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《（全套CAD）BMW320i2.0典雅型轿车中间轴式变速器设计（图纸论文整套） | 编号18》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....书中自有颜如玉。这句话仔细去想想还是有道理的。书就像是个深渊,没有尽头读到老,学到老大家不会不明白吧。有的是让我学到其中的心境,有的是让我学到其中的写作手法,这些都能在我的中体现出来。读得书多了,自然能出些。这种为了读书而读书的行为,直到现在我都认为很惭愧。但是随着年龄渐渐增高,当我再次拿起鲁迅的文章看时就不会像儿时那样被当时人吃人场景所困扰。而是有了种更深刻的领悟,在哀叹中国过去历史的同时我也不忘感慨新中国成立的艰苦。从那次重拾旧书后,我便开始对书有了兴趣。起先,我开始从家里看书......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只要听到那些大文豪的名字,我就觉得头昏脑胀,连听都不想听。以前,妈妈只要给我买回书,我都是只看看书上的那些插图之类的,很少会认认真真仔仔细细的把那本书看完。直到后来有次,我变了那次,当我做完作业时,觉得又没有什么玩的,闲的没事干,就顺手把雨果写的那本悲惨世界拿过来读了会儿。当我把这本书的其中章读完了后,心中无比激动,似乎有股很伤心又很怜悯的心情涌上心头。这是我在那写书中从未读到过的。它让我懂得了很多东西和知识让我在不知不觉中似乎品味了世间的所有酸甜苦辣让我变得比以往懂事多了从此之后,我只要做完作业都会停下来,坐在沙发上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本的好书带我来到了另外个世界,我可以在那里徜徉,也可以无限幻想。我每看完本好书,不仅是视觉上的享受,也是心灵的熏陶。关于好书伴我成长征文主题字材料。这也是这个人物成功的点,也让我在困难面前想到了他,不悲观,不退缩,平静地面对事实。本好书真的能让人感悟到很多很多,就像福尔摩斯探案集真的使我很受益,小到清茶淡水,大到人生哲理。好书是心灵的血脉,而读本好书就是为身体换来全新的血液。现在对我来说,书就是我的推进器,它给我启迪,给我目标,给我生活的动力,推进我向前。读好书,好读书,读好书,这是我读书的目标......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....心中无比激动,似乎有股很伤心又很怜悯的心情涌上心头。这是我在那写书中从未读到过的。它让我懂得了很多东西和知识让我在不知不觉中似乎品味了世间的所有酸甜苦辣让我变得比以往懂事多了从此之后,我只要做完作业都会停下来,坐在沙发上,静静地看些名着之类的书古人曾经说过书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这句话仔细去想想还是有道理的。书就像是个深渊,没有尽头读到老,学到老大家不会不明白吧。妈妈念道锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我好奇地问妈妈,是什么意思妈妈指着插图说你看,烈日当空,田里有位农民伯伯正在锄地......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....能够吸引全球的目光。让好书陪伴你的成长,让好书陪伴我们的生活,启迪我们生的智慧。全文完。妈妈念道锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我好奇地问妈妈,是什么意思妈妈指着插图说你看,烈日当空,田里有位农民伯伯正在锄地,汗水顺着他的面颊掉进了土里,有谁明白,我们碗中的米饭来得是多么不容易。我下子明白了,若有所思地点了点头,心里想农民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米饭格外地香。不会儿,我便吃得干干净净,妈妈看了看碗中,望了望我,说哟,吃得这么干净。我不由自主地背起了锄禾,妈妈立刻会意了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有谁明白,我们碗中的米饭来得是多么不容易。我下子明白了,若有所思地点了点头,心里想农民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米饭格外地香。不会儿,我便吃得干干净净,妈妈看了看碗中,望了望我,说哟,吃得这么干净。我不由自主地背起了锄禾,妈妈立刻会意了,笑着说真懂事!直到今天我依然是这样,可见本好书对人的影响是巨大的。现在,我识字越来越多,看的书也就自然而然增加了。每本好书我都不会放过,要么仔细品味,要么忘我地读到半夜,把书读遍。每本好书我都爱不释手,我会与书中的主人工起欢乐,起悲伤。每当我失落时,好书给我信心取得好成绩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....才发现原来这么多好书长时间都被我忽略。我细细研读每本书,不论是小说还是,都能让我学到许多。关于好书伴我成长征文主题字材料。读书时只有静下心才能感受到其中的情感。特别是阅读古诗古文时,多几分想象,多几分宁静,就像在银盘里盛雪般透彻。如果能做到这点,可能在公交车上也有几分感慨。在众多诗人中,我最喜欢的还是杜甫,他的诗是如此的深沉,对情感的流露豪不掩饰。我是在读了他的诗作后才对古文感兴趣的,我甚至已经会作诗,并受到同学的肯定。我想,任何本书都是作者花心思的作品,好书这个词只是在不同人眼里不同的含义。但是每本书都有它存在的价值......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可见本好书对人的影响是巨大的。现在,我识字越来越多,看的书也就自然而然增加了。每本好书我都不会放过,要么仔细品味,要么忘我地读到半夜,把书读遍。每本好书我都爱不释手,我会与书中的主人工起欢乐,起悲伤。每当我失落时,好书给我信心取得好成绩,好书的字里行间提醒着我不要骄傲。本的好书带我来到了另外个世界,我可以在那里徜徉,也可以无限幻想。我每看完本好书,不仅是视觉上的享受,也是心灵的熏陶。关于好书伴我成长征文主题字本书,就像块绚丽夺目的宝石,发出耀眼的光芒又像位无声的,教导着我们该怎样去做我们该做的事记得我小时候时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有的是让我学到其中的写作手法,这些都能在我的中体现出来。读得书多了,自然能出些。关于好书伴我成长征文主题字本书,就像块绚丽夺目的宝石,发出耀眼的光芒又像位无声的,教导着我们该怎样去做我们该做的事记得我小时候时,点也不爱看书,只要听到那些大文豪的名字,我就觉得头昏脑胀,连听都不想听。以前,妈妈只要给我买回书,我都是只看看书上的那些插图之类的,很少会认认真真仔仔细细的把那本书看完。直到后来有次,我变了那次,当我做完作业时,觉得又没有什么玩的,闲的没事干,就顺手把雨果写的那本悲惨世界拿过来读了会儿......”。