1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与解惑。在面授课中，教师对教材的重点难点以及上课时集中思想，把不懂不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。电大学习计划书合理分配时间，争取次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理总结力求达到举反，触类旁能，做到温故而知新。电大学习计划书个人学习计划个人学习计划社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法，我满怀热情义无返顾地报上了电大，来用知识武装自己更是冲着电视大学宽进严出年有效以及形成性考核的优化组合学分的至问题解决。做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，方面是解决预习和上课时没有解决的问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....及时消化和巩固知识做作业和练习是种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到做作业和考试样，考试和平时做作业样。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。学习必修课程并通过考核学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。向学习小组的同学请教或与他们讨论。要求教师在辅导课上讲解，或在设的课程财务管理经济应用文写作市场营销学社会实践第学期要开设的课程毕业论文以上所开设课程，总计毕业学分为学分面授课......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我怀着激动的心情升入了电大本科，新学期开始了，我也要对我的新学习做个全面的计划了。我计划学习好电大安排的每门课程。电大的课程计划电大工商管理专业本科的所修科目具体是入学指南，西方经济学，英语，组织行为学，货币银行学，小企业管理，成本管理，企业战略管理，公司概论，流通概论，人力资源管理，企业信息管理，金融市场，国际企业管理，资本经营，计算机应用基础本，社会实践，毕业论文。我计划好好参加面授课。面授课，做好课前预习工作面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与解惑。在面授课中，教师对教材的重点难点以及上课时电大学习计划书个人学习计划辅导课前后给予单独讲解。通过电话语音信箱电子邮件或信函上交的作业等要求各课教师给予解答。约请教师单独会面给予解答。通过网上讨论板寻求解答。综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。合理分配时间，争取次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理总结，力求达到举反，触类旁通，做到温故而知新。成立学习小组，解决学习困难俗话说个臭皮匠顶个诸葛亮，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专学老师，有着年的教学经验，但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习，掌握些小学教育的基本理论，基础知识和基本技能，具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力初步的教育教学研究能力从事小学教师职业的自我发展能力，从而达到高等师范专科小学教育专业学历成为德智体美全面发展的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样个平台，使自己解决了学习中的难题形成性考核制度的实施又可以缓解了来自次考试定终身压力。我希望两年以后，通过电大的学习，不但能熟练掌握小学教育领域的专业知识，还能培养自己坚定的信心顽强的意志和勤奋修至少学分。集中实践环节教育教学调查教育实习调查报告共学分学习计划安排学习有个很重要的环节阅读理解记忆过程和学习经验积累。要全面正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以会尽力上好面授课，晚上在网上学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。首先我先介绍下我所学专业的课程安排本专业设必修课限选课选修课和集中实践环节。必修课门学分开放教育入学指南理论概论小学儿童教育心理学英语人文社会科学基础自然科学基础现代教育思想教育研究方法阅读与写作现代教师学导论信息技术和教育技术美学与美育。限选课门学分高等数学。选修课门，学生自主选修至少学分。集中实践环节教育教学调查教育开始，化知识为能力，真正做到学以致用。以上内容是我的学习计划，也是我在电大学习之旅的起点，从今天起我正式开始了在电大的学习生活。感谢电大为我们提供了个非常好的学习平台，创造了良好的学习氛围，为我们提供了个提升自己的机会，我和同学们定会努力学习，争取取得优异成绩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....加深对知识的理解和认识。学习必修课程并通过考核学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。向学习小组的同学请教或与他们讨论。要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。通过电话语音信箱电子邮件或信函上交的作业等要求各课教师给予解答。约请教师单独会面给予解答。通过网上讨论板寻求解答。综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不策，我选择了电大的专科学历进修。我是名小学老师，有着年的教学经验......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....加深理解再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是种非常有效的学习方式。现在我是电大的位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听收看广播电视录音录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应教育和继续教育，为我们自主学习提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....争取次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理总结，力求达到举反，触类旁通，做到温故而知新。成立学习小组，解决学习困难俗话说个臭皮匠顶个诸葛亮，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的知识，疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位臵记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照......”。