地层破裂三维模型的构建大学本科毕业设计论文 ㊣ 精品文档 值得下载

作状态。

摄像机的关键帧设置如图所示。

图摄像机的关键帧设置动画的渲染渲染是工作流程的最后步，可以将颜色阴影大气等效果加入到场景中，使场景的几何体着色。

完成渲染后可以将渲染结果保存为图像或动画文件。

此次地层破裂的渲染使用渲染器，点击快捷键弹出对话框，在选项中单击后面的按钮，选择建立与的连接。

参数设置如图所示。

图渲染对话框参数设置图在栏中勾选单选框选项，单击后面的按钮选择图片的保存位置。

打开基项选项，在抗锯齿过滤器栏中开启，并在设置中将动态内存极限更改为，此时单击最下方的进行渲染，计算机将自动计算完成。

为了确保所得即所需，在正式渲染出动画之前要先渲染张当前场景的图片，以此来观察分析场景中的模型是否存在闪烁面多余物体破裂面等问题，如若出现要及时处理，处理完成后再进行测试，直至测试无误后方可渲染出图片序列。

为了保证最后成品的图片质量和便于后期对输出动画修改添加特效，渲染后输出的格式选择位图片序列。

位图片附带通道信息，通过合成动画之后便于对动画进行修改，而且输出图片序列然后合成的视频要比用直接渲染成的格式的视频质量要高效果要好。

动画的后期处理渲染后输出的是图片序列，要想合成视频文件，需要在中做动画的后期处理。

步骤如下打开界面，双击项目窗口的空白区域导入图片序列，点击第个图片再勾选序列复选框，点击打开自动预测确定，此时这段图片序列被导入到当中。

以同样的方法导入个背景图片。

每个合成都有自己的时间线面板，有了时间线面板就可以对素材进行任何操作。

拖拽图片序列和背景图片将其放到下方的中，此时时间线面板处于激活状态。

如图所示。

图渲染对话框参数设置图点击快捷键导出视频文件，选择文件的保存位置并确定，等待计算机渲染输出。

最终形成的动画如图所示。

图地层破裂压力动画截图对三维技术发展的展望三维动画业是新兴行业，也可称谓行业的缩写。

这几年做三维和学三维的人日益增多，三维平台的趋势由高端过渡到低端，不再需要几十万的工作站，般家庭电脑就可以做出很专业的三维作品，而三维动画制作的收费也日趋合理。

三维动画作为电脑美术的个分支，是建立在动画艺术和电脑软硬件技术发展基础上而形成的种相对的独立新型的艺术形式。

早期主要应用于军事领域。

直到年代后期，随着机的出现，计算机图形学才逐步拓展到诸如平面设计服装设计建筑装潢等领域。

年代，随着电脑软硬件的进步发展，计算机图形处理技术的应用得到了空前的发展，电脑美术作为个独立学科真正开走上了迅猛发展之路。

运用计算机图形技术制作动画的探索始于年代初期，当时三维动画的制作主要是在些大型的工作站上完成的。

年，推出了，在当时业界处于绝对的垄断地位。

年，的出现可以说是发展史上的又个里程碑。

个个超强工具的出现，也推动着三维动画应用领域不断的拓宽与发展。

，从建筑装潢影视广告片头电视栏目，直到全数字化电影的制作。

在各类动画当中，最有魅力并动用最广的当属三维动画。

二维动画可以看成三维动画的个分支，三维动画软件功能愈来愈强大，操作起来也是愈来愈容易，这使得三维有更广泛的运用，会很容易看到些简单的三维动画，制作人也许刚刚学会用电脑，毕竟我们的世界是立体的，只有三维才让我们感到更真实。

而三维技术在油田培训中的应用是门新兴的技术，但是发展的很快，在实际生活中也得到了广泛的应用，目前很多油田都实现了信息化的建设其中三维技术在其中的应用就占很主要的部分，未来的三维技术在油田中的应用将向个地理信息综合平台的方向发展，而且从二维到三维也是个发展趋势，虽然目前受到硬件和软件条件的诸多限制，但是随着计算机技术的不断发展，多功能的三维智能教育系统将在不久的将来出现在广大用户面前。

为广大用户提供全方位的信息。

作为油田信息化建设的个应用，三维技术在油田培训中的应用实现了油田培训信息的三维化，在技术方面有自己独特的优势。

而且根据信息化油田建设的先天条件，作为种刚刚崛起的新技术，三维技术有他自己独特的魅力。

我觉得，三维技术在油田道路中的应用，在未来的日子里，应该能够集中更多人的智慧和力量不断发展和完善，功能日益强大，为大家的生活和工作带来更多便利。

随着三维设计集成系统的逐步完善和使用，如何进步将设计过程积累的数据进行有效分类筛选管理和再利用，特别是对整个工程建设过程提供技术服务，为项目全生命周期数字化管理提供技术数据支撑，成为三维设计软件下步在项目管理中应用的重点。

随着经验的积累设计数据库和设计知识库的建立充实管理模式和工作流程的改进信息基础设施建设的系统化规模化安全性的提高，石化行业通过宏观规划，整体把握，协调项目各利益相关方解决信息孤岛问题，最终实现与实际项目同步的虚拟数字化项目，这必将是石化行业工程设计和项目管理的历史性突破。

