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ppt (福建专用)2016高考地理总复习第十一章第24讲人类与地理环境的协调发展课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《(福建专用)2016高考地理总复习第十一章第24讲人类与地理环境的协调发展课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提示改善农业生态环境增加农民经济收入提供清洁的沼气能改善农村环境质量。信息解读第讲人类与地理环境的协调发展考点环境问题考点二可持续发展考点环境问题人地关系的历史回顾历史时期人地关系思想人地关系采集渔猎自然人类与环境保持原始平衡文明改造自然人类与环境的对抗性增强,环境遭到破坏工业文明自然人地关系全面不协调,人地矛盾激化崇拜农业征服人类与环境的关系对立统关系箭头分别代表人类从环境中获取和。箭头指人类将新陈代谢和消费活动包括生产消费和生活消费的产物,以的形式排放到环境中去。箭头是指人类通过生活生产活动对环境产生影响。可分为两个方面是遵循自然规律合理利用资源,使环境得到保护或改善二是不合理利用,使环境质量下降。箭头是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用,种是良性的,另种是恶性的,会影响人类生产生活和健康,甚至危及人类的生存。物质能量废弃物环境问题的形成机制及表现从产生的机理来看......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也可以是问题情境。考查的地理知识与能力主要表现在种地理现象的形成过程与影响因素如图国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素,企业公司的原材料来源生产流程市场销售网络图如图地区环境问题产生的原因影响因素及发展趋势治理措施如图全球性环境问题的产生原因演变过程发展趋势及治理措施由于人口过度增长带来的粮食问题贫困问题能源问题环境问题等。具体判读注意以下几点分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么分析其中地理事物的形成或演变过程,注意找出突破口观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息,理清逻辑关系将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速问题的解决将初步完成的关联图按箭头连接关系,重新理顺遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。高考福建卷循环农业是美丽乡村建设的途径之。下图示意循环农业模式,读图回答题......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....废放废弃物,容易产生环境污染。考点二可持续发展可持续发展的概念内涵原则概念既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展实质在发展中产生,也只有在发展中解决内涵生态持续发展经济持续发展社会持续发展基础条件目的原则原则同代人之间代际之间,人类与其他生物种群之间,不同国家或地区之间的公平原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内原则各国共同参与公平性持续性共同性我国走可持续发展道路的必然性实施可持续发展的途径中国实施可持续发展的重要途径循环经济分析地可持续发展的思路分析各区域区位特征地理环境形成与特征人类活动与人地关系等地理环境背景。分析各区域发展的优势条件从区域自然环境资源条件交通科技市场等社会经济条件来进行分析。了解各区域可持续发展的限制因素从自然灾害资源短缺环境问题基础设施经济结构人力资源和对外开放程度等方面来分析。分析各区域可持续发展的措施合理开发利用资源包括自然资源人力资源......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人类与其他生物种群之间,不同国家或地区之间的公平原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内原则各国共同参与公平性持续性共同性我国走可持续发展道路的必然性实施可持续发展的途径中国实施可持续发展的重要途径循环经济分析地可持续发展的思路分析各区域区位特征地理环境形成与特征人类活动与人地关系等地理环境背景。分析各区域发展的优势条件从区域自然环境资源条件交通科技市场等社会经济条件来进行分析。了解各区域可持续发展的限制因素从自然灾害资源短缺环境问题基础设施经济结构人力资源和对外开放程度等方面来分析。分析各区域可持续发展的措施合理开发利用资源包括自然资源人力资源,发展优势产业和特色产业,促进资源的可持续利用土地资源气候资源水资源生物资源农业发展矿产资源能源资源工业发展旅游资源旅游产业发展。发展科技,贯彻加速科技进步教育方针,促进产业升级优化产业结构,降低资源能源消耗,减少环境污染,提高产品质量,提高国民经济效益等都依赖科技创新......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....促进资源的可持续利用土地资源气候资源水资源生物资源农业发展矿产资源能源资源工业发展旅游资源旅游产业发展。