1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做单克隆抗体原理种淋巴细胞只产生种特异性抗体,肿瘤细胞可无限增殖。两种细胞融合产生的杂交瘤细胞可以保持亲代双方的特点既能无限增殖,又能产生单抗体。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做制备流程单克隆抗体的优点特异性强灵敏度高,能大量制备。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做知识拓展单克隆抗体制备过程中经过两类筛选筛选出杂交瘤细胞在特定的选择培养基中进行筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核型的细胞都会死亡,只有经过免疫的淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂种细胞才能生长。抗体检测利用专抗体检验阳性,筛选出能够产生所需特异性抗体的杂交瘤细胞群。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做例题全国Ⅰ卷研究者用抗原分别免疫只同种小鼠和,每只小鼠免疫次,每次免疫周后测定各小鼠血清抗体的效价能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数,结果如下图所示。若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的淋巴细胞染色体数目条......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....单克隆抗体制备过程中,每次筛选的方法是相同的。单克隆抗体的优点是灵敏度高特异性强,并可大量制备。提示用灭活的病毒诱导细胞融合是动物细胞融合特有的方法。提示单克隆抗体制备过程中,第次筛选用选择性培养基,之后的筛选方法为克隆化培养和抗体检测。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做植物体细胞杂交和动物细胞融合比较植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流动性植物细胞的全能性细胞膜的流动性融合前处理用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁注射特定的抗原使正常小鼠产生免疫反应诱导融合的手段物理法电场化学法聚乙二醇除物理法化学法外,还可用病毒诱导考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做植物体细胞杂交动物细胞融合结果获得杂种植株获得杂种细胞,以产生细胞产品应用扩展杂交亲本组合范围,培育新品种主要是制备单克隆抗体错混辨析植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株,而动物细胞融合的目的是获得杂交细胞。植物体细胞杂交所使用的工具酶是纤维素酶和果胶酶,动物细胞培养使用的工具酶为胰蛋白酶......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以克隆动物的性状不完全与供体动物相同。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破植物组织培养动物细胞培养和核移植的比较植物组织培养动物细胞培养核移植原理植物细胞的全能性细胞增殖动物细胞核的全能性过程考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破植物组织培养动物细胞培养核移植结果与提供外植体的植株相同的个体相同分化程度的细胞群与供体基本相同的个体关键环节细胞的脱分化再分化分化用胰蛋白酶处理核融合细胞分化应用繁殖微型繁殖作物脱毒人工种子培育新品种生产细胞产品生产生物制品基因工程检测有毒物质加速良种繁育保护濒危物种生产医用蛋白提供克隆器官组织等考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破错混辨析植物组织培养和动物细胞培养都存在细胞的培养过程,但植物细胞可以先分裂再分化,而动物细胞不分化只分裂。区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。贴壁生长到定程度需要用胰蛋白酶处理,然后再分瓶培养,原代培养结束,开始了传代培养。经植物组织培养成的植株与提供外植体的植株完全相同......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....融合成功的活细胞中肯定含有叶绿体。原生质体在培养液浓度过高时会失水皱缩,在培养液浓度过低时则会吸水涨破在培养液中加入适宜浓度的甘露醇以保持与原生质体内相同的渗透压,目的是维持原生质体的正常形态,保持其完整性。原生质体再生出新细胞壁后,可经脱分化形成愈伤组织。染色体变异在显微镜下可见,为确定再生植株的变异类型,可选取再生植株与双亲植株根尖分生区细胞,经解离漂洗染色制片后,观察比较它们之间染色体的不同。再生植株中既有花椰菜的,又有黑芥的,应为杂种植株。为筛选高抗性的杂种植株,可对杂种植株接种黑腐病菌,据其接种后的表现进行选择。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破考点二动物细胞培养与体细胞克隆动物细胞培养过程考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破培养条件无菌无毒的环境对培养液和所用培养用具进行无菌处理,并在培养液中添加抗生素,以防止培养过程中的污染。定期更换培养液以清除代谢产物。营养除正常的无机营养和有机营养外,加入血清血浆等天然成分。适宜的温度和温度为左右,为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以实验前要去除卵母细胞的细胞核。用于动物细胞培养的培养箱中的的主要作用是维持培养液的。设计引物要循序碱基互补配对原则,所以根据基因的核苷酸序列进行设计。基因是利用限制酶Ⅲ和Ⅰ切割获得的,所以表达载体应具有Ⅲ和Ⅰ的酶切位点。基因表达的产物是蛋白质,所以提取小鼠骨髓细胞的蛋白质进行抗原抗体杂交。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破对应训练人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中,经常使用疫苗和抗体。