党员组织关系管理不规范整改措施方案2018 ㊣ 精品文档 值得下载

党员队伍管理的倾向，加之些党组织设置不够合理，党员人数较多，党组织对每个党员的管理不能面面俱到，没有尽最大努力去联系和服务每个党员，使得党组织凝聚力不强，部分党员在思想行为上放任自流。

二是开展活动不经常。

有的党员普遍反映党内活动太少，有的村年只开次党员大会，使得部分党员逐渐淡化党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

各单位党委总支要加强培训，帮助组工干部和基层支部书记支部委员等掌握工作方法，明确工作要求，提高组织好学习教育的能力。

公司相关部室和各单位要逐级加强监督检查，定期听取汇报，切实抓好责任和压力传导，及时通报并纠正暴露出的苗头性倾向性问题，有效掌握进展和动向，保障学习教育各项要求落到实处。

要注重分类指导。

要坚持从实际出发，分类指导，各单位党委总支党支部要结合单位和车间实际党员特点，谈话。

支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，按优秀合格不合格，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

民主评议党员和处置不合格党员的情况，应及时报告并在上级党委的指导下有序进行。

坚持领导干部带头。

公司两级机关两级领导班子中层以上管理人员要以身作则率先垂范，逐级示范带动，形成上行下效整体联动的总体效应。

中层以上管理人员要学在前做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。

中层以上管理人员要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，发挥带头促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。

深化基层党建创优工程。

结合省委对深化先锋引领行动的工作要求，要把深入实施基层党建工作创优工程，作为两学做学习教育的有效载体和有力抓手，不断增强各级党组织参与保障能力。

要深化管控模式，提升公织集中学习。

党支部党小组要践行四讲四有，做合格党员立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用等四个专题，有针对性地开展学习讨论。

学习讨论要紧密结合岗位工作实际，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与职工群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为，能否适应公司改革发展对岗位工作的新要求等。

各党支部要结合各自实际，把四个专题进步细化和具体化，增历史，学习革命先辈和先进典型，从焦裕禄等优秀共产党员感人事迹中增强正能量，从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等发生在公司内外的违纪违法案件中汲取教训，守住为人做事的基准和底线。

中层以上管理人员还要深入学习党政领导干部选拔任用工作条例国有企业领导人党与制度治党相结合，加强对党员思想政治教育日常管理和作用发挥等问题的深入研究，及时把好做法好经验用制度的形式固定下来，进步健全完善和严格执行党员组织生活党内谈心谈话民主评议党员等制度规定。

要以开展两学做学习教育为契机，抓好公司党委组织部近期下发的书记述党建考核办法基层党支部三会课等制度执行，努力把抓在平常融入经常的要求落到实处。

全文完公司党群各部室要协同配合，结合纪念建党周年，通过开展知识竞赛经验交流会等活动，推动全公司两学做学习教育深入开展。

各单位党委总支也要结合实际，通过开展优秀党课评比党规党纪测试重温入党誓词等小型多样的活动，激发党员参学热情，深化各自的品牌和亮点工作。

六组织领导公司两学做学习教育在公司党委常委会领导下进行，由公司党委组织部牵头组织实施，纪委监察部党委工作部党校配合做好相关工作。

党委组织部要牵头细化管控水平。

要强化基层党组织四要素绩效考评，准确对基层党建工作效果进行评价。

要适时把互联网的理念和公司基层党建管理模式，融入到基层组织基础建设中，探索更加精简规范高效的党建工作管理方式。

要针对重点难点工作，广泛开展党员八带头争创党员先锋岗党员身边无事故等活动，有效发挥党员先锋模范作用。

五立足实际抓出实效公司及各单位开展两学做学习教育，要坚持两手抓两促进，既要做到执行中央省委和公司党委的标准不变形不走样，又要紧密结合重点工作落实，精准发力有效推动，立足实际出亮点，有特色，求实效。

要与贯彻落实省委书记王三运同志视察公司时的重要讲话精神相结合。

在前期认真学习王三运书记重要讲话精神的基础上，要认真落实好王三运书记对从严治党，提出的八个多少的具体要求。

要对照王三运书记对公司工作提出的具体要求，组织党员逐级查找公司和本单位在增强紧迫意识加大改革力度扭住科技创新依靠广大职工等方面中存在的突出问题，并把这些问题与两学做学习教育中查摆出的问题合并，同步抓好整改落实。

