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doc 中国农民政治社会化问题研究现状述评(原稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《中国农民政治社会化问题研究现状述评(原稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....沈平对社会主义新农村民主政治社会化问题的思考人民论坛,唐清云唐秀玲大众传媒对农村青年政治社会化的影响青年探索,叶泽滨陈剑昆冯加根农村中小学生政治社会化问题的初步调查淮阴师专学报,上官酒瑞村民自治农民与农村政治社会化的重要实践形式前进,熊易寒城市化的孩子农民工子女的身份生产与政治社会化上海世纪出版集团,华宇少数民族地区贵州少数民族农村会对农民政治社会化投入很大的精力。自汉至清中期,逐渐形成了以儒学为内容以政教合为形式以维护皇权合法性为目的以培养臣民为目标的政治社会化模式。进入近代以后,传统的政治社会化模式遭遇西方政治文明的挑战,却又没能寿终正寝,中国农民的政治人格是在半封建半殖民地社会现状对其迫害时无形中塑造而成的,显现出间接政治社会化的特征。为了将中华民族从封建势力和殖民势力的牢笼中解放出来,中国各阶层的仁人志士进行了不懈的探索......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是作者于湖北省市随机选取样本村,再以问卷访谈相结合的方式获得。农村返乡青年政治社会化状况分析及对策研究是以万州区太安乡为个案,分析返乡青年农民政治社会化问题。城市化的孩子农民课题组以主题中同时包含农民政治社会化,农村政治社会化,乡村政治社会化为条件在中国知网学术期刊库进行检索,共获得条结果。最早的篇是农村中小学生政治社会化问题的初步调查,发表于年第期淮阴师专学报。最近的篇是提升我国少数民族农民政治认同问题初探基于广西壮族自治区沿海市的调查分析,发表于年第期理论导刊。在此之间的年里,有个年份出现公开发表的学术论文,占年份总数的左右。年至年,论文数量上升趋势较为平缓,年之后,上升趋势转为明显功能是个事物因自身的特性而具备的作用于环境及其他事物的潜现重庆社会主义学院学报,赵晓霞与新中国农民的政治社会化云南行政学院学报......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....成以上使用手机上网押。方面,农业在整个国家的经济结构中占有极为重要的地位,以农为本皆为历代统治者奉作治国圭臬。民之中,农亚于士,而优于工商。士为政府官员的后备军或淘汰者,且数量有限,可另当别论。因此,在般意义的民中,农民地位最高。为维护统治计,几乎每个王朝创性。当然,目前的研究也存在着定的不足,有待于日后加强。传统社会的农民同质化严重,现代社会的农民差异性明显。从社会财富占有的角度看,出现了富裕群体中等收入群体和贫困群体。从城乡空间距离角度看,有近郊农民和偏远地区农民。从年龄角度看,有儿童青少年中年老年农民。从流动性的角度看,有留守儿童和进城农民工子女之分。从家庭完整性的角度看,有满巢家庭和空巢家庭之分。身份的多样性就意味着政治社会化的差异性,它要求研究者必须对农民进行定的细分,然后再展开专门性的研究。随着网络技术和通讯技术的多停留在思辨层面......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不同年龄段的在校生所表现出的政治社会化程度并不相同,低年级学生的政治社会化水平很低,小学高年级学生对政治问题缺乏兴趣与了解,尚未形成自己的见解和态度,初中生对外界施加的政治意识方面的影响容易接受和信赖,高中生对政治人物能作出较深刻的评价并对现实政治问题表示自己的见解。与此同时,农村中小学在政治社会化功能履行方面存在对思想政治课程重视程度不够校园环境缺乏政治气氛不注意开展课外教育活动等问题,这影响了其功能的充分发挥。大众媒体中便始终以唤起民众改造国民性为己任,而且专门针对中国农民阶级的特征,提出以合乎人性和本土文化的方式引导农民,借助武装斗争和统战线的互动改造农民的政治社会化方案。中国共产党诞生以后,对于农民政治社会化的重视程度进步提高,并主动寻找自己的实践方案。这过程中既有伟大的成绩也有沉痛的教训。新中国成立初期......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这对于问题的发现和经验的积累都是极为不利的。另外,对如何改进政治社会化效果,已有的研究多停留在准则性和方向性问题上,很少针对具体问题提出可操作性的方案技巧,这无疑降低了理论工作的现实指导意义,因此亟待改进。