1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把握重点，全力创建。各单位要从实际出发，科学把握创建五型机关的核心和重点，找准存在问题，克服薄弱环节，充分运用喜闻乐见的创建载体，有针对性地开展创建活动。开展六个活动。在机关人员中开展日解道题，周练各单位党组织要尽快制定符合本单位实际的活动工作方案，并召开动员大会。活动工作方案于月日前交工委两学做活动办公室。抓好舆论宣传。各单位党组织要充分利用各种手段，深入宣传两学做活动的意义目的内容和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。工委将专门编发简报，开辟专栏刊发信息，指导工作。同时，要做好有关学习教育资料的准备工作，统征订下发新党章等学习资料。二全面学创月日月日集中学习，对照检查。各单位要组织党员认真学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全会和建党周年大会上的重要讲话精神，学习党章，学习王在富等模范党员的先进事迹，学习关于开展两学做活动的意见和方案。学习中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....增强机关干部拒腐防变的能力。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项，公众反映强烈的有关事项，对经济和社会发展产生重大影响的有关事项，以及办事部门的权利义务责任程序等需要监督的有关事项，通过互联网新闻媒体政务公开栏公益广告墙报等形式向全社会公开。三总结验收月日月日总结经验。各单位要认真总结活动中积累的成功经验，形成总结报告并于月日以前报送工委两学做办公室。总结报告中除总结自查自纠总体情况外，型的同时，也要建立相应的活动示范点，及时总结经验，以推动全局，使活动平衡发展。明确标准，健全制度。围绕当前市直机关作风建设以及在服务和效能方面存在的不足，各单位要组织党员进行五型机关标准大讨论。明确五型机关标准。同时，要建立健全岗位责任制度考勤制度顶岗替代制度首问责任制度政务公开制度次性告知制度限时办结制度工作督查制度否定报备制度失误追究制度绩效考核制度等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....牢记共产党员永远是劳动人民的普通员，密切联系群众，全心全意为人民服务，为全面建成小康社会献智慧谋发展出实力展形象筑梦想。二学习要求开展两学做学习教育活动，以基础在学，关键在做为总体要求，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。以实现四个进步为目标，以做到五个坚持为导向，以解决五个问题为突破。要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。要坚持正少组织次集中学习党小组每周开展集中学习，每双月组织次专题讨论，给每名党员配发个学用袋送份倡议书。月日前，党支部实施方案和学习计划必须制定好，学用袋和倡议书必须配到位。月底前要围绕学习有关文件增强学习教育自觉性主题开展集中学习，专题讨论，办好学习专栏，做好讨论记录，上级分管包联领导包联干部第书记必须参加指导并带头辅导和发言......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不能采取置之不理逃避的态度。在观影过程中，党小组要做好会议记录，认真对待每次党支部会议。经典的红色电影有闪闪的红星建党伟业铁道游击队地道战董存瑞智取威虎山百团大战东方红英雄儿女等。，有封皮，字迹工整。通过对党章的再学习，深入了解新党章的涵义以及对共产党员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。邀请支部党员老师开展讲座以支部为单位或者两个支部合作，邀请管理学院的党员老师为所有学生党员开展次讲座，主题围绕学习系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进步提高学生党员的思想觉悟。开展知识竞赛以班级党小组为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，设置个人赛和小组赛，竞赛方式由必答抢答游戏等环节组成，各环节规定时长，设置评分标准和计分规则，由专门的计分人员进行分数统计，最终按总成绩进行排名并鼓励......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对年老体弱党员，要定期送学上门。对流动党员，特别是找到的失联党员要专人包抓，采取微信短信等形式加强联系。各网络党支部要给党员发出开展学习教育的封信，利用党建平台搞好网上学习讨论。要采取多种方式，让每名党员熟知两学做是什么，合格党员四讲四有标准是什么，需，并以简报形式报工委两学做活动办公室。工委对各单位基层党组织的活动开展情况进行不定期的督查和检查，并把督查结果作为考核各基层党组织主要负责人履行职责评选先进基层党组织的重要依据。工委将对那些开展活动好的单位进行通报表彰，对在活动中措施不力工作被动的单位进行通报批评。两学做工作计划迅速安排部署。各党工委月日前必须召开会议，安排部署两学做学习教育工作。会议通知实施方案月日下午时前报县两学做办。各党支部月日前必须召开全体党员会，安排部署学习教育工作。上级分管包联领导包联干部第书记必须参加指导。二抓好专题培训。各党工委要结合县委党校巡回宣讲......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我完善自我。三要创新形式学。紧密联系本支部的实际情况和党员的思想实际，采取个人自学党课辅导撰写心得知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用用以促学，确保取得学习实效。学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险推进工作的指明灯。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统思想。坚持读原著学原文悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂学而信，真正从理论上武装起来。做合格党员。两学做，关键大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。两学做不仅体现了学习的重要性，更体现了思想净化心灵的作用。践行党的宗旨......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是落实党章关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践。整理了两学做的工作计划，欢迎大家阅读。两学做工作计划指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以党的先进性建设为基本要求，认真学习贯彻习近平同志在中纪委十八届六次全会和建党周年大会上的重要讲话以及关于社会三严三实的重要论述，以开展两学做活动为讲与讨论以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对习近平主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。记录学习心语以支部为单位，准备本学习心语集，支部所有学生党员可就关于两学做的学习过程中心得体会记录下来。可采用小篇幅的段落......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....鉴先进性教育活动的有效做法和成功经验，积极探索和建立健全两学做活动的长效机制，不断丰富活动新的内容，确定新的主题，要做到年初有布置，年中有督查，年底有总结，使这活动扎实有序开展下去。三珍惜成果，促进工作。各级党组织和广大党员要珍惜和充分发挥开展两学做活动所取得的成果，进步把开展活动焕发的政治热情和积极性转化为做好本职工作的强大动力，团结带领机关广大干部职工开拓进取，创造出新的工作业绩。五有关要求开展两学做活动，是当前市直机关党建工作的项重要内容，市直机关各级党组织要高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。同时要将开展活动与推动当前工作紧密结合起来，切实做到两手抓两不误两促进。高度重视，加强领导市直机增强爱岗敬业意识，形成干事创业氛围，推动各项工作出成效上台阶。开展廉政文化进机关和政务公开活动。大力倡导廉洁奉公诚实守信爱岗敬业公道正派的机关文化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....围绕两学做主题，每月定期组织次学习，所有党员和积极分子参加，课上积极做好党课记录，课下总结课上的学习精神并且互相交流经验分享心得体会，从而在党小组内形成互相督促互相进步的学习氛围，有利于党小组各成员党性觉悟的提高。两学做学习教育不只是次学习活动，更是全党的项重大政治任务，作为学生党员，我们要做到思想上高度重视，组织上积极部署，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。全文完后的故事，全体讨论值得当代党员借鉴的意义，从中领悟名合格党员应具备的素质品质。观看红色影片在七前后，组织观看次红色影片。观看红色影片要求各位党员预备党员积极分子在观影后认真写学习心得，写读后感，再次开会时积极分享交流，从而增进对党对国家对人民的认识。同时各位成员应该有种自省意识，充分认识到自身存在的优点和不足之处，尤其在对待不足之处时，要积极面对，勇于接受批评......”。