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《小学数学骨干教师总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小学数学骨干教师总结材料。深钻教材,改进教法,力求创新。教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观质量观和人才观。不断学习努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学多维的体验性教学互动交往性教学的方面发展。要把教学当成种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力施展自己才能的机会看成是发展自己的个机会......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。取得成绩新晨范文网经过年的努力工作,所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作教研工作的点滴体会。年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。通过实践研究,逐步形成了激情设疑探究发现拓展延伸的教学模式。凭着自己对教学的热情,总是在实践在钻研在进步在创造。对我个人来说年也可以说是个紧张充实有序奋进艰辛而又喜悦的年。作为名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾年的工作,这中间有欣慰也有惭愧。下面我将自己这年来的工作做个小结。为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。取得成绩新晨范文网经过年的努力工作,所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作教研工作的点滴体会。年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性系统性交互性渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。通过实践研究......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小学数学骨干教师总结材料。为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性系统性交互性渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....牢记教学是事业,事业需要奉献教学是科学,科学需要探索教学是艺术,艺术需要创新。教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与体验成功。培养学生动手动口动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课上课,始终遵循自主探究教学原则,把学案融入教案中,注重整体,注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性发展性创造性整和到起。小学数学骨干教师总结材料......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....努力方向作为名骨干教师,墨守陈规保持现状踏步不前是绝对不对的,直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标在专业学习教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对青年教师积极培养,发挥带动辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为名骨干教师......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....改进教法,力求创新。努力方向作为名骨干教师,墨守陈规保持现状踏步不前是绝对不对的,直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标在专业学习教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对青年教师积极培养,发挥带动辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为名骨干教师......”。