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ppt 2016粤教版语文选修第9课 李商隐诗三首 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第9课 李商隐诗三首 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....岁时死在荥阳。栏目链接李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就构思新巧,词藻华美,想象丰富,格律严整,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有李义山诗集......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....怀州河内人。晚唐诗人,与杜牧齐名,并称“小李杜”。在词采华艳这点上,与温庭筠接近,后世又称“温李”。唐代后期,统治集团内部党派斗争激烈,而李商隐与当时牛党李党都有关系,他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他直在政治上受到压抑,郁郁不得志......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可叹销魂栏目链接明确本首诗首联和颈联是回忆想象,是虚写颔联和尾联是眼前真实的情景,是实写。首联明写昨夜,颔联似应紧承而续写昨夜,却突然回到现境,抒写自己与意中人相隔的现实处境,颈联又转写对昨夜宴席的回忆,尾联又回到自己。这使得全诗虚实相生,富于变化,并且断续无端,变幻迷离......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....托古讽今,抒发自己的感慨。首句“宣室求贤访逐臣”正面写汉文帝宣室召见贾谊。次句“贾生才调更无伦”是对贾谊的赞扬,着眼于其才华高超议论风发和神采照人,无与伦比。第三句“可怜夜半虚前席”是全诗承转的关键。“可怜”,可叹,诗人笔触转,文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和嘲讽的对象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....栏目链接无题二首其这首诗虚实相生,请找出回忆想象的情景和眼前所见的情景,并作简要分析。明确此诗托古讽今,言有尽而意无穷,含蓄丰富。诗中有讽刺,有感慨。从表面看,诗人是讽汉文帝,实际上是托古讽今,晚唐许多皇帝大都崇佛或信道,服药求仙,以求长生,而不问民生疾苦,更难礼贤下士。同时,诗人怜贾谊正是自怜。既表达了对皇帝的讽刺......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是直接对“可怜”之柳的繁华得意对比秋日之柳的零落憔悴,重在写秋柳的凄凉情形。这首咏物诗用暗示手法融会了诗人深沉的感慨......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....首联“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东”是对昨夜相会的追忆。颔联“身无彩凤双飞翼,心有灵犀点通”,写今宵诗人心中引发的复杂而微妙的感情。颈联“隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红”写宴会之热闹。尾联“嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬”抒发诗人无限惆怅之情......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....栏目链接贾生仅仅是为了讽刺汉文帝吗有没有深层含义明确诗歌用了象征的表现手法。句句咏物,但又句句写人,通过描绘今昔荣枯变化的柳,寄寓了诗人的迟暮之伤沉沦之叹。栏目链接柳通篇写柳,但又不见个“柳”字,句句写景,但又句句写情,用了怎样的表现手法第二单元第课李商隐诗三首栏目链接走近作者李商隐,字义山,号玉谿生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....栏目链接内容感知无题其这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。首联“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东”是对昨夜相会的追忆。颔联“身无彩凤双飞翼,心有灵犀点通”,写今宵诗人心中引发的复杂而微妙的感情。颈联“隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红”写宴会之热闹。尾联“嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬”抒发诗人无限惆怅之情......”

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