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ppt 2015-2016北京课改版语文七年级下册第四单元课件:第14课《戒烟》(共37张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016北京课改版语文七年级下册第四单元课件:第14课《戒烟》(共37张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就像贝多芬为音乐而生样。”贝利在贝利的职业生涯中,共踢了场正式比赛,打进个进球,这是有官方记载情况下的历史最高纪录。他擅长曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钟”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....导入新课•世界“球王”贝利少年时曾经历过次父亲给予的成功教育,而贝利也成功教育了自己。这要从贝利的次戒烟说起戒烟巴西贝利学习目标•能通过分析人物对话,了解人物的特点。•理解本文表现人物心理的方法。•重点理解文章内容,认识贝利父亲成功教育的原因。•难点能在写作中运用描写人物的方法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很可能反而会激起我的反抗假设父亲耐心的教育默读自然段,了解事情起因贝利知道吸烟不好吗你从文中的哪些地方看出来的看到贝利吸烟时,父亲的表现怎样“视而不见,置之不理”找出体现贝利心理变化的语句......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如果你还想抽烟,最好还是抽你自己的烟”“为了家庭的荣誉,你自己的荣誉”态度贝利我觉得奇怪,他的声音十分平静我东张西望,就是不敢碰他的目光。“没,没有”本以为他会记耳光打过来。我简直羞得无地自容。我两眼盯着地板,真是希望地上开个洞把我吞下去,埋葬我的羞惭......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分角色读段,体会人物内心世界你认为父亲的哪些表现消除了贝利的不安心理父亲的哪些言行让贝利感到羞惭,真正承认了自己的错误速读段,体会人物内心世界阅读最后段,思考贝利成功戒烟的原因假如父亲当时狠狠地批评贝利,结果会怎样变成个恶习难改的烟鬼不至于堕落到如此地步父亲的成功教育功不可没......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你自己的荣誉”语言贝利我觉得奇怪,他的声音十分平静我东张西望,就是不敢碰他的目光。“没,没有”本以为他会记耳光打过来。我简直羞得无地自容。我两眼盯着地板,真是希望地上开个洞把我吞下去,埋葬我的羞惭。胆怯害怕紧张羞惭决心戒烟动作心理神态衬托天呀!回家后够我受的了害怕父亲十分平静我答得那么苯......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....几乎赢得了国际足坛的切成就,被人们誉为“代球王”。整体感知主要人物起因经过结果贝利抽烟被父亲发现。父亲与贝利的次深入长谈。贝利戒烟成功或贝利直没碰过香烟贝利和父亲父亲父亲把我叫过去“我看到你抽烟”“我有没有看错”“你抽烟有多久了”““告诉我味道好不好你知道,我没抽过”“你踢球,有几分天分,以后也许会成功个高手......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....贝利为什么能成功的戒掉了烟来自父亲成功的教育外因贝利自己的因素内因双向活动赏析下列语言第段然后他伸手从口袋中取出了钱夹子,这夹子特别薄,他打开夹子,我看到里面的钱非常少。第段然后他伸手从口袋中取出了钱夹子,这夹子又旧,又薄得可怜。他打开夹子,我看到里面只有几张皱皱巴巴的票子。原文生动具体地写出了家境的困难......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....几乎赢得了国际足坛的切成就,被人们誉为“代球王”。整体感知主要人物起因经过结果贝利抽烟被父亲发现。父亲与贝利的次深入长谈。贝利戒烟成功或贝利直没碰过香烟贝利和父亲父亲父亲把我叫过去“我看到你抽烟”“我有没有看错”“你抽烟有多久了”““告诉我味道好不好你知道,我没抽过”“你踢球,有几分天分,以后也许会成功个高手。要是你抽烟喝酒......”

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