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ppt 【练闯考】2016届中考语文(语文版)二轮复习专题三 句子(标点符号、病句、排序、仿写) 课件(15张ppt) ㊣ 精品文档 值得下载

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《【练闯考】2016届中考语文(语文版)二轮复习专题三 句子(标点符号、病句、排序、仿写) 课件(15张ppt)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“飞起来的”后用逗号,中省略号不能和“等”同用。,潍坊下列句子的标点符号,使用正确的项是近段时间,为国捐躯的烈士黄继光邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实臆想战争的结果,是对历史的歪曲。对于年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....天地是这样广阔,历史是这样悠久,。,黄冈下面各句中标点符号使用合乎规范的项是风来了,荷叶为什么就不能迎风招展谁规定了它的下场非得是宁折不弯风让它欢欣雨也让它喜悦,荷盘中的汪水,被荷叶摇成颗亮晶晶的玉珠。在育才中学举行的防震疏散演练中,九班落实任务最好的是三四组。罗丹用石头雕塑了只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞样。有人问他“你是怎样把石头雕塑得飞起来的罗丹大师。”东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文„„中华之美,异彩纷呈中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律。,黄冈请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。人为什么要读书呢书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。本好书,就是个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。读,我读,我......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....标点符号使用合乎规范的项是人的生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃人的生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士“最重要的是,”他说道“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之离骚”。点拨是选择问,前个问号改成逗号,中的冒号改为逗号,中史记应加书名号而不是引号下列句子中标点符号使用正确的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使之与前后文构成结构致内容相关的排比句。欣赏是种学习,种感悟,种特别的收获。欣赏封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨欣赏束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬。点拨分析整组排比句的结构,从“欣赏封短短的家书”“欣赏束淡淡的康乃馨”两句中确定仿写第句的结构为“欣赏”数量词叠音形容词“的”名词......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....衔接最恰当的组是信息时代给人们带来了种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。能够对文字图片影像声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观更逼真提供读看听三方面的内容它改变了单的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性开放性和互动性四仿写,广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写句话......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。点拨项的冒号应为破折号项的问号应为句号项第二个“有的地方”前的逗号应为分号下面各句中,标点符号使用合乎规范的项是人的生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃人的生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士“最重要的是,”他说道“我们心中要有对弱者的同情与爱心......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据“欣赏”的前提,从“家书”“康乃馨”可以联想到欣赏微笑欣赏风景欣赏晚霞等,按照结构仿写即可欣赏个浅浅的微笑服务会让你忘却生活的无奈与愁苦九年级语文下册语文版专题三句子标点符号病句排序仿写标点符号在下面的方框中加入恰当的标点符号。荔枝的肉大多数白色半透明,说它莹白如冰雪完全正确。后来她到底问我说那位同志弟到哪里去了在科学中,人们研究物质的结构知道所有物质都是由分子原子构成......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这是个别人罔顾史实臆想战争的结果,是对历史的歪曲。对于年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”......”

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