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doc 员工奖惩制度 编号34 ㊣ 精品文档 值得下载

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《员工奖惩制度 编号34》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....完全平方公式化简,去括号合并得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值解答解原式,当,时,原式四解答题本大题共小题,每小题分,共分个三角形的底边长为,高为,该三角形面积为,试用含的代数式表示,并求当时,的值考点多项式乘多项式分析利用三角形的面积公式得到三角形的面积,然后利用平方差公式计算可得用含的代数式表示再将代入计算即可求解解答解,当时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每小题分,共分计算考点单项式乘单项式幂的乘方与积的乘方零指数幂负整数指数幂分析先算立方,负整数指数幂,零指数幂,再计算加减法先算积的乘方,单项式乘单项式,再合并同类项即可求解解答解原式原式第页共页分解因式考点提公因式法与公式法的综合运用分析直接利用平方差公式分解因式得出答案首先提取公因式,进而利用完全平方公式分解因式得出答案解答解先化简再求值,其中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据外角性质可知,另方面,是的外角,根据外角性质可知根据以上两个等式即可得出之间的数量关系解答解的邻补角为,的邻补角为,与是四边形的外角,由四边形外角和可知如图所示,理由如下设交于点,第页共页年月日••,求出即可解答解多项式能分解为个二项式的平方的形式,••故选如果,那么的大小关系是考点幂的乘方与积的乘方分析根据幂的乘方得出指数都是的幂......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用含字母的式子表示第个等式═,并说明这个规律的正确性请利用上述规律计算考点规律型数字的变化类分析根据已知规律写出④即可根据已知规律写出个等式,利用提公因式法即可证明规律的正确性写出前个等式,将这些等式相加,整理即可得出答案解答解根据已知等式,得出以下④,故答案为,④得出第个等式证明,第页共页,故答案为根据规律将这些等式相加得在中点分别是边上的点,点是动点,连接......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在三角形纸片中剪去得到四边形,且,则纸片中的度数为考点多边形内角与外角三角形内角和定理分析根据的度数,再利用四边形内角和定理得出的度数,即可得出的度数解答解的度数是故选二填空题本大题共小题,每小题分,共分如图,要得到∥,只需要添加个条件,这个条件可以是答案不惟填个你认为正确的条件即可考点平行线的判定分析可以添加条件答案不惟由同位角相等,两直线平行......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若点在线段上,且,则答案直接填在题中横线上如图所示,若点在边上运动,则之间的关系为有何数量关系猜想结论并说明理由如图所示,若点运动到边的延长线上,则之间有何数量关系请先补全图形,再猜想并直接写出结论不需说明理由考点三角形综合题分析的邻补角为,的邻补角为,由四边形的外角和可知的邻补角为,的邻补角为,由四边形的外角和可知化简即可得出答案第页共页根据题意画出图形可知......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....点在直线上平分,∥,求的度数考点平行线的性质分析根据邻补角的定义求出,再根据角平分线的定义求出,然后根据两直线平行,同位角相等解答解答解,第页共页,平分∥,如图,已知画中线画的高及的高比较和的大小,并说明理由故答案为如果则考点平方差公式分析根据平方差公式,即可解答解答解故答案为已知正方形的边长为,如果它的边长减少......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....∥故答案为答案不惟有句谚语说捡了芝麻,丢了西瓜据测算万粒芝麻才克,那么平均粒芝麻有克用科学记数法表示考点科学记数法表示较小的数分析直接利用有理数法除法运算法则结合科学记数法表示出答案解答解万粒芝麻克,平均粒芝麻有,克故答案为八边形的内角和为考点多边形内角与外角分析根据多边形的内角和公式•进行计算即可得解第页共页解答解•位数字以,循环,则的个位数字是......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可得个等式,这个等式是若求的值第页共页考点完全平方公式的几何背景分析根据长方形面积公式列式,根据面积差列式,得出结论由的结论得出,把已知条件代入即可解答解阴影长方形,阴影大正方形空白小正方形,由得,故答案为五解答题本大题共小题,每小题分,共分观察以下系列等式......”

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