发展科技,贯彻加速科技进步教育方针,促进产业升级优化产业结构,降低资源能源消耗,减少环境污染,提高产品质量,提高国民经济效益等都依赖科技创新,即要转变经济的增长方式,大力发展循环经济。加强基础设施建设,加快产业结构调整,促进产业化经营。因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育,计划生育,控制人口数量,提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设,防治各种环境问题。科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。区域协调发展发展交通通信商业贸易等促进商品流通经济交流,发挥区域优势,促进优势互补。资源的跨区域调配如南水北调工程西气东输工程西电东送工程等。产业转移发挥区域优势,促进优势互补。下图为循环经济模式图。有关过程的作用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大力发展循环经济。加强基础设施建设,加快产业结构调整,促进产业化经营。因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育,计划生育,控制人口数量,提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设,防治各种环境问题。科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。区域协调发展发展交通通信商业贸易等促进商品流通经济交流,发挥区域优势,促进优势互补。资源的跨区域调配如南水北调工程西气东输工程西电东送工程等。产业转移发挥区域优势,促进优势互补。下图为循环经济模式图。有关过程的作用,说法正确的是提供新的自然资源产生新的废弃物减少污染节约资源解析过程最大限度地减少了污染物的排放量,将经济活动对自然环境的破坏减少到最低程度。襄阳市高三调研在循环经济中,生产过程主要由减量化再利用再循环和正确处置等组成。读图回答题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如下图所示资源自净能力主要环境问题的表现成因环境问题具体表现成因环境污染污染水体污染土壤污染任意排放工业“三废”和喷洒有害人体健康的农药固体废弃物污染生产和生活中的大量有害垃圾污染放射性物质泄漏环境污染污染各类污染物排入海洋噪声污染建筑娱乐交通大气放射性海洋环境问题具体表现成因生态破坏土地荒漠化滥伐滥垦滥牧等使自然植被遭破坏土地盐碱化不合理的灌溉等全球变暖臭氧层破坏过量排放二氧化碳氟氯烃化合物减少生物的生存环境遭破坏,过度捕猎森林的环境调节功能下降滥伐森林森林面积减少水土流失生物多样性环境问题具体表现成因资源短缺水资源短缺水质污染工农业生产用水量大及降水少土地资源短缺城市建设用地增加等能源短缺利用效率低浪费严重资源分布不均环境问题的地域差异地区环境问题形成原因城市地区主要表现为,如大气污染水污染噪声污染等交通工业活动与人类居住地的过分集中,造成污染物的集中乡村地区主要表现为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....将经济活动对自然环境的破坏减少到最低程度。襄阳市高三调研在循环经济中,生产过程主要由减量化再利用再循环和正确处置等组成。读图回答题。图中四步与其代表的含义对应正确的是第步正确处置第二步再利用第三步减量化第四步再循环传统经济模式与循环经济模式之间的区别体现在生产环节消费使用环节回收预处理环节废弃环节解析第题,废弃物用于生产属于再利用。读图可知,第步为减量化,第二步为再利用,第三步为再循环,第四步为正确处置。第题,传统经济模式不注重回收处理,故传统经济模式与循环经济模式的区别体现在回收预处理环节。地理关联图的判读图表特征地理关联示意图是指运用文字框图和箭头线条等连接有关地理事物,表示各地理事物间相互联系结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成内部结构外部特征发展趋势等要素联系起来。它方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系另方面反映了地理学科的综合性区域性特征......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同时加强绿化,以增强环境自净能力对于全球性问题还需加强国际合作。生态破坏问题治本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被水域等增强环境的平衡调节功能。资源短缺问题要从“开源”替代资源的开发加强储量勘探等和“节流”提高利用率减少浪费加大资源循环利用等两方面入手。江苏东台期中测试读“人类社会与环境的相关模式图”,回答题。图中箭头表示的人类活动可能会引起滑坡泥石流酸雨危害臭氧层空洞土壤污染图中箭头表示的人类活动可能会引起荒漠化水土流失盐碱化公害病水土流失解析第题,图中箭头表示的是人类从环境中获得物质和能量,在开发利用中会产生对环境的破坏。第题,箭头表示的人类活动是向环境中排放废弃物,容易产生环境污染。考点二可持续发展可持续发展的概念内涵原则概念既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展实质在发展中产生......”

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