1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....围绕加快地区经济发展，搞好农村公路建设，促进农村经济发展，为地区的交通事业再创辉煌，做出应有的贡献，如有不妥之处，请领导和同志们批评指正。交通局副局长述职述廉报告加强政治理论学习，坚定政治信念认真实践三个代表在学习方面，能够坚持参加局党委中心组的学习学习党的十六大报告，深刻领会三个代表的深刻内涵......”。
2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....基本实现了年初交通局制定的目标，为明年的农村公路建设打下了坚实的基矗回顾年的工作，虽然取得了些成绩，但也有需要改进的地方，是进步加强学习，理论联系实际更好地指导工作，二是要广泛地听取基层同志的建议。四今后努力的方向明年将是农村公路建设的又高峰，在新的年里，我将和局班子成员起，扎实工作创新求实......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由局纪委组织对廉政合同执行情况进行检查。在工作中能坚持做到密切联系群众，在使用农民工方面，督促施工单位按时足额发放工资，不拖欠，做到群众利益无，将项目管理的各项程序原则规定职能全部公开上墙，增强工作的透明度。狠抓质量管理，自农村公路建设开工后，执行办克服了点多线长面广人员少的困难，没有节假日全力以赴奔波在施工线，严把工程质量进度关......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由局纪委组织对廉政合同执行情况进行检查。在工作中能坚持做到密切联系群众，在使用农民工方面，督促施工单位按时足额发放工资，不拖执行廉政制度，筑牢思想道德防线本人能认真贯彻执行中央，自治区关于厉行节约制止奢侈浪费等八项规定，能按照领导干部廉洁自律准则和交通厅党组颁发的八条禁令要求，规范自己的行为，强化廉洁自律意识，认真执行党的政治纪律......”。
5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....召开工程质量现场会场次，把质量事故消灭在萌芽状态，对保证工程顺利实施起到重要作用。对发现的质量问题决不姑息迁就，如在第五合同段检查时，发现路缘石预制外观差，强度不够，当场决定报废，禁止使用，对责任心不强不能很好把关的监理人员坚决清退。今年在施工中，共清退监理人员名，对增强监理的责任心起到定的作用......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本人主要对地区农村公路建设工作的党风廉政建设工作负责，在农村公路建设中严格实行招投标制，认真执行专家评标业主定标主管部门监督的制度，在今年的农村公路建设中，本人没有批过任何条子，也没有和下面打招呼干预和插手建设工程招投标，在工程建设中实行双合同制，即在签订工程施工合同的同时签订廉政合同......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并参加了地委组织的三个代表学习班，通过学习不断地解放思想更新观念与时俱进做到执政为民。在思想上以三个代表的重要思想为指导，不断提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线不动摇，始终与党中央保持高度致，严格遵守党员干部的各项条例规章，遵守交通厅的八条禁令，不但在公务活动中以自作则，在日常生活中也能做好表率......”。
8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....组织培训班期，使我们的项目管理人员熟悉规范，使用好这把检查工程质量的尺子，并在日常检查中加强廉政教育，较好地落实了双合同制度。通过公路局交通厅质监站的两次质量检查，所抽检的工程合格率均为百分之百，并做为全疆农村公路建设典范被公路局推荐接受新疆日报等四家新闻单位的，截止目前全地区六个合同段，已基本完工五个......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....本人主要对地区农村公路建设工作的党风廉政建设工作负责，在农村公路建设中严格实行招投标制，认真执行专家评标业主定标主管部门监督的制度，在今年的农村公路建设中，本人没有批过任何条子，也没有和下面打招呼干预和插手建设工程招投标，在工程建设中实行双合同制，即在签订工程施工合同的同时签订廉政合同......”。
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北师大版数学九上3.1《成比例线段》word学案2
