帮帮文库

ppt 高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:44 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:09

《高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中添加的成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是此过程生产的单克隆抗体可以与特异性结合,从而诊断早孕。解析通过分泌抗体来消灭抗原的过程属于体液免疫。经细胞融合处理过的细胞中,能在体外无限增殖的有瘤细胞瘤瘤杂交细胞以及杂交瘤细胞。而根据题中信息可知,骨髓瘤细胞和瘤瘤杂交细胞的合成没有“次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷”的辅助途径,只能进行由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成的主途径。因此,如果在培养基中加入氨基嘌呤,即可阻断合成的主途径,使得骨髓瘤细胞和瘤瘤杂交细胞无法合成,进而无法增殖。而骨髓瘤细胞中由于有淋巴细胞的遗传特点,有合成的辅助途径,因此即使在有氨基嘌呤的培养基上,只要同时存在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷,依然能够正常合成,正常增殖,最终达到筛选出杂交瘤细胞的目的。通过此过程生产的单克隆抗体能与最初注射的抗原特异性结合,在本题中该抗原为人绒毛膜促性腺激素......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过动物细胞的培养,杂交细胞表现出两个亲本各自的优良特点。单克隆抗体的制备,首先应获得杂交瘤细胞,其过程是用已免疫的效应淋巴细胞和骨髓瘤细胞杂交获得三种融合细胞细胞瘤细胞瘤瘤细胞,然后用选择培养基筛选获得杂交瘤细胞,杂交瘤细胞要发挥其繁殖快,产生特异性抗体的优点,应通过动物细胞培养才能实现。所以无论是动物细胞融合还是单克隆抗体的制备,都是以动物细胞培养为基础的。知识构建应用探究人绒毛膜促性腺激素是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的种糖蛋白,制备抗单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答制备单克隆抗体过程中要用到和技术。制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的相当于,使小鼠产生分泌相应的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的免疫。在细胞内合成般有两条途径,主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成,而氨基嘌呤可以阻断此途径。另辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶催化作用合成,而骨髓瘤细胞的合成没有此辅助途径......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从而体现两个亲本的遗传特性。制备单克隆抗体时,选用淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的原因哺乳动物感染抗原后,其体内会形成相应的效应淋巴细胞迅速特点,又具备淋巴细胞的特点,经过选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行和,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或小鼠腹腔内增殖,从或中,就可以提取出大量的单克隆抗体了。淋巴细胞是由动物体中的细胞分化发育而来的。解析解决本题首要要对课本内容熟练掌握,命题的主要方式是对课本内容进行挖空,所以立足课本是解决这类问题的关键。细胞融合技术最主要的应用就是制备单克隆抗体,动物细胞融合和植物细胞原生质体融合的不同点在于动物细胞融合可以使用灭活的病毒进行诱导。灭活是指使病毒失去感染能力,但是具有诱导细胞融合的能力。答案动物细胞培养亲本细胞具有同核的细胞灭活的病毒特异性强,灵敏度高,并可大量制备在体外大量增殖分泌专抗体克隆化培养抗体检测细胞培养液小鼠腹水骨髓造血干潍坊检测下列关于单克隆抗体制备过程的叙述......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....最主要的优越性是。选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速特点,又具备淋巴细胞的特点,经过选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行和,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或小鼠腹腔内增殖,从或中,就可以提取出大量的单克隆抗体了。淋巴细胞是由动物体中的细胞分化发育而来的。解析解决本题首要要对课本内容熟练掌握,命题的主要方式是对课本内容进行挖空,所以立足课本是解决这类问题的关键。细胞融合技术最主要的应用就是制备单克隆抗体,动物细胞融合和植物细胞原生质体融合的不同点在于动物细胞融合可以使用灭活的病毒进行诱导。灭活是指使病毒失去感染能力,但是具有诱导细胞融合的能力。答案动物细胞培养亲本细胞具有同核的细胞灭活的病毒特异性强,灵敏度高,并可大量制备在体外大量增殖分泌专抗体克隆化培养抗体检测细胞培养液小鼠腹水骨髓造血干潍坊检测下列关于单克隆抗体制备过程的叙述......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....得到杂交瘤细胞,经过选择性培养基的筛选并经单抗体检测后,培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞才可得到单克隆抗体,杂交瘤细胞能无限繁殖但不具有癌细胞的转移能力。思维升华植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别项目细胞融合原理细胞融合方法诱导因素用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性去除细胞壁后诱导原生质体融合离心电激聚乙二醇等克服远缘杂交不亲和的障碍,获得杂种植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心电激聚乙二醇灭活的病毒等制备单克隆抗体等动物细胞融合与受精作用的区别受精作用是在同种生物之间进行的,精子与卵细胞的融合不需要任何诱导剂,就能形成受精卵,受精卵内具备同种生物的两个亲本的遗传物质。