总结三维动画又称动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的新兴技术。

三维动画软件在计算机中首先建立个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。

本论文主要包括以下内容此次设计的开发背景及意义，井控的相关知识。

三维井喷效果的设计，详细介绍了实现三维井喷效果所需要的软件。

三维井喷效果的实现主要是利用功能强大的三维建模软件来建立整个系统的模型以及动画的制作过程，利用进行材质优化，增强了系统三维模型的逼真度，并且利用制作粒子效果，最后使用合成视频。

三维井喷效果的总体设计，包括需求分析可行性分析等。

实现了三维场景的搭建及优化。

由于时间和条件的限制，此次毕业设计还存在着些问题创建的系统模型还不够完善完成的动画还不够完美，在制作动画的过程中，些操作使用的还不够熟练对和工具的认识还是很浅显，只是处于初级阶段，没有进步的深入学习。

通过三维井喷效果的视频展示进行教学，使培训人员能够更直观地了解井喷的原理，该培训方式不仅节省资源以及资金，还能使受训人员对井喷进行深入的了解，观察到了在现实中很难看到的景象，而且不受空间和时间的限制。

参考文献翟燕燕，韩丽君，刘文奇，虚拟现实技术的应用与发展科技风，杨克俭，刘舒燕，陈定方虚拟现实中的建模方法武汉工业大学学报，林向义虚拟现实技术在电力教学中的应用大庆石油学体设计画出蓝图再按图施工样，如果预先没有精密的设计图纸，具体施工就无从下手，自然就盖不出结构合理的房子来。

忌观点加例子，论不起来论文的论证，就是用论据去证明论点的过程。

论，就是讲道理，述，就是摆事实。

只提出论点，摆出堆论据，不等于讲出了令人信服的道理。

只有找出论点和论据的关系，并根据定的逻辑联系组织出恰当的语言，才算是论起来了。

论证实际上就是对事例进行分析说理。

有的毕业论文，虽然篇幅较长，但没有针对论点的分析，只是论点加例子，堆砌些材料，没有分析推理就下结论，文章再长，也达不到说服人的目的，起不到证明观点的作用。

这其中最关键的原因是缺乏分析说理这个中间环节。

学术论文要有理论性，就要会分析，会论理，就要紧扣中心论点，精心选择材料，再从各个不同的角度展开论述，道理说得越充分越透彻，论文质量就越高。

忌空谈理论，言之无物歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。

这里的生活，即是社会实践。

理论如果离开了实践，就成了无源之水，无本之木。

理论文章就要联系实际，这是理论形成的根据，也是理论发展的需要。

因此毕业论文必须回答实践中提出的问题，充分体现论文的社会价值。

作为高等院校毕业生来说，应通过撰写毕业论文，实现由知识向能力的转化。

如果不去认真进行调查研究，不深入实践中去考察，写出来的论文就会只有空话套话，就会空乏无物枯燥无味。

毛泽东同志曾在反对党八股文中，把这种空谈理论缺乏生命力的文章比作旧上海滩的瘪三，这种瘪三式的文章是任何写作技巧也无法使它健全存活的。

忌外行逞能，不伦不类前面说过，选题要适中，量力而行。

这就包含着个选择自己所熟悉所内行与所学专业相关的问题。

我们所处的时代知识更新换代特别快，任何人都不可能全知天下事。

每个学生都有自己的专业爱好和特长，在自己熟悉的领域或所学的专业内讨论问题，说的就是内行话，研讨专业外的问题，就可能出现外行现象，自然写不出高水平的论文来。

而近年来有的学员的论文偏离了专业和所学的主要课程。

例如学行政管理专业的写国际金融市场内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用，如此等等。

正因为离开了自己的专业学习基地，理论根基不深，情况不熟，结果写出来的论文，不合客观事理和逻辑，有的甚至误入歧途，得出荒谬的结论。

因此，有的学员在答辩时支支吾吾，前言不答后语。

忌观点偏激，提法不妥论文的论点，是作者思想观点态度和主张的集中体现。

论点是论文的灵魂统帅和纲领，评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。

因此不能随心所欲，不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规，更不能自行其是钻牛角尖或走极端。

在毕业论文写作中，由于个别学员学习不努力，未能及时掌握当前的理论动态，因而在论文中出现观点偏激，提法不妥的现象。

要克服这毛病，首先是要加强学习，努力吸取新知识，接受新事物，使文章所反映出的思想观点见解，跟上时代的步伐其次，在动笔之前和成文之后，都要反复推敲斟酌，看确定论点的总的立场观点是否正确，有无问题要看文中的主要提法是否妥当，是否符合客观事物的发展规律，有没有片面的武断的不实事求是的地方。

如果发现了问题，要及时予以纠正。

忌抄袭代劳，坐享其成撰写毕业论文，是种创造性自主性劳动，论文篇幅有定的要求，写作时间又有严格的限制，对于平时动笔较少的学员来说，确实有定的难度。

因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。

他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成，而是通过东拼西凑，抄袭组织成文。

更有甚者，全文抄袭报刊杂志网上