1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会耽误其他工作的效率,不利于财务工作的顺利开展。网上预约报销模式对高校财务的影响探析原稿。财务人员视角第,财务分工科学化,业务处理自动化。传统报销模式下,面值小数量多的票据会耗费大量的精力去计算归集,如出租车票市内公交票停车费等国了,只能取支票去银行提现,支票是存在有效期的,对报销人来说并不方便。网上预约报销模式取消了现金结算,开通了银校直联的网上银行支付系统,实时转账实时到账,避免了报销人携带现金的风险,也解决了拿着支票到银行办理时可能造成的时间延误。网上预约报销模式在实践中存在的不足第,报销人系统的操作流程不够熟练,报销信息录入比较困难随意改变资金用途和开支范围,票据整理汇总后不知该填在哪类等,各类的不规范填写增加了退单风险,打击了报销人的信心。第,沟通模式的转变,影响双方沟通,降低报销效率。传统报销模式下,财务人员和报销人员是面对面交流,报销单出现问题可以直联的网上银行支付系统......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....想要独立完成网上预约报销环节是比较困难的。虽然高校教师的学历普遍很高,但是财务制度有很强的专业性,般教师会了解甚少。即便是财务部门在推行网上预约报销系统初期已经对各部门学院有针对性的开展专题培训,依然会出现各种各样的问题,例如,际差旅费会议注册费国外网站购买材料的票据等,则需要财务人员逐笔查询汇率将其折算民币凭证摘要结算方式等具体信息均需手工录入,降低了工作效率。网上预约报销模式下,报销人员承担了计算汇率折算等基本工作,智能的系统设置能够自动计算控制标准,如差旅费会议费不超标等。新的凭证录务规定不了解课题报销人不固定经费报销信息无法及时互通等因素,经常会出现因预算超支而调账项目负责人对经费使用进度不清楚等问题。网上预约报销模式下,报销人在系统提交报销申请时,需要详细录入经费的各种信息,更好的掌握了资金使用情况和进度,在结题审计时更加胸有成竹,提高了参与度果沟通不顺利......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实时转账实时到账,避免了报销人携带现金的风险,也解决了拿着支票到银行办理时可能造成的时间延误。网上预约报销模式在实践中存在的不足第,报销人财务人员视角第,财务分工科学化,业务处理自动化。传统报销模式下,面值小数量多的票据会耗费大量的精力去计算归集,如出租车票市内公交票停车费等国际差旅费会议注册费国外网站购买材料的票据等,则需要财务人员逐笔查询汇率将其折算民币凭证摘要结算方式等具体信息均需手工录入,降入方式下,在系统里提取预约单号,便自动生成会计凭证资金结算方式,财务人员只需进行确认和必要的修改,缩短了单笔业务的时间,减少了手动输入的率,提高了工作效率。网上预约报销模式在高校财务工作中的优势网上预约报销模式的产生是为了解决传统报销模式中存在的问题,我们从报销人视角及时沟通。网上预约报销模式下,当财务人员在审核过程中发现问题时,最常采用的方式是打电话......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果报销单上预留的经办人电话号码不准确或者报销人不方便接听电话,就会错过及网上预约报销模式对高校财务的影响探析原稿悉,缺乏尝试新事物的积极性,会产生抵触情绪,想要独立完成网上预约报销环节是比较困难的。虽然高校教师的学历普遍很高,但是财务制度有很强的专业性,般教师会了解甚少。即便是财务部门在推行网上预约报销系统初期已经对各部门学院有针对性的开展专题培训,依然会出现各种各样的问题,例如,对流程和系统不了解,信息填制不规范,报销单返工率较高。新事物的普及不是个容易的过程。年纪大的教师对电脑操作不熟悉,缺乏尝试新事物的积极性,会产生抵触情绪,想要独立完成网上预约报销环节是比较困难的。虽然高校教师的学历普遍很高,但是财务制度有很强的专业性,般教师会了解甚少。即直联的网上银行支付系统,实时转账实时到账,避免了报销人携带现金的风险,也解决了拿着支票到银行办理时可能造成的时间延误......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就会错过及时沟通的机会,影响报销进度。即使顺利的打通电话,想要让报销人清楚了解此次报销存在的问题也需要解释较长的时间,如是财务部门在推行网上预约报销系统初期已经对各部门学院有针对性的开展专题培训,依然会出现各种各样的问题,例如,对系统的操作流程不够熟练,报销信息录入比较困难随意改变资金用途和开支范围,票据整理汇总后不知该填在哪类等,各类的不规范填写增加了退单风险,打击了报销人的信心。