要与巩固省增进交流密切感情。

讲党课要注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

七前后，各支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。

党课要统筹安排讲求质量，避免扎堆走过场。

召开党支部专题组织生活会。

年底前，各支部以学党章党规学系列讲话，做合格党员为主题，召开专题组织生活会。

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题，通报组织开展两学做学习教育的情况。

要面向党员和职工群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。

组织生活会上，党员要对照两学做要求，汇报个人学习工作及作用发挥情况，查摆问题分析原因，提出整改措施和下步打算。

开展民主评议党员。

以支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与支度。

服务单位要结合实际，开展争创职工群众满意窗口优质服务品牌和优秀服务标兵等活动。

要教育少数民族党员，从自身做起维护祖国统。

中层以上管理人员要通过牢学习教育的要旨重点和要求，增强思想自觉和行动自觉，形成各级党组织全面覆盖以支部为单位党组织书记高度负责广大党员积极主动参与的生动局面。

开展个人自学和集中学习。

中层以上管理人员要读原著学原文悟原理，带着信念学带着感情学带着使命学带着问题学。

各单位要根据实际情况，对党员提出自学要求，可探索运用微党课微动漫微视频等，满足党员学习要求。

各单位要以党委总支会中心组等形式，每次确定个专题，定期心意识看齐意识，坚定正确政治方向进步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，清醒认识公司当前面临的形势与任务，勇于担当作为，尽心履行职责，在工作学习和生活中起到先锋模范作用。

开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题深学，做要针对问题真改。

着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决些党员党的意识淡化的问题着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题着力解决些党员精神不振的问题着力解决些党员道德行为不端的问题。

要把两学做学习教育问题整改同四风问题整改不严不实问题整改和职工群众律处分条例等党内法规，学习党的衡量标准，即能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前享受在后，能否勤奋工作廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏去奋斗去献出自己的全部精力乃至生命。

切迷惘迟疑的观点，切及时行乐的思想，切贪图私利的行为，切无所作为的作风，都是与此格格不入的。

我们要按照四个能否四个切标准，争做践行理想信念的最美党员。

群众对党的工作的认可度，对政府的满意度，需要每位党员来体现。

党员的言行都体现着党的形象。

因此，我们要坚持为人民服务的宗旨，时刻将群众的冷暖牢记于心，增进群众感情，决不能脱离群众。

要在科学发展维护稳定扶贫脱困等方面体现先锋模范作用，要在帮扶弱势个人利益服从集体利益等方面发扬崇高品格要在遵守党纪国法尊老爱幼热心公益等方面具有较高的道德素养。

要坚持以党章标准要求自己，树立党员意识，在工作中勇带头，在困难面前不叫苦，做到人在哪里形象树到哪里，干到哪里示范到哪里，人在哪里正能量传播到哪里，切实体现个党员就是面旗帜的良好形象，通过良好形象使群众信任党员，通过信任赢得信仰中国近现代史的随意解构，我们要进行有力回击，这是共产党员义不容辞的责任对十四世达赖集团的分裂言行对境外敌对势力妄图破坏西藏稳定的言行要进行有力回击，这也是党员义不容辞的责任。

我们要加强理论学习，增强进行理论和思想辩护的本领，要通过数据理论道理来帮助群众澄清认识误区，形成正确的充满正能量的积极向上的舆论导向，避免些别有用心的网络大些对我们的制度心怀敌意的人把群众引入导向。

要坚守精神高地，大力宣传道路制度理论的历史必然性和优越性，要充分运用主流报刊电视广播网站的栏目强化理想信念宣传，切实用党的声音占领思想高地。

坚定实干精神，建设美丽西藏。

崇高理想的实现需要实干精神，扎扎实实做好当前的每项工作，都是在为实现共产主义理想而努力奋斗。

是坚持全面建成小康社会的目标不动摇。

发展成就越显著，理想信念就越坚定，越有感召力。

我们要坚持发展新理念，主动适应经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调，抓好稳增长调结构强支撑大党员进行理想信念教育的生动教材。

三采取多种方法进行学习，力求内化于心，具有坚定理想信念的思想自觉理论上的清求的差距，提高思想境界。

严格遵守党章和政治规矩，与不利于西藏稳定和民族团结的言行作斗争，切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识。

三是要求党员自重自省自警自励，经常开展在党性方面的反思，努力增强是非面前的辨别能力诱惑面前的自控能力警示面前的醒悟能力，经常不断地自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不被名利所困扰，不被物