已知传染性疾病的病原体为病毒,该病毒表面的蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之如下图考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破请回答下列问题。过程代表的是。上述基因工程中的核心步骤是,构建基因表达载体时,必须使用和两种工具酶。若将含有基因的受体细胞在体外培养,必须满足无菌无毒营养气体环境等条件,才能使细胞大量增殖若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到时期,将其移入母体子宫,培育成转基因动物。转基因动物可以作为,生产蛋白。过程采用的实验技术是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应用生物制品的生产转基因动物的培养检测有毒物质医学研究等。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破动物细胞核移植概念把个动物细胞的细胞核移入个已经去除细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成个新的胚胎,最终发育为个动物个体的技术。过程考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破应用加速家畜遗传改良的进程,促进优良畜群的繁育。保护濒危物种。生产医用蛋白。作为异种移植的供体。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破判判植物组织培养常用液体培养基,动物细胞培养常用固体培养基。具有包含物种完整基因组的细胞核的活细胞是生物克隆的重要条件之。在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液。提示植物组织培养常用固体培养基,动物细胞培养常用液体培养基。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破核移植过程中供体理论上是提供细胞核,但操作过程中可以把整个细胞注入去核的卵母细胞中去。动物细胞培养中,的主要作用是维持培养液的。克隆动物的性状完全与供体动物相同......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做制备融合所需的淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到以上,则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的这只免疫小鼠中,最适合用于制备淋巴细胞的是小鼠,理由是。细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有,体系中出现多种类型细胞的原因是。杂交瘤细胞中有个细胞核,染色体数目最多是条。未融合的淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做答案小鼠的血清抗体效价最高淋巴细胞相互融合形成的细胞骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的,且融合率达不到不能无限增殖考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做解析由图看出,到第次免疫时,和的血清抗体效价已达到要求,即以上,而前次免疫后,只小鼠的血清抗体效价均未达到要求。从第次开始......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....获得的是。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破答案逆转录或反转录基因表达载体的构建限制性核酸内切酶或限制酶连接酶温度和桑椹胚或囊胚生物反应器细胞融合或动物细胞融合灭活的病毒杂交瘤细胞解析图中为逆转录合成的过程,为获得目的基因,为细胞融合,是能生产抗蛋白的单克隆抗体的杂交瘤细胞。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做考点三动物细胞融合和单克隆抗体动物细胞融合概念动物细胞融合是指在定条件下将两个或多个动物细胞融合为个细胞的过程。意义突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,也为制备单克隆抗体开辟了新的途径。诱导方式物理法电场诱导融合法化学法聚乙二醇诱导融合法生物法病毒诱导融合法动物细胞杂交的特有方法考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做单克隆抗体过程优点特异性强灵敏度高,可大量制备。用途作为诊断试剂用于治疗疾病和运载药物。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做判判植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理相同,融合的方法也相同......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....过程所需的酶是。过程后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持定的渗透压,其作用是。原生质体经过再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组进行扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株进行扩增的结果。据图判断,再生植株中定是杂种植株的有。对杂种植株进行接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做答案纤维素酶和果胶酶叶绿体保持原生质体完整性细胞壁双亲或花椰菜和黑芥解离漂洗黑腐病菌考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做解析据题图分析,为获得有活力原生质体的过程,常用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。过程为诱导原生质体融合......”。