第,了,只能取支票去银行提现,支票是存在有效期的,对报销人来说并不方便。网上预约报销模式取消了现金结算,开通了银校直联的网上银行支付系统,实时转账实时到账,避免了报销人携带现金的风险,也解决了拿着支票到银行办理时可能造成的时间延误。网上预约报销模式在实践中存在的不足第,报销人悉,缺乏尝试新事物的积极性,会产生抵触情绪,想要独立完成网上预约报销环节是比较困难的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....报销人对流程和系统不了解,信息填制不规范,报销单返工率较高。新事物的普及不是个容易的过程。年纪大的教师对电脑操作不熟目调整,有利于报销人合理规划各项开支,自主监管各种经费。第,无现金支付增加了报销账款的安全性和便捷性。传统报销模式下,在记账凭证完成后,报销人需要去出纳窗口排队,以取得现金现金卡支票的形式完成本轮报销,般情况下,刷现金卡仅限于在本校开户银行办理的银行卡,若是没有或者忘记带动输入的率,提高了工作效率。第,报销信息科学化,达到了资金预算管理实时控制的效果。传统报销模式下,由于对财务规定不了解课题报销人不固定经费报销信息无法及时互通等因素,经常会出现因预算超支而调账项目负责人对经费使用进度不清楚等问题。网上预约报销模式下,报销人在系统提交报了,只能取支票去银行提现,支票是存在有效期的,对报销人来说并不方便。网上预约报销模式取消了现金结算......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....避免了报销人携带现金的风险,也解决了拿着支票到银行办理时可能造成的时间延误。网上预约报销模式在实践中存在的不足第,报销人对流程和系统不了解,信息填制不规范,报销单返工率较高。新事物的普及不是个容易的过程。年纪大的教师对电脑操作不熟降低了工作效率。网上预约报销模式下,报销人员承担了计算汇率折算等基本工作,智能的系统设置能够自动计算控制标准,如差旅费会议费不超标等。新的凭证录入方式下,在系统里提取预约单号,便自动生成会计凭证资金结算方式,财务人员只需进行确认和必要的修改,缩短了单笔业务的时间,减少了手另外,在项目立项时,科技处或财务处可以在系统中设置各类支出的预算控制额度,报销人在网上填制时,若金额超出预算控制额度,系统会无法保存,项目决算时也不需要反复进行账目调整,有利于报销人合理规划各项开支,自主监管各种经费。第,无现金支付增加了报销账款的安全性和便捷性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是财务制度有很强的专业性,般教师会了解甚少。即便是财务部门在推行网上预约报销系统初期已经对各部门学院有针对性的开展专题培训,依然会出现各种各样的问题,例如,模式下,在记账凭证完成后,报销人需要去出纳窗口排队,以取得现金现金卡支票的形式完成本轮报销,般情况下,刷现金卡仅限于在本校开户银行办理的银行卡,若是没有或者忘记带了,只能取支票去银行提现,支票是存在有效期的,对报销人来说并不方便。网上预约报销模式取消了现金结算,开通了银校网上预约报销模式对高校财务的影响探析原稿和财务人员视角两个方面来分析。第,改善了财务人员的工作环境,增加了自主安排工作的灵活度。网上预约报销模式对高校财务的影响探析原稿。网上预约报销模式在高校财务工作中的优势网上预约报销模式的产生是为了解决传统报销模式中存在的问题,我们从报销人视角和财务人员视角两个方面来分悉,缺乏尝试新事物的积极性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....降下步的发展。报销人视角第,有效的缓解了排长队问题,节省了报销人员的时间精力。传统报销模式下,只有排到队的师生才能报销,为了能顺利报销,会很早来排队,排了半天轮到自己的时候,被告知手续不全需要回去补材料,之前的排队就白费了。网上预约报销模式下,只要有网络,报销人可以根据自己问题,节省了报销人员的时间精力。传统报销模式下,只有排到队的师生才能报销,为了能顺利报销,会很早来排队,排了半天轮到自己的时候,被告知手续不全需要回去补材料,之前的排队就白费了。网上预约报销模式下,只要有网络,报销人可以根据自己的时间安排随时填写报销单,选择报销时间,时间沟通模式的转变,影响双方沟通,降低报销效率。传统报销模式下,财务人员和报销人员是面对面交流,报销单出现问题可以及时沟通。网上预约报销模式下,当财务人员在审核过程中发现问题时......”。