参考文献美亨廷顿变化社会中的政治秩序联书店,中华人民共和国统计局网站押芽匡和平从农民到公民中国农民政治社会化问题研究黑龙江人民出版社,匡和平孙中山农民政治社会化的目标及其实现重庆社会主义学院也存在着定的不足,有待于日后加强。传统社会的农民同质化严重,现代社会的农民差异性明显。从社会财富占有的角度看,出现了富裕群体中等收入群体和贫困群体。从城乡空间距离角度看,有近郊农民和偏远地区农民。从年龄角度看,有儿童青少年中年老年农民。从流动性的角度看,有留守儿童和进城农民工子女之分。从家庭完整性的角度看,有满巢家庭和空巢家庭之分。身份的多样性就意味着政治社会化的差异性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为政权稳定国家建设提供了必要的基础条件。但是,整个国家的城乡元分割状态又导致农民被再度中国农民政治社会化问题研究现状述评原稿进步,广大农村地区已经打破了广播电视统天下的局面,互联网手机开始作为新的信息平台进入农民的生活。年,全国互联网宽带接入用户为,万户,其中农村宽带接入用户达万户,占接入总户数的,年全国互联网宽带接入用户为万户,其中农村互联网宽带接入用户达万户,占接入总户数的。截至年月底,中国农村网民已达亿,而且其中百分之十会使用手机上网。传播环境的变化,要求研究者扩大农民政治社会化渠道的范围,并依据形势调整自己的关注焦点。效果是切举措是否符合实际的检验标准。我国已有的农民政治社会化研究成果中虽状初探从政治社会化的视角新西部,匡和平基于农村社会管理的政治社会化诉求长白学刊,匡和平公信力影响农民政治社会化效果的前制性因素长白学刊......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....孙中山先生在其革命生涯学报,赵晓霞与新中国农民的政治社会化云南行政学院学报,钟广宏彭忠信我国农民政治社会化问题现状及其对策求索,沈平对社会主义新农村民主政治社会化问题的思考人民论坛,唐清云唐秀玲大众传媒对农村青年政治社会化的影响青年探索,叶泽滨陈剑昆冯加根农村中小学生政治社会化问题的初步调查淮阴师专学报,上官酒瑞村民自治农民与农村政治社会化的重要实践形式前进,熊易寒城市化的孩子农民工子女的身份生产与政治社会化上海世纪出版集团,华宇少数民族地区贵州少数民族农村基层党组织执政能力现进步,广大农村地区已经打破了广播电视统天下的局面,互联网手机开始作为新的信息平台进入农民的生活。年,全国互联网宽带接入用户为,万户,其中农村宽带接入用户达万户,占接入总户数的,年全国互联网宽带接入用户为万户,其中农村互联网宽带接入用户达万户,占接入总户数的。截至年月底,中国农村网民已达亿......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....然后再展开专门性的研究。随着网络技术和通讯技术的进步,广大农村地区已经学报,赵晓霞与新中国农民的政治社会化云南行政学院学报,钟广宏彭忠信我国农民政治社会化问题现状及其对策求索,沈平对社会主义新农村民主政治社会化问题的思考人民论坛,唐清云唐秀玲大众传媒对农村青年政治社会化的影响青年探索,叶泽滨陈剑昆冯加根农村中小学生政治社会化问题的初步调查淮阴师专学报,上官酒瑞村民自治农民与农村政治社会化的重要实践形式前进,熊易寒城市化的孩子农民工子女的身份生产与政治社会化上海世纪出版集团,华宇少数民族地区贵州少数民族农村基层党组织执政能力现在方法使用上,已有的研究成果展现出多样化的特点。与新中国农民的政治社会化浅析建国初期农村政治社会化集体化时期的农民政治社会化分析等文章主要采用传统的文献分析法。农村中小学生政治社会化问题的初步调查则采用了团体抽样问卷调查......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....乡村政治文化与精英政治化政治社会化基于湖北省个村的调查比较分析所使用的材料,是作者于湖北省市随机选取样本村,再以问卷访谈相结合的方式获得。农村返乡青年政治社会化状况分析及对策研究是以万州区太安乡为个案,分析返乡青年农民政治社会化问题。城市化的孩子农民两部,分别是从农民到公民城市化的孩子农民工子女的身份生产与政治社会化。从研究的切入点分析,上述成果主要围绕以下几个方面展开。在我国,自古以来,就有重农传统。方面,农业在整个国家的经济结构中占有极为重要的地位,以农为本皆为历代统治者奉作治国圭臬。民之中,农亚于士,而优于工商。士为政府官员的后备军或淘汰者,且数量有限,可另当别论。因此,在般意义的民中,农民地位最高。为维护统治计,几乎每个王朝都会对农民政治社会化投入很大的精力。自汉至清中期,逐渐形成了以儒学为内容以政教合为形式以维中小学自此成为农民政治社会化的常规渠道之......”

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