1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三写作分味道汉语词汇，幅画作从台湾送回四川，表达他的思乡之情。为防不测，题款的印章，是夜里，摸着黑，钤上去的，所以，章子上下颠倒了。见到那带着老师体温的猩红印章，他如何忍得了泪水⒁胡立先生为了款待我这位远方的客人，特意包了饺子。更让我惊奇的是，那醇香的米酒可口的泡菜独具风味的老腊肉，都是他的手艺，而那滋味鲜美的小菜，竟也是用他亲自挖来的竹笋烧制的。他面为我斟酒，面说大千师在青城山时，经常带着我去采蘑菇找野菜挖竹笋而且，他乐得上灶，炒的青菜，碧绿如鲜他做的狮子头和粉蒸牛肉，与众不同，尝过的人无不称赞。胡立仿佛又回到了在大千师身旁的岁月，脸上洋溢着激情有天，刚送走来吃饭的客人，大千师对我说，做饭烧菜岂可小觑，这也是艺术。烧不好菜，难成个懂得滋味的好画家。所以，从那时起，我就暗暗地跟着他学厨艺......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你认为春秋战国时期的士具有哪些共同的品格分三阅读说明文，完成题。分本文主要运用了的说明方法。分结合上下文说说第段中青少年犯罪的含义，并指出这词语使用的好处。分答阅读本文如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环的句子，你得到什么启发分答。四阅读散文，完成题。共分综合全文，胡立先生受到师傅张大千的哪些影响分文章第段画线句在语言上有什么特色请简要赏析。分眉间挂风去，指尖捻画来。张大千毕竟是张大千，这句话包含了作者对张大千的哪些情感分对文章分析不正确的项是分我是文章的线索人物，我拜访胡立，胡立先生回忆恩师张大千的诸多往事。张大千告诉胡立，烧不好菜难成个好画家，胡立就暗暗地跟着他学厨艺，最后胡立的厨艺超过了他自己的画艺。拒当汉奸，不受伪职，隐居青城山，这些可以看出，张大千是个有民族气节的人。文章第段有承上启下的作用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你得到什么启发分答。四阅读散文，完成题。共分青城山下忆大千曹积三胡立是张大千的入室弟子，且是得意门生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜访他。先生伴山而居，环境很是清幽，有竹，有兰，草木葳蕤淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁，墙上只挂着幅张大千的立轴山水，透出主人对老师的思念与景仰之情。先生已沏好茶等着我们。我接过茶盏，股清雅的香气，悠然飘来。他说，这是青城山的洞天贡茶。呷口，满嘴生香。青城有茶甲天下，此话不谬。遥想当年，张大千拒当汉奸，不受日寇伪职，化装逃出北平后，独独选了青城山，隐居上清宫，足见其慧眼。是的哦，大千师太喜欢青城山喽,胡先生话音朗朗，这儿哦，是他心中的乐园。随他的话语，个痴情于大自然的画圣浮现眼前。每日里，张大千除了手捧书卷挥洒丹青，便置身于山野之中，拜望千峰万仞，细品草木百花。他听流泉看飞鸟拂野竹望云海乐此不疲......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以及由此引发的深沉的忧虑。分心忧国事，报效国家兄弟离别，怀念诸弟自伤流落，疾病年老，有愧国家。分分捆绑仅仅在到在上此，这样分吏二缚人诣王大王尝闻布衣之怒乎分秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。我想羞辱他，用什么方法呢分唐雎主要靠勇敢靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。分热爱国家勇敢无畏责任感强。分举例子列数字引资料任意答对两点得分分小象缺乏成年象的指导，对人类和同类肆意袭击。增强说明文语言的幽默感生动性。答对点得分。分我们应当保护动物，珍爱生命人类如果不爱护动物，就会遭到的报复。本题为开放性试题，言之成理，意思对即可。前人的和自然的两部书都要读好，方能成器要用心画自己最熟悉的东西才能进步仔细观察，才能画出杰作通过学习厨艺可以提高画艺热爱祖国，热爱家乡，热爱生活和艺术。共分。每点分，得满分为止......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....盼顾远峰近岚，久不言声。眉间挂风去，指尖捻画来。雨后的夜晚，竟身披薄衫，举步登高，手捋长须，瞧那秋月透过枝桠撒下的清辉，与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。大千师常说，人间有两部书，部是有字的，系前人所写另部，则是无字的，为自然造化。两部书都要读好，方能成器。