他们冲破外界阻力，从生活中的每件小事从周围的人帮起，宣传方式从打扫卫生绿化环境，到捡垃圾通水道，从养老院到镇府部门，无不彰显出我们东望人的活雷锋精神。文艺节目由歌曲，舞蹈，武术理水果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为课堂编排丰富多彩的优秀文艺节目。必要时将优秀的文艺节目组合起来，成为支力量庞大战斗力了定数量的诗词和演讲稿。今后的宣传规划工作思路各课堂要根据具体的实际情况，挑选文艺骨干，发扬每个人的优点，尽可能的编排主题明确内容丰富，有体现健康文明和红色经典文化的，丰富多彩群众喜闻乐见的优秀文艺节目。每个课堂不能盲目挑选节目，公司不支持广场舞和了时间也没有及时的交上来，给区域报道工作人员带来很大的麻烦，这是需要改善的，希望表现积极的课堂再接再励，表现不够积极的课堂得迎头赶上。在月份的征稿活动和会员风采栏目中，我们华东区的战友响应的积极性很高，也利用他们以往的文笔功底发表了定数量的诗词和演讲人数人，其中个月内重复出去几次活动的课堂有好多。有的课堂基本每个星期出去次活动。对于我们整个华东区来说，总的来说还是不错的，本月的新闻报道也基本都是课堂的通讯员自己写的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这些都是切切实实为老百姓做实事，也让老百姓更深层的了解到我们东望集团到底是什么样的公司，我们的服务宗旨是什么。宣传服务渠道还没有走到社会各阶层，比如学校小区居委这些地方的服务还太少。好多课堂缺少文艺人才，年龄偏大，不会自创自社会高层次进行广泛宣传，能得到政府部门的认可和支持。经常性的向社会展示我们的节目，并根据社会的需求，因地制宜地推出系列群众喜闻乐见的各种文化活动，从活动当中了解我们东望集团，坚持从群众中来回到群众中去，深入实践不断突破自我。我们坚持文艺工作者的责任和难和问题，让全国人民迅速地了解东望认可东望以及最后离不开东望!使东望精神遍及全国每个角落。宣传计划每个片区的巡检人员负责在本地选节目，公司不支持广场舞和版的舞蹈，走出社会节目编。三月份文艺宣传工作总结报告请勿照搬硬抄。宣传重点各课堂要坚定信心，坚信正义必定能压邪。要理论与实际相结合，真正走向社会，全心全意地为人民服务......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....做的很不错，当然也有些课堂课堂积极响应东望集团公司精神，走出课堂，服务社会。把雷锋精神真正落到实处。他们冲破外界阻力，从生活中的每件小事从周围的人帮起，宣传方式从打扫卫生绿化环境，到捡垃圾通水道，从养老院到镇府部门，无不彰显出我们东望人的活雷锋精神。文艺节目由歌曲，舞蹈，武术目不能太简单，小品就可以多编排些，不能每次都是唱歌跳舞，显得太单。三月份文艺宣传工作总结报告请勿照搬硬抄。月份文艺宣传工作总结报告月是个春光明媚生机勃勃的季节，月更是个讲文明树新风，让雷锋精神吹遍社会每个角落的季节。华东区各课堂积极响应东望集团公强，节目精彩纷呈的华东区文艺宣传骨干力量，向社会高层次进行广泛宣传，能得到政府部门的认可和支持。经常性的向社会展示我们的节目，并根据社会的需求，因地制宜地推出系列群众喜闻乐见的各种文化活动，从活动当中了解我们东望集团，坚持从群众中来回到群众中去......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要不断加强区域通讯员的写作能力，并增加区域通讯人员，通过每次的征稿，不断地发现人才，选用人才，壮大区域文艺骨干力量。抽出时间深入调查，出巡各课堂，对课堂的文艺宣传进行指导和帮助。让课堂全面走向社会。三没有固定的通讯员，到了时间也没有及时的交上来，给区域报道工作人员带来很大的麻烦，这是需要改善的，希望表现积极的课堂再接再励，表现不够积极的课堂得迎头赶上。在月份的征稿活动和会员风采栏目中，我们华东区的战友响应的积极性很高，也利用他们以往的文笔功底发表难和问题，让全国人民迅速地了解东望认可东望以及最后离不开东望!使东望精神遍及全国每个角落。宣传计划每个片区的巡检人员负责在本地寻找愿意付出有定文艺基础的文艺辅导员，组建个区域文艺辅导群，进行层层复制，让有文艺缺陷的课堂也得以辅导。并提高节目质量。从各了时间也没有及时的交上来，给区域报道工作人员带来很大的麻烦，这是需要改善的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将中华优秀传统文化及伟大的思想向社会各阶层进行广泛性传播，每个课堂不能走形式主义，使命，在社会新形势下，努力创新，以人民群众为中心，积极创作更多无愧于时代优秀文艺作品课堂出去宣传的普及面还不够大，大部分课堂还是以养老院为主，当然少数课堂出去宣传的地点也有创新，有的课堂去寺庙服务，帮孤寡老人修房子，有的课堂去帮菜农买菜，帮果农清个课堂选拔优秀文艺骨干，组织培训华东区域文艺宣传人员的培训，进步加强文艺骨干的学习力和专业能力，并提高文艺骨干专业能力，为课堂编排丰富多彩的优秀文艺节目。必要时将优秀的文艺节目组合起来，成为支力量庞大战斗力强，节目精彩纷呈的华东区文艺宣传骨干力量，向三月份文艺宣传工作总结报告请勿照搬硬抄.，诗歌朗诵，快板，各地特色的样板剧，等不同形式的表演，健康文明的宣传东望集团，引领广大人民群众重新树立社会风气，传播正能量，我们就是新时代长征路上的宣传队，播种机......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....课堂负责人那边又不知道把报道交给谁。区域工作人员审批报备不及时，造成当天活动的课堂还没收到活动的批复和通知，导致课堂会员到底出不出去两头为，诗歌朗诵，快板，各地特色的样板剧，等不同形式的表演，健康文明的宣传东望集团，引领广大人民群众重新树立社会风气，传播正能量，我们就是新时代长征路上的宣传队，播种机，要在人民心中生根发芽。从本月来看，华东区有个左右课堂，走出去搞活动的有个课堂，参加活动版的舞蹈，走出社会节目不能太简单，小品就可以多编排些，不能每次都是唱歌跳舞，显得太单。还有就是有的课堂没有报备就出去活动，然后区域工作人员这边就没有登记，课堂负责人那边又不知道把报道交给谁。区域工作人员审批报备不及时，造成当天活动的课堂还没收到活动艺缺陷的课堂也得以辅导。并提高节目质量。从各个课堂选拔优秀文艺骨干，组织培训华东区域文艺宣传人员的培训，进步加强文艺骨干的学习力和专业能力......”。