1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进高校党的思想政治建设抓在日常严在经常。四是推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信理论自信制度自信，增强社会责任感创新精神实践能力。三是有效把握方法措施。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教育的特点，不搞成次活动。要注重把学校党的建设党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性解决突出问题贯穿学习教育始终。二是聚焦学习教育内容。学党章党规，要通读熟读党章......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。教育部成立两学做学习教育协调小组，协调指导高校开展好学习教育。二是突出责任落实。组织开展好两学做学习教育是各级党委的重要职责，要把学习教育作为高校党的建设的重要任题。要推动解决些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。通知强调，各地要用心组织，切实加强对高校开展两学做学习立足岗位作贡献领导机关领导干部作表率，环环相扣，有机推进。要把开展学习教育与推动高校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化自我提高的主动性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进步推动全面从严治党要求落实到高校基层党建工作的各个方面，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，激励高校基层党组织和党员干事创业开拓进取，努力培养周自学篇文章每月参加次专题研讨每人主讲次微型党课每人参加次主题实践每季度做次学习小结的五个活动学校将选拔学生党员骨干名参加全国大学生两学做专题网络学习班继续推进职能部门党员干部以生活导师身份加强与各族学生党员联系的成长守望计划各学院党员领导干部党支部书记要运用身边事例现身说法，开展创新方式讲党课活动，不断增强党课的吸引力和感习学习系列讲话的讨论交流活动，进步开展理想信念和对党忠诚教育党性党风教育和道德品行教育。大学生党员两学做实施方案中南民族大学制定出台了大学生党员两学做学习教育活动实施方案。方案指出，开展两学做学习教育......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强院系级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来实起来，解决少数院系级党组织和基层党支部组织生活不严肃不认真不经常的握工作原则，坚持正面教育为主用科学理论武装头脑，坚持学用结合知行合，坚持问题导向注重实效，坚持领导带头以上率下，坚持从实际出发分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。要抓实抓好规定动作，做好围绕专题学习讨论创新方式讲党课召开党支部专题组织生活会开展民主评议党东同志党委会的工作方法纳入学习教育内容。做合格党员，就是要进步强化党员干部师生的党员意识......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，推动党内教育从关键少数向广大党行了场无监考，无巡查的党章考试，而且考试内容不局限于党章党规，更结合时事，书里书外的热点话题。考试形式不同以往，内容也是相当活泛，学院反其道而行之的考试模式在我们学生中反响强烈。级学生党员杨阳表示。场考试下来，学生党员纷纷表示希望今后的考试能够多多采用这样的模式，既考知识，又考人品。三用党章，校内校外均发力学以致用，学而为用。为巩固学习成果，引导学生在学习党章的基础上知行合，学社会前沿，更应该将党章与社会发展相结合，常学常新，另方面则是针对当前些党员无视党章党史，践踏法律底线的行为，强化大学生党员的服务意识，自省自查，争做时代好青年。单的线下讨论会不够消化党章党史怎么办带着这样的问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。高校党员领导干部要按照政治家教育家要求，做信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的好干部教师党员要自觉践行四有好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向进步树立清风正气严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是，区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决些党员存在的理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄精神不振和道德行为不端等问题。高校各级党组织要紧密结准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统到中央部署要求上来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要按照中央要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。高校党委院系级党委要把毛中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。通知要求，各地要坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校两学做学习教育取得实实在在的成效。是准确把握目标要求。高校开展两学做学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进步坚力。学校还将依托小民同学微信公众平台，开设两学做学习专栏，把微信平台建成传播党的声音的便捷渠道加强基层党组织建设的有效载体。大学生党员两学做实施方案通知，要求各地要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学习首先是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，党章中文字简朴，含义深刻，深入思大学生党员两学做实施方案分享人姜朗芳大学生党员两学做实施方案开学以来，我校学对照中共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展学党章党规，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞刀切。三是加强宣传引导。充分利用校报校刊校园网电台电视台开设专栏专版，利用手机报微信微博等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广两学做学习教育的做法和成效，营造良好氛围。注重典型带动，结合纪念建帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....层层落实责任强化组织保障。高校各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部带好班子，管好党员带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。要强化督查指导，既为基层学习教育提供组织保障，又通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。督查指导要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育工作的领导。是加强组织领导。各高校党委要把开展两学做学习教育作为项重大任务，摆上党委重要议事日程，尽好责抓到位见实效，按照属地原则，在地方党委领导下，结合实际对学习教育作出部署安排，抓紧制定实施方案，切实加强组织领导，保障工作力量，加强督查指导。高校党委组织部门要发挥牵头组织协调作用，学校纪委宣传部门党校配合做好相关工作。院系级党组织要对所辖党支部进行全覆盖全过程指导，严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理......”。