1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....和领导等距离接触，分管的不分管的都要有个合适的交流。同时领导也有判断失误的地方，这种情况下要自我克制，在大是大非面前定要争取自己的权利，在小的问题上可以忍让，合理斗争。最后点，要发奋工作，赢得信任，大部分领导干部提拔，大部分是靠能力，个干部成长起来是有他成长起来的理由的，所在个单位中两个人长期有矛盾，分析不同的原因才有解决方式。下级怎么跟领导沟通呢就是尊重不崇拜，不能盲目崇拜。服从而不盲从，对领导的意见要分析，的意见也要向上级机关进行反映，局部服从全局，要把自己的工作放在整个全局中考虑，这样才能和整个单位的目标进行的致合拍。有的人说他当他的领导，我当我的下级和我有什么关系呢，不要指望领导主动关心你，主动给你汇报工作，如果单位人多的话，领导没准沟通是群众工作顺利开展的根源党课宣讲稿像没了，大家跪拜的是金童。第天的佛事活动结束了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....重新赢得领导的信任，今天的课就到这里，谢谢大家。沟通是群众工作顺利开展的根源党课宣讲稿。第，沟通需要合适的空间。人在社会交往中是有定的空间的，物理的距离反映了人和人进行沟通的亲密程度。那么到底掌握什么样的空间才是最合适的呢。和同事之间交往，包括夫妻朋友之间的交往定要有什么关系呢，不要指望领导主动关心你，主动给你汇报工作，如果单位人多的话，领导没准都认不全。下级应主动的汇报工作。对领导要求适度不能苛求，工作都有点委屈，得到不公正的待遇，常常会跟上级领导去反映，要求维护自己的利益，这也是合理的，但是定要适度，因为领导手里的米也是有限的，要是领导把所有的东西都解决也是不可能的。绝对不能旦有领导解决不了的问题就大发脾气，到处宣扬，无限扩大。下级和上级较远，很容易造成以人划线，领导更换的时候很容易造成别人对你不同的看法。我们都是党的人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....然后就会对你能力威信有影响，再有个调节重足的技巧，在个单位中两个人长期有矛盾，分析不同的原因才有解决方式。下级怎么跟领导沟通呢就是尊重不崇拜，不能盲目崇拜。服从而不盲从，对领导的意见要分析，的意见也要向上级机关进行反映，局部服从全局，要把自己的工作放在整个全局中考虑，这样才能和整个单位的目标进行的致合拍。有的人说他当他的领导，我当我的下级和我急献策，他说中国人喝茶往往是喝道茶，咖啡你喝到道以后就比较香了。兴办中外合资银行是个新生事物，刚开始我们中国人好像赔钱，慢慢的我们就会赚钱了。那慈禧说好，你去办吧，个决策就在这种情况下产生了。他选择合适的场景，要在朝会上很容易受到反对，反对就遇到问题了。管理者应当怎样与下级沟通。第，上级和下级是互动的，它包括选举权，评议权，掌握信息权。因为上下级是的互动，所以和下级进行沟通的时候什么关系呢，不要指望领导主动关心你......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....疏而不陌。保持个距离但是又不能感觉陌生，所以沟通是需要合适的空间的，但是有的时候就是很私秘的空间距离很小，但是私秘的空间如果有了工作的性质也不利于沟通。作为管理工作者在和别人交流和沟通时候，如果下属有了毛病和要针对这个缺点毛病来改进辅导，使得下属不再重犯，有利于轻装上阵，千万不能因为件事对个人整体否定了，会影响他的积极性。第，组织沟通障碍。信息沟通是群众工作顺利开展的根源党课宣讲稿较远，很容易造成以人划线，领导更换的时候很容易造成别人对你不同的看法。我们都是党的人，不能影响单位的团结致，和领导等距离接触，分管的不分管的都要有个合适的交流。同时领导也有判断失误的地方，这种情况下要自我克制，在大是大非面前定要争取自己的权利，在小的问题上可以忍让，合理斗争。最后点，要发奋工作，赢得信任，大部分领导干部提拔，大部分是靠能力，个干部成长起来是有他成长起来的理由的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果单位人多的话，领导没准都认不全。下级应主动的汇报工作。对领导要求适度不能苛求，工作都有点委屈，得到不公正的待遇，常常会跟上级领导去反映，要求维护自己的利益，这也是合理的，但是定要适度，因为领导手里的米也是有限的，要是领导把所有的东西都解决也是不可能的。绝对不能旦有领导解决不了的问题就大发脾气，到处宣扬，无限扩大。