1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。因此考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系，尤其是要注意了解名词动词形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配关系。与此同时，还要留心词的惯用法，把习语作为个整体储存在脑海里。再比如是个固定搭配，意为“对人有耐心”，因此该题的答案是二通过区别同义或近义词选择答案词汇区别是词汇测试的个重要方面，它主要是对同义词或近义词在含义与用法上进行区别。这类试题的选项是四个词性相同词义相同或相近的词。测试的目的在于检测考生辨别词义和运用词汇的能力。词汇区别直是学生在学习英语过程中遇到的大难题。这主要是由于他们没有掌握汉英两种语言在词汇方面的差异，往往只注意英语的汉语释义，而忽略了其本身的内在涵义和用法。如答案是本题的句意是“在剧院里，演员对观众的反应很”。四个选项意义分别为可以察觉的敏感的容易动感情的积极的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果考生掌握了这四个动词短语的含义，就会作出正确的选择了。习惯用语题英语习语具有特有的约定俗成的结构形式，如“步行”，可说，不说，而“乘车”要说，不说。再如与两个词组意义完全不同的基本意思是，而的基本意思是。英语中的习语令人眼花缭乱，其构成形式有的甚至无规律可循。它们通常由两个或两个以上的词组成，不能任意拆开。其意义常常不是单词意义的简单结合，而是另外具有新的意义。因此，应把词组作为个整体来记。测试的目的是检验考生对常用词组的理解和运用能力。，答案。不要站在厨房门口，你挡路了。这四个选择项都是固定词组，都有自己的含义。表示“在种程度上或点上”“顺便说下”“决不”表示“挡路，妨碍”“阻止”。根据题意答案应为。学生面对这些貌似杂乱无章，没有规律可循的习惯表达法，方面要广读多看，博词强记另方面还要会寻找规律，学会归纳，避免机械记忆而事倍功半......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案，答案搭配违背诺言等毁约竭力想取得，喜爱，适用于从事，致力，爱好追求研究，调查，进入继续，发生接近经历，详细检查完成伴随，与„协调与„持同看法没有„„也行很忙剩下的，未完成的反对对„不利追求赶设法得到着手做，处理，忙于上升，增加，建起物价等上涨下沉，沉没失败破产足够分配消息流传检查，审查复习，重温外出熄灭走出房间等罢工公布，播出特别费心做事爆炸，发射动身，离开去世拿去抢走拐走下降，降低被载入，传下去船等下沉过去开始，前进领先取得进展攻击着手努力做进行，进展赞同开始行动相配恋爱走过，放过依照出国变得神志不清试题答案，答案答案答案出现次的短语词汇搭配追在„的后面叫喊唤起，引起鼓起勇气，精神要求，需要，提倡叫回来，收回错话等征召服役，动员访问号召呼吁叫走，叫开取消收回物真题答案答案答案答案搭配由„组成，由„构成办成，做到，成功赶上，及时达到假装，假扮理解......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....五根据常识判断选择在词汇部分，偶尔有常识题出现，考生可根据自己对常识的掌握来选择答案。还有些词汇测试题，从词的意义去考虑，填入多个选择项都可以。在这种情况下，如果借助语法结构对题目进行分析，往往可以找到正确答案。例从四个选项动词的词义来看，哪个都行。但动词后面直接跟形容词作表语的只有，其它三个动词都是及物动词，后面应当接宾语。因此答案是。六排除法在做词汇题时，常会遇到时难以判断哪个是正确答案的情况。这时不妨从不符合题义的选项着手，将非正确答案逐排除，剩下的多半就是正确答案。此方法同样适用阅读理解，语法及完形填空部分的试题，在此不再举例。下面的这些单词和词组是学位英语考试中经常考到的重点词汇，这些词汇的考察比较频繁，同时这些词汇有比较简单，但如果把它们放在短语中，很多人就不知道什么意思了。这就是我们所说的“熟词生意”，这在学位英语考试中是个重点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....