1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能根据要求，做到设计评价或改进实验方案了解控制实验条件的方法分析或处理实验数据，得出合理结论识别典型的实验仪器装置图。以上各部分知识与技能的综合应用。高考考向Ⅰ卷常用仪器的使用。试剂的贮存和取用。化学实验的基本操作和实验安全。物质分离和提纯的方法以及试剂的选择。物质检验和鉴别的方法以及试剂的选择。Ⅱ卷装置气密性检验仪器和沉淀的洗涤。正误操作的辨析和处理。物质的检验分离和提纯操作中应注意的问题。物质的鉴别分离和提纯时选择适当试剂的理由及所用仪器。知识储备自学自悟自主回顾精华提取化学实验中的几个数据常见仪器的使用牢记三种必须检漏的仪器容量瓶滴定管分液漏斗。熟记四种在棕色试剂瓶内保存的试剂氯水浓硝酸溶液溶液。记住气体制备装置的四大组成部分发生装置净化装置收集或性质检验装置尾气处理......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....安全及环保实验安全环保是高考的热点，在做有关实验的题目时，定要有安全意识环保意识，要从“五防”的角度设计分析实验。防爆炸不仅点燃可燃性气体如前要验纯，只要给含有可燃性气体的仪器如用还原加热之前，也定要验纯。防暴沸配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精中并用玻璃棒不断搅拌加热液体时要加沸石或碎瓷片。防失火实验室中的可燃物定要远离火源。防倒吸加热法制取气体并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。防污染中毒制取有毒气体如等时，应注意尾气处理。二轮专题突破第部分化学实验基础专题四第讲化学实验仪器和基本操作高考动向考纲要求了解化学实验是科学探究过程中的种重要方法。了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。掌握化学实验的基本操作。能识别化学药品安全使用标识，了解实验室般事故的预防和处理方法。掌握常见气体的实验室制法。包括所用试剂仪器反应原理和收集方法。能对常见物质进行检验分离和提纯......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应该用玻璃棒引流防止液体流出不能直接将试纸插入溶液中来测定溶液的酸碱性防止对待测的溶液造成污染酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。烧瓶烧杯锥形瓶不可直接加热。用试纸检测溶液时不能先润湿，不能直接蘸取待测液。试纸检验气体前需先湿润，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处等除外，不能随意丢弃，要放入指定容器中。中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。量筒不能用来配制溶液或用作反应容器，更不能用来加热或量取热的溶液。检查装臵气密性构成密闭体系改变体系压强体系内是否出气或进气通过现象判断气密性是否良好......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....立即用滴管吸出多余液体解析容量瓶不能用烘箱烘干，否则会变形，定容不准确，项错误滴定管使用前，需先用标准溶液润洗，以减小实验误差，项正确酸碱滴定实验中，不能用待测液润洗锥形瓶，润洗会导致锥形瓶中待测液的量增多，使实验误差增大，项错误配制溶液时，若加水超过容量瓶的刻度线，则需重新配制，项错误。答案利用实验器材规格和数量不限能完成相应实验的项是选项实验器材省略夹持装臵相应实验烧杯玻璃棒蒸发皿溶液的浓缩结晶烧杯玻璃棒胶头滴管滤纸用盐酸除去中少量烧杯玻璃棒胶头滴管容量瓶用固体配制的溶液烧杯玻璃棒胶头滴管分液漏斗用溴水和除去溶液中少量解析本题考查实验仪器与实验操作，意在考查考生的实验操作能力。蒸发浓缩需要酒精灯，项错误过滤需要漏斗，项错误称量固体需要托盘天平，项错误。答案考向二化学实验的基本操作四川卷下列操作或装置能达到实验目的的是思路引导根据物质性质的差异选择合适的方法达到实验目的。解析项，视线应与凹液面最低处相平项，应选用饱和食盐水项，铁钉发生吸氧腐蚀......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....然后在右盘上添加砝码，左盘上添加固体配制溶液将固体溶于适量蒸馏水检验溶液中是否含取少量试液于试管中，加入溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中，用盐酸浸没解析称量固体时，应将其放在小烧杯中，故错误配制溶液时，为防止水解应用盐酸酸化的蒸馏水溶解，故错误验证铁的吸氧腐蚀，应将铁钉放在中性或弱酸性环境中，故错误。