下级和上级广义的权力基本的因素就是强制的力量，对下属可以布置安排工作，可以检查工作的效率，可以对工作进行纠偏。第，权力是有诱惑力的。因为人的本质上很难抵制住金钱荣誉的诱惑。第，沟通需要选择合适的场景。男性和女性在起沟通说事的时候往往都把门开着，防止有别人有不同的看法。有个小故事，慈禧修颐和园花光了北洋水师的军费，为了重建北洋水师李鸿章就决定要兴办中外合资银行，筹集资金来把北洋水师重新振奋起人际性的思维。把想法告诉别人，与别人发生关联......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果你和分管领导走的比较近，和其他领导走的比较远，很容易造成以人划线，领导更换的时候很容易造成别人对你不同的看法。我们都是党的人，不能影响单位的团结致，和领导等距离接触，分管的不分管的都要有个合适的交流。同时领导也有判断失误的地方，这种情况下要自我克制，在大是大非面前定要争取自己的权利，在小的问题上可以忍让，合理斗争。最后点，要发奋工作，赢认不全。下级应主动的汇报工作。对领导要求适度不能苛求，工作都有点委屈，得到不公正的待遇，常常会跟上级领导去反映，要求维护自己的利益，这也是合理的，但是定要适度，因为领导手里的米也是有限的，要是领导把所有的东西都解决也是不可能的。绝对不能旦有领导解决不了的问题就大发脾气，到处宣扬，无限扩大。下级和上级领导接触还要掌握基本的原则就是要等距离，如果你和分管领导走的比较近，和其他领导走的意见......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而不是佛龛上的东西。在工作当中常常是有了官半职，掌握了大大小小的权力，很容易膨胀，忘乎所以，忘乎所以就是忘却了自己的位置。所以，要解决工作中遇到的这些问题，就要对权力的认识有个共同的认知。那么什么权力是什么呢第，权力到底是什么权力有两个核心的要素，个是畏惧，个是需较远，很容易造成以人划线，领导更换的时候很容易造成别人对你不同的看法。我们都是党的人，不能影响单位的团结致，和领导等距离接触，分管的不分管的都要有个合适的交流。同时领导也有判断失误的地方，这种情况下要自我克制，在大是大非面前定要争取自己的权利，在小的问题上可以忍让，合理斗争。最后点，要发奋工作，赢得信任，大部分领导干部提拔，大部分是靠能力，个干部成长起来是有他成长起来的理由的，所就要受宰割了，曼德拉讲了意味深长的话，说我感谢这两个狱卒在我坐监狱期间给我的照顾......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有了种想法，不与别人发生关联就是思维性的思维。沟通是群众工作顺利开展的根源党课宣讲稿。小和尚正在打扫卫生，突然打扫过程中，佛像突然倒塌了，小和尚吓的要命就找老和尚报道，老和尚非常淡定地说，现在大家把金童放在佛龛上就可以了，小和尚心里产生了疑问，这能行吗第天香客们都来朝奉，看着佛龛就拜，小和尚心惊胆战怕，因为在大家把金童放在佛龛上就可以了，小和尚心里产生了疑问，这能行吗第天香客们都来朝奉，看着佛龛就拜，小和尚心惊胆战怕，因为佛像没了，大家跪拜的是金童。第天的佛事活动结束了，小和尚就问老和尚说师傅你怎么这么淡定呢老和尚说人们跪拜的是佛龛，而不是佛龛上的东西。在工作当中常常是有了官半职，掌握了大大小小的权力，很容易膨胀，忘乎所以，忘乎所以就是忘却了自己的位置。所以，要解决工作中遇到的信任，大部分领导干部提拔，大部分是靠能力，个干部成长起来是有他成长起来的理由的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....千万不能因为件事对个人整体否定了，会影响他的积极性。第，沟通需要选择合适的场景。男性和女性在起沟通说事的时候往往都把门开着，防止有别人有不同的看法。有个小故事，慈禧修颐和园花光了北洋水师的军费，为了重建北洋水师李鸿章就决定要兴办中外合资银行，筹集资金来把北洋水师重新振奋起来，这件事遇到了很多王公大臣的反对，慈禧太后没有表态。于是有天找了个天高气爽的日士常常有闺密，闺密是在青少年时代走的比较近，谈的比较来的人。她们对异性的看法，对父母的态度，对前途的观点，往往和对方交流的比较多，无论男孩女孩到了青春期以后就和父母交流的比较少了却和同学朋友交流的比较多。但是，长大以后闺密间就不怎么来往了，对同个事物双方就道不同不相为谋了，双方认同观点不致也会不愿意沟通。第，沟通需要合适的空间。人在社会交往中是有定的空间的，物理的距离反映了人和人距离......”。