1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还原性较强的离子如不能大量存在。强碱性溶液及弱碱阳离子如等均不能大量存在。强酸性或强碱性溶液酸式弱酸根离子如等不能大量存在。牢记离子反应发生的三条件复分解反应型生成难溶难电离或挥发性的物质，如生成或相互促进的水解反应，如与。氧化还原反应型，如。络合反应型，如。牢记高考常考的四种氧化剂和四种还原剂氧化剂。还原剂或。上下离子中除和能共存外，其他都不能共存掌握高考常考的“两大”规律强弱规律氧化还原反应中，氧化性氧化剂氧化产物还原性还原剂还原产物。守恒规律氧化剂变价原子个数化合价变化值还原剂变价原子个数化合价变化值。重点透析难点突破考向判断离子能否大量共存安徽卷下列有关和混合溶液的叙述正确的是该溶液中，可以大量共存该溶液中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电能力。了解离子反应的概念离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。高考考向Ⅰ卷考查离子方程式的正误判断。考查离子能否大量共存的判断。考查氧化还原反应的概念辨析及电子守恒的应用。Ⅱ卷渗透于新型电源化学工艺流程中和滴定实验等综合题目中考查氧化还原反应方程式的书写离子方程式的判断。根据离子能否共存的知识，通过实验流程推断溶液中所含的离子。知识储备自学自悟自主回顾电解质和离子反应氧化还原反应精华提取注意离子共存判断中的“色”与“二性”常见有色离子蓝色，棕黄色，浅绿色，紫红色，橙色，黄色......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得到固体向上述滤液中加足量溶液，得到不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中至少存在种离子定存在，且定存在，可能不存在定不存在，可能存在解析溶液中加入过量溶液，加热，得到气体，说明含有。产生红褐色沉淀，灼烧后得固体，说明含有。加足量溶液，得到不溶于盐酸的沉淀，说明含有。根据电荷守恒，溶液中必须含有。至少含有种离子，错误。根据题意正确定存在，错误。可能存在，错误。答案考查角度定性推断离子共存问题为了检验溶液中是否含有常见的四种无机离子，化学小组的同学进行了如下所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得出的正确结论是原溶液中定含有原溶液中定含有原溶液中定含有原溶液中定含有答案解析盐酸酸化的溶液能将或氧化成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....警惕相互促进水解的两种情况。与，与等组合中，虽然存在相互促进水解情况，但水解程度较小，在溶液中仍能大量共存。与相互促进水解，生成沉淀和气体，不能大量共存。举反三考查角度选项中有限定条件的离子共存问题下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是无色溶液中的溶液中加入能放出的溶液中有较多的溶液中酸性溶液中解析中有颜色碱性环境中相互不反应，能大量共存中溶液为酸性或碱性，在酸性或碱性溶液中均不能存在中能与反应而不能大量共存中在酸性条件下能氧化和而不能大量共存。答案室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是饱和氯水中溶液中溶液中的溶液中解析项氯水中的能将氧化成而不能大量共存项在碱性溶液中，均可以大量共存项与因形成沉淀而不能大量共存项在碱性溶液中，不能大量存在......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不定含同理，在酸性条件下能将氧化成，因此原溶液中可能含，不定含实验过程加入盐酸，引入了，因此无法说明原溶液中是否存在，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，说明原溶液中定含有。石家庄模拟在未知溶液中检验出含有，且溶液的。学生还需鉴定此溶液中是否大量存在，其实这些离子中有部分不必再鉴定就能加以否定，你认为不必再鉴定的离子组是解析溶液的，说明为强酸性溶液，故溶液中定不存在溶液中含有，显强氧化性，则定不存在，溶液中含有，则定不含有。答案考向二离子方程式正误判断山东卷下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是向稀中滴加溶液↑向溶液中通入过量向溶液中加入过量向溶液中加入↑思路引导认真审题，注意加入试剂的量的多少。书写离子方程式时，满足电子电荷原子守恒。解析具有强氧化性，能将氧化成......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....离子浓度减小的离子种数见括号正确的是种种种种解析向溶液中加入后，溶液呈碱性，且本身有氧化性。项，与反应，浓度减小，只有种离子浓度减小项能大量共存，离子浓度都不减小项，与反应，生成沉淀，共有种离子浓度减小项，与因发生水解相互促进反应而不能大量共存，且会被氧化为，最后生成沉淀，只有种离子浓度减小。答案下列各组离子在溶液中能够大量共存，当溶液中时有气体产生而当，原溶液中定有，定没有。项，加入有沉淀产生，可能是沉淀，所以可能含有，也可能不含，故项正确。项，溶液中含有，故项错误。项，根据电荷守恒，必须含有，故项错误。项，由于溶液中存在，所以都不存在，故项错误。答案江苏模拟溶液可能含有和。取该溶液，加入过量溶液，加热，得到气体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....反应的离子方程式为向该溶液中加入浓盐酸，每产生，转移电子约为个思路引导熟记常见离子之间的反应。掌握强氧化性离子和强还原性离子的转化规律。解析项错误，与不能大量共存，且在酸性条件下，可被氧化项错误，与不能大量共存项错误，和的混合溶液呈碱性，反应物中不应出现项正确，该反应是与在酸性条件下发生的归中反应。答案规律方法判断离子共存中的“三抓四注意”抓住三个方向溶液的颜色溶液的酸碱性离子不能共存的原因注意四个问题应注意判断离子共存的情况“能不能”，“定可能定不能”注意题目中的隐含条件酸性碱性指示剂的颜色变化溶液颜色与铝反应放出和水的电离情况等。弄清反应类型。复分解反应离子间相互反应能生成难溶物易挥发物质或难电离物质时都不能大量共存......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应生成，错误不能溶于过量，项错误向溶液中加入，首先发生反应↑，生成的再与发生反应，将两个离子反应合并即可得总反应↑，项正确。答案规律方法离子方程式正误判断的般思路常规“陷阱”设置原理错误拆写错误配平错误符号运用错误。定量型离子方程式书写正误判断的审题要求依据选项，看准“少量”“过量”或“等量”。根据反应类型，判断优先反应的离子，后续反应的离子以及反应后的离子与原离子是否还能继续反应，如向溶液中加入少量的溶液，由于，而和不能大量共存即。举反三考查角度判断离子方程式的正误下列离子方程式书写正确的是用氨水吸收足量的向双氧水中滴加少量酸性高锰酸钾溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....氧化还原反应离子之间能发生氧化还原反应时不能大量共存。相互促进的水解反应。络合反应如与等不能大量共存。注意特殊情况如与在碱性条件可以共存，但在酸性条件下则会发生氧化还原反应而不能大量共存在碱性和中性环境中没有氧化性，酸性环境中具有氧化性在酸性中性和碱性环境中均有较强的氧化性。突破离子共存判断中的常设“陷阱”警惕“颜色”陷阱若限定溶液无色，则等有色离子不能大量存在。警惕溶液酸碱性的几种表示方法。表示酸性的溶液的溶液能使紫色石蕊试液或甲基橙显红色的溶液能使试纸显红色的溶液。表示碱性的溶液表示加酸或碱抑制水的电离表示水解呈酸性或碱性的盐溶液。警惕溶液中可能发生的氧化还原反应。含有大量的溶液，隐含是酸性溶液，并具有强氧化性含有大量的溶液，在酸性条件下具有强氧化性含有大量的溶液......”。