1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....胡世宁被判罪去职。答案参考译文孙燧，字德成，余姚人。正德十年十月，孙燧被提拔为右副都御史，任江西巡抚。当时，朱宸濠叛逆的情况已经大为显露，南昌人议论纷纷，说朱宸濠早晚会得到天子之位。孙燧身边的侍卫，都是朱宸濠的耳目，但孙燧的提防观察很细密，身边侍卫没能窥探到什么。孙燧只是常常对朱宸濠陈说大义，但朱宸濠最终不知悔改。这以前，副使胡世宁告发朱宸濠的叛逆阴谋，但宦官宠臣替朱宸濠隐瞒，胡世宁被判罪去职。孙燧想，向朝廷投诉没有什么用，于是假托要抵御其他贼寇，预先作应付朱宸濠叛逆的准备。他先修筑进贤的城防，接着又修筑南康瑞州的城防。又担心朱宸濠劫持兵器，假装讨伐盗贼，尽数把武器搬到其他地方。朱宸濠发现孙燧谋划对付自己，就派人贿赂朝中幸臣，企图赶走孙燧，并送给孙燧枣梨姜芥，以此表示要孙燧“早离疆界”之意，孙燧笑着推却了这些东西。阅读下面的文言文，完成后面的问题。何曾字颖考，陈国阳夏人也。曾少袭爵，好学博闻，与同郡袁侃齐名。魏明帝初为平原侯，曾为文学。及即位......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先城进贤，次城南康瑞州。又恐宸濠劫兵器，假讨贼，尽出之他所。宸濠瞷燧图己，使人赂朝中幸臣去燧，而遗燧枣梨姜芥以示意，燧笑却之。以下对文中画波浪线部分句子的断句，正确的组是燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去解析本题考查断句的技巧。抓句末语气词，二抓句首发语词，三抓表对话的词，四抓专有名词，五抓句式，六抓顶真修辞。本题中，先抓人名，“燧”“宸濠”“许逵”“胡世宁”再抓代词，“之”三抓固定短语“先是”。这句话的意思是，孙燧只是常常对朱宸濠陈说大义，但朱宸濠最终不知悔改。这以前......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传臵，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念萌则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。禁家人侵渔居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也使为子孙而为之，则子孙不能我救也使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾子孙朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟者，未易与言。有官君子，其审择焉。选自三事忠告，文渊阁四库全书本下列用给文中画波浪线部分的断句......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....邹忌讽齐王纳谏宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。左传襄公十五年解析句中紧密相连的相同词语是“臣”，句中类似的词语是“子罕”和“玉人”，可以根据顶真这修辞来考虑断句。答案臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。参考译文我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想有求于我，于是都认为我比徐公漂亮。宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕。子罕不接受。献玉的人说“给做玉器的师傅看过，说是件宝物，才敢进献的。”以“排偶”确定句读排比对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的大特点。这特点，又为我们断句提供了方便。边练边悟请用斜线给下面短文中画线的部分断句。断句不超过处如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....虏遂震慑，不敢犯塞。俄废洮州总管，还于河州臵总管府，复以贤为之。选自周书列传卷二十五，有删节注斥候侦察兵。下列文句中，断句正确的项是羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之解析本题所考查画线句子上文说的是羌人侵犯石门戍，撤毁桥梁，破坏道路，企图阻断援军，李贤率领千名骑兵抵抗，先后斩杀俘虏数百人，贼人才退去。下文说的是敌人震慑，不敢再犯，由此可推断出画线句子内容是羌人与李贤再次作战的情况，前半部分说的是羌人的情况，后半部分说的是李贤方的情况，据此，断句就很容易了。画线句子加标点为羌复引吐谷浑，将入。贤密知之，又伏其隘路，复大败之。答案参考译文魏恭帝四年，大军东征......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。王安石祭欧阳文忠公文解析文段中的“其积于中者”与“其发于外者”，“其清音幽韵”与“其雄辞闳辨”是对偶句“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点，确定句读也就容易了。答案浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰参考译文先生具有深厚的气质，高远的见识，加以精微的学术功力，因此作为文章，发为议论，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力，浩大有如江水的积储发为文章，明亮有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调，凄凄切切如急雨飘风的突然来到雄伟宏广的文辞，明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者，不问他是否熟识先生，只要读到他的著作，就能知道他的为人。综合运用例湖南卷阅读下面的文言文，完成题目。三事忠告二则张养浩治官如治家治官如治家，古人尝有是训矣。盖家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....顷之，迁散骑常侍。嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉。时曹爽专权，宣帝称疾，曾亦谢病。爽诛，乃起视事。魏帝之废也，曾预其谋焉。文中画波浪线的部分，断句最恰当的项是嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉解析看常见句末停顿的文言标志性的词汇中者之二看常作主语或宾语的名词司隶校尉作宾语抚军校事作主语朝野作主语朝廷作主语三看文意。三管齐下，答案可出。答案参考译文何曾字颖考，陈国阳夏人。何曾年少时继承了爵位，好学习，见识广，与同郡袁侃齐名。魏明帝起初为平原侯，何曾为文学。等到魏明帝即位，多次升迁最后被任命为散骑侍郎给事黄门侍郎。不久，升为散骑常侍。嘉平年间，任司隶校尉......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....担心羌族浑族入侵，于是任命李贤为使持节河州总管三州七防诸军事河州刺史。河州旧无总管，到这时才设臵。李贤于是广泛屯田，来节省漕运多设侦察兵巡逻，来防备侵犯的敌人。羌浑因此而收敛，不敢东犯。五年，宕昌侵犯边境，百姓失去家业，于是在洮州设臵总管府，用来遏制外敌。废去河州总管，改授李贤为洮州总管七防诸军事洮州刺史。这时羌人侵犯石门戍，撤毁桥梁，破坏道路，企图阻断援军，李贤率领千名骑兵抵抗，先后斩杀俘虏数百人，贼人才退去。羌人又引导吐谷浑数千骑兵，准备侵入西部边境。李贤暗中得知，派兵埋伏在要道，再次大败贼军。敌人震慑，不敢再犯。不久，废去洮州总管，仍在河州设臵总管府，还让李贤担任总管。阅读下面的文言文，完成后面的问题。孙燧，字德成，余姚人。十年十月擢右副都御史，巡抚江西。时宸濠逆状已大露，南昌人汹汹，谓宸濠旦暮得天子。燧左右悉宸濠耳目，燧防察密，左右不得窥。燧时时为宸濠陈说大义卒不悛阴察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧念讼言于朝无益......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....选自孔子家语，有删改解析文段中有固定句式“无以„„者”，可作为断句的标志，然后根据主语对话关系和句首句末语气词进行断句即可。答案凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。参考译文等到离开周国时，老子去送他，说“我听说富贵者拿财物送人，仁者用言语送人。我虽然不能富贵，但私下用下仁者的称号，请让我用言语送你吧！凡是当今的士人，因聪明深察而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜好揭发别人隐私的人。作为人子不要只想着自己，作为人臣要尽职全身。”孔子说“我定遵循您的教诲。”从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。四修辞标志以“顶真”确定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前句作宾语的词，在后句中又作了主语。根据这特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。边练边悟用斜线给下面的文言文断句......”。