定要画自己最熟悉的东西，而且，要用心去画，才能如登山样，步层天。忆起老师的教诲，胡立感慨系之这些至理名言，影响我的生。我算得上是个专情的人，生苦心孤诣，只画都江堰和青城山，画了大约千幅。他说着，眼里泛着泪光，都江堰，是爹娘生我养我的地方青城山，是拜师之处，是识得再生父母之地。这里的水石，草木，都如同我的血和肉。说罢，他展纸，挥毫，为我画了幅秀水都江堰。大千师云游在外，也非常想念四川老家。可惜，他未能回得来。胡立的话音里，有无限的遗憾。⑿思乡，是张大千晚年的心结，他曾写道海角天涯鬓已霜......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....想象奇特，用词生动，写出了张大千通过仔细观察后获得灵感画出杰作的情状。共分。手法分，只要答出对偶即可。表达效果分表达了对张大千的关于厨艺和画艺关系的独到见解的赞赏之情。分表达了对张大千谦虚精神的敬佩之情。表达了对张大千的钻研精神和画艺的赞美之情。共分。答出第点分，其余各点分。分。是张大千说我的画与菜相比，菜，当然在上，胡立理解了老师的话，通过学习厨艺来提高画艺略仇，并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。乔伊斯说也许野外管理者们认为，击毙些所谓的问题大象比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射杀了这些象。但他们并没有意识到这行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。本文主要运用了的说明方法。分结合上下文说说第段中青少年犯罪的含义，并指出这词语使用的好处。分答阅读本文如果人类长此以往摧残大象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我的画与菜相比，菜，当然在上。我听了，吃惊不小。张大千毕竟是张大千。选自曹积三的博客，有改动综合全文，胡立先生受到师傅张大千的哪些影响分文章第段画线句在语言上有什么特色请简要赏析。分眉间挂风去，指尖捻画来。张大千毕竟是张大千，这句话包含了作者对张大千的哪些情感分对文章分析不正确的项是分我是文章的线索人物，我拜访胡立，胡立先生回忆恩师张大千的诸多往事。张大千告诉胡立，烧不好菜难成个好画家，胡立就暗暗地跟着他学厨艺，最后胡立的厨艺超过了他自己的画艺。拒当汉奸，不受伪职，隐居青城山，这些可以看出，张大千是个有民族气节的人。文章第段有承上启下的作用，个痴情于大自然的画圣浮现眼前引起下文对张大千在青城山生活和创作的回忆。三写作分味道汉语词汇，通常指气味或滋味，般意义上的味道指味觉，包括甜味苦味酸味咸味等等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....五洲行遍犹寻胜，万里归迟总恋乡。读了，有谁能不为之动情呢胡立告诉我，大千师曾托人几经辗转将建议。分答阅读下面段文字，回答问题分这段文字选自狗猫鼠。狗猫鼠选自朝花夕拾。朝花夕拾是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。作者在文中写虫蛆鸷禽猛兽的目的是什么分学校班级姓名考试号密封线内不得答题这段文字表达了作者怎样的思想感情分二阅读分阅读古诗，完成题。共分这首诗以野望为题，请具体说明全诗是如何扣住望来写的。分简要分析中间两联所蕴含的作者的情感。分二阅读文言文晏子使楚和唐雎不辱使命，完成题。分解释下面句中加点的词语。分吏二缚人诣王叶徒相似仓鹰击于殿上今日是也给下面句子划分停顿，每句话处分吏二缚人诣王大王尝闻布衣之怒乎用现代汉语翻译下面两个句子。分秦王色挠，长跪而谢之译文吾欲辱之，何以也译文晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....初二语文答案ǐ斓迥姿分分分感时花溅泪死而后已像野马在平原上奔驰像波涛在澎湃④五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来烽火连三月，家书抵万金分银发贫困是指步入老龄化时代的老人因养老金不足等问题而陷入生活无法保障的贫困状态。分政府能提供更多的养老保障，以满足失去生产能力的老人在现有框架下的生活需求民众可通过自我购买养老保险等确保有备而老老年人拓展兴趣爱好，发挥余热，做到老有所依，老有所乐。分，答出两条即可，如有其他答案，只要合理均能得分照抄材料中的句子不得分。目的是在与虫蛆和鸷禽猛兽作对比，将正人君子们虚伪丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。分作者是对正人君子们辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情......”。