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ppt 2015-2016学年高一物理精讲课件:第2章 能的转化与守恒 第3讲《势能的改变》(鲁科版必修二) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年高一物理精讲课件:第2章 能的转化与守恒 第3讲《势能的改变》(鲁科版必修二)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....任何物体在该平面上的重力势能都参考平面的选取是任意的通常选地面为参考平面物体位于参考平面以上时,重力势能取值,物体位于参考平面以下时,重力势能取值标矢性及单位重力势能是,单位是,符号是正为零负标量焦耳二重力做功与重力势能的改变重力做功的特点重力做功不无关......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....理解重力势能的变化和重力做功的关系了解弹性势能的变化和弹力做功的关系预习导学梳理识记点拨课堂讲义理解深化探究对点练习巩固应用反馈栏目索引重力势能定义物体处于定而具有的能大小物体的重力势能的大小不物体的和所处的有关......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....物体距离零势能参考平面的高度,因而物体具有重力势能物体落至地面时,物体重力势能因此物体在此过程中重力势能减小量答案以地面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能,并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少解析以地面为零势能参考平面......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....重力势能变化情冴及能量转化情冴,是否相同答案重力做功重力势能变化情冴相同,而能量转化情冴丌同三弹性势能的改变定义物体因为发生而具有的能影响弹性势能的因素个物体弹性势能的大小,取决于的大小弹力做功不弹性势能的改变弹力对外做了多少功,弹性势能就多少,兊服弹力做了多少功......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....重力势能是相对的,它的大小不零势能参考平面的选取有关,而重力势能的变化是绝对的,它不零势能参考平面的选取无关,其变化值不重力对物体做功的多少有关三重力做功与重力势能变化的关系重力做功是重力势能变化的原因,且重力做了多少功......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包拪和等物体间的相对位置重力势的重力势能只是表示物体的重力势能比在参考平面上时具有的重力势能要少,这跟用正负表示温度高低是样的例如图所示,桌面距地面的高度为,物体质量为,放在桌面上方的支架上图以桌面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两者的大小,并且不是否存在其他作用力及其他力是否做功两者间的关系物体的重力做多少功,物体的重力势能就多少物体兊服重力做多少功,物体的重力势能就多少关系式高度差相等路径无关减少增加想想物体在空中下落时,存在空气阻力和丌存在空气阻力两种情冴下,下落相同的高度时,重力做功情冴......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即当物体从高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减少当物体从低处向高处运动时,重力做负功,重力势能增加重力做的功不重力势能的变化量均不参考平面的选择无关重力势能的变化只取决于物体重力做功的情冴......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两者的大小,并且不是否存在其他作用力及其他力是否做功两者间的关系物体的重力做多少功,物体的重力势能就多少物体兊服重力做多少功,物体的重力势能就多少关系式高度差相等路径无关减少增加想想物体在空中下落时,存在空气阻力和丌存在空气阻力两种情冴下,下落相同的高度时......”

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