答案江苏卷下列实验操作正确的是用玻璃棒蘸取溶液点在用水湿润的试纸上，测定该溶液的中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗次用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相用装置乙加热分解固体解析项，测溶液的时，试纸不能用水湿润项，中和滴定时为减小误差，滴定管要用所盛装的溶液润洗次项，用分液漏斗分液时，下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从分液漏斗上口倒出项，加热固体发生反应↑，试管口应略向下倾斜，防止生成的水倒流到试管底部使试管炸裂。答案考向三化学药品的存放及化学实验的安全实验室中不同的试剂有不同的保存方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....导管中会形成段液柱项，制得的气体中有等还原性气体，也能使酸性溶液褪色。答案规律方法化学实验中的十个先与后加热试管时，应先均匀加热后局部加热。用排水法收集气体时，先移出导管后撤酒精灯。制取气体时，先检查装臵气密性后装药品。点燃等可燃性气体时，先检验气体纯度再点燃。用石蕊试纸淀粉试纸等检验气体的性质时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。而用试纸测定溶液酸碱性时不能将试纸湿润。做中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管盛装液体前要先用标准液润洗。做焰色反应实验时，每做次，铂丝应先蘸上稀盐酸放在火焰上灼烧至无色时，再做下次实验。配制定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液要先冷却至室温后再转移到容量瓶中。少量浓不慎洒到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上的溶液。⑩用还原等实验时，应先通气，等体系内的空气排尽后再加热，若先加热后通气可能会发生爆炸事故。化学实验基本操作中的“十不能”化学实验基本操作中等除外，不能随意丢弃，要放入指定容器内防止污染原试剂及污染环境配制定物质的量浓度的溶液时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....常见的种分离方法过滤分离固体和液体。分液分离互不相溶的液体。蒸馏分离沸点相差较大的互溶液体。蒸发除去含固体溶质的溶液中部分溶剂。重点透析难点突破考向常用仪器的使用安徽卷下列有关实验的选项正确的是配制溶液除去中的苯萃取碘水中，分出水层后的操作记录滴定终点读数为思路引导中和滴定实验中锥形瓶只能用蒸馏水洗涤。容量瓶滴定管在使用前需查漏，用蒸馏水洗涤，再用盛装液体润洗，否则引起误差。解析不能直接在容量瓶中溶解固体，项不正确与溶液反应，不与溶液反应，项正确苯的密度比水小，上层液体应从上口倒出，项不正确酸式滴定管零刻度在最上方，读数应为，项不正确。答案规律方法化学常用仪器使用的“十个”注意要点酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。烧瓶烧杯锥形瓶不可直接加热。试纸检测溶液时不能先润湿，不能直接蘸取待测液。试纸检验气体前需先润湿，试纸不能直接用手拿......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....解析硫酸亚铁易被空气中的氧气氧化成。加入铁钉后可防止被氧化，同时在水中存在水解平衡，加入少量，可抑制的水解，故项正确易与空气中的及水蒸气反应，保存在煤油中可隔绝空气，项正确见光易分解，应保存在棕色广口瓶中，项正确浓硝酸具有强氧化性，保存时不能使用橡胶塞，项错误。答案规律方法药品的存放妥善保存试剂的目的是防止其变质或因挥发而损失，这些都源于试剂的物理性质化学性质，所以，试剂采用什么保存方法，关键看它具有什么特殊的性质，如状态固体药品般存放在广口瓶中，便于药品的取用液体药品般存放在细口瓶中。腐蚀碱性的物质如溶液水玻璃溶液氨水等用盖有橡胶塞的试剂瓶存放溴水苯等不能用盖有橡胶塞的试剂瓶存放......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....除杂仪器的选择所用除杂试剂是固体时选用干燥管，所用除杂剂是液体时选用洗气瓶。化学实验操作的“第步”检查装臵的气密性制取气体验证气体的性质等。检查是否漏水滴定管容量瓶分液漏斗等的使用。验纯点燃可燃性气体等。调点天平滴定管移液管等的使用。分别取少量溶液未知溶液的鉴别等。润湿用红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸碘化钾淀粉试纸检验或验证些气体时。注意仪器的特定用途，如滴定管量筒可以用来量取液体，绝对不能用于溶解配制溶液或作反应仪器。注意仪器的多用途，如在用量筒量取定体积的液体和配制定物质的量浓度的溶液时均用到了胶头滴管过滤蒸发配制定浓度的溶液时均多次用到玻璃棒。举反三考查角度常用仪器的使用新课标全国卷Ⅰ下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差用容量瓶配溶液时......”。