弥补拼凑组成补偿捏造，临时编造，虚高化装和解假装装作把财产转让改造急忙离去逃走携„而逃摧毁浪费携„而逃走向，向„前进冲向改小衣服铺床叠被用„制造出理解开列书写辩认出嘲笑开„玩笑本国外国制造前进成功，发迹试题，答案，答案搭配使敌视，使抵消以„自居开办建立设立开始经商动身开始装饰摆放阐明坚决反对动身，出发使爆炸动身起程阐明记下登记放下把钟等往回拨推迟使花费挑出不顾取消不理会使分离使显得突出留出，拨出时间金钱等开始散布谣言等套餐具开始袭击，唆使真题，答案三学位英语同义词辨析名词辨异质量，众多物质抽象的物质具体的材料，原料物的根源，来源基础起源，由来以„为基础状况事情社会活动场合时机机会运气房间空间地方面积，范围学位英语词汇部分答题技巧词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。但是了解些解题技巧也会对考试有定的帮助......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实例，事实，情况病例案件箱，盒，套手提箱搭配有关的事例，例证恰当的例子无论如何，不管怎样假使，以防引导虚拟语气概括事实假如，如果发生防备无论如何不，决不如果这样那样的话麻疹病例申述装箱就„来说，至于看情况，根据具体情况辨析事实，事例，情况，其可笼统地指个完整的论题，也可表典型的事例，也可用于表医学上的病例或法律上的案例为正式用词，指从事实中援引单独事例，隐含其典型性重难点语法规则意为“假使免得，以防万”。引导的从句可以用陈述语气，也可用虚拟语气，虚拟形式为动词原形试题答案搭配解释清楚做成交易忍受，容忍讨厌的人举起安装张贴建造，搭起，支起为„提供住宿进行抵抗提高价格提名船只顺避风等而靠岸使穿过使从事接通电话，为„接通电话熄灭关灯出版伸出生产穿上上演教唆增加体重推迟，拖延阻碍花费正式提出储存，保留把„放在边，暂不考虑提出要求事实等记下杀死把„收起储存......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三根据上下文的逻辑含义以及主从句之间的关系选择答案有些逻辑关系比较明显的句子，选择答案时，可以根据所给部分之间的提示，选出合乎逻辑的答案。利用表示增加与递进关系的词这样的词包括等。例分析四个选项，我们可以看到选项中的所有单词都可以用来修饰句子的主语房子。句子中间表示递进关系的在帮助我们判断时非常关键。它后面所跟的是描述房子离城太远，这是房子的缺点。根据逻辑推理，它前面的分句说明的也定是缺点。因此选项中的都不对，因为它们都是在说明房子的优点，故而答案只能是，若题句中的改成，那么选项就要改变了。利用表示比较与对比关系的词这样的词包括等。例，句子中表示对比关系的连接词是，从这信号词中我们可以推断句子前后两部分所阐述的内容正好是相对的，与相对的是，因此是本题答案。利用表示因果关系的词这样的词包括，等。例本句后半部分是由引导的原因状语从句......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....词组与习惯用法辨析题动词短语搭配英语动词短语是英语的难点之，它是由动词副词动词介词动词副词介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义语法用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其次，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短语的题目在词汇题中占有很大的比例，其目的是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同动词所构成的不同动词短语的能力。答案。这是个因果关系的句子。“汽车为什么发动不起来”原因是“电池电力不足或没有了”。另外，我们注意到有系动词的搭配，表明四个词组要取及物动词的意义，这样才能构成被动语态。四个选项中，只有有“使电用完”之意，其它三个选择项与本句意思不合。表示“增长积欠”......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....利用表示让步关系的词这类词包括等。例，本句引导的是让步状语从句，因此可以推断主句中的事实与前面所出现的有关亚洲国家的特点正相反。与后半句中所阐述的“中国和印度都有些著名的妇女领袖”这事实相反的亚洲国家的特点应当是“在社会习俗方面比西方国家要保守”。因此选项中的是正确答案。四近形词汇题英语词汇中，有些拼写很相似，但它们的词义或词性却不同。考试中经常用形近词来干扰考生作出正确选择。其目的是要检测考生辨别词形和运用词汇的能力。如果考生平时不善于对形近词进行自觉的对比，对它们的差异不甚了解，那就会在答题时绯徊不定，难以作出正确的选择，甚至张冠李戴。，答案。尽管工程的远期效果还无法预测，委员会还是批准了这项工程。这四个词拼写相似，但它们的词义或词性却不同。动词，意为“影响”为名词，意为“效果”名词，意为“努力”动词，意为“负担得起提供”。掌握了它们之间的这些差异......”。