动物细胞融合是在不同物种间进行的细胞融合,由于物种间存在生殖隔离......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....得到杂交瘤细胞,经过选择性培养基的筛选并经单抗体检测后,培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞才可得到单克隆抗体,杂交瘤细胞能无限繁殖但不具有癌细胞的转移能力。思维升华植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别项目细胞融合原理细胞融合方法诱导因素用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性去除细胞壁后诱导原生质体融合离心电激聚乙二醇等克服远缘杂交不亲和的障碍,获得杂种植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心电激聚乙二醇灭活的病毒等制备单克隆抗体等动物细胞融合与受精作用的区别受精作用是在同种生物之间进行的,精子与卵细胞的融合不需要任何诱导剂,就能形成受精卵,受精卵内具备同种生物的两个亲本的遗传物质。动物细胞融合是在不同物种间进行的细胞融合,由于物种间存在生殖隔离,所以自然条件下不能融合成杂交细胞,必须有诱导剂作用才能融合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....重点理解单克隆抗体技术。重难点了解动物细胞融合和单克隆抗体技术的应用。预习导学动物细胞融合概念或动物细胞结合形成的过程,也称细胞杂交。结果形成细胞。意义克服了的不亲和性,成为研究细胞免疫肿瘤和的培育等的重要手段。利用制造单克隆抗体。两个多个个细胞杂交远缘杂交细胞遗传生物新品种细胞融合技术二单克隆抗体抗体产生细胞。成分⑩。传统获得抗体方法向动物体内反复注射种⑪,使动物产生⑫从动物⑬中分离所需抗体。特点⑭。淋巴细胞免疫球蛋白抗原抗体血清产量低纯度低制备的抗体特异性差单克隆抗体的制备制备克隆抗体的技术流程是用羊的红细胞对小鼠进行注射,使小鼠产生免疫反应。然后,把⑮细胞和骨髓瘤细胞融合,再用⑯进行筛选,在该培养基上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....必须有诱导剂作用才能融合。形成的杂交细胞具备两个亲本细胞的遗传物质,从而体现两个亲本的遗传特性。制备单克隆抗体时,选用淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的原因哺乳动物感染抗原后,其体内会形成相应的效应淋巴细胞,效应淋巴细胞能分泌相应的抗体凝聚或杀死这些抗原。动物在免疫反应的过程中,每种效应淋巴细胞能分泌种特异性抗体,要想获得大量的特异性抗体,必须使能分泌该单抗体的效应淋巴细胞大量增殖。效应淋巴细胞具有产生单抗体的能力,但不能在体外增殖骨髓瘤细胞能在体外培养条件下无限增殖,但不能产生抗体。因此,把种效应淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行细胞融合,产生杂交瘤细胞,它会兼有两个亲本细胞的特性,在体外培养条件下能不断增殖,同时能产生出种特异性的抗体。动物细胞融合单克隆抗体制备与动物细胞培养的区别与联系动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成个细胞的过程,也叫细胞杂交。杂交细胞是具有两个或多个细胞遗传信息的单核细胞。杂交细胞的形成需要人工诱导,常用的诱导因素有聚乙二醇灭活的病毒电激等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....包括未融合的淋巴细胞和骨髓瘤细胞相互融合的淋巴细胞相互融合的骨髓瘤细胞各种杂交瘤细胞,而所需的细胞是专抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞。整个制备过程中要经过两次筛选。第次筛选得到杂交瘤细胞去掉未杂交的细胞及自身融合的细胞,第二次需先在多孔培养板上培养,在每孔只有个杂交瘤细胞的情况下开始培养,然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。杂交瘤细胞具备双亲的遗传物质,不仅具有效应淋巴细胞产生特异性抗体的能力,还具有骨髓瘤细胞在体外培养条件下大量增殖的能力,从而可以克服单纯淋巴细胞不能无限增殖的缺点,而大量产生单克隆抗体。应用诊断疾病诊断病毒引起的疾病和用癌细胞抗原制备的单克隆抗体定位诊断。用于治疗疾病和运载药物运用药物与单克隆抗体连接在起制成“生物导弹”分离和纯化抗原分子。下图是单克隆抗体制备流程示意图。技术是单克隆抗体技术的基础。在图中培养基上,未融合的和融合的都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长。动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导手段,还可以采用......”

下一篇
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
1 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
2 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
3 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
4 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
5 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
6 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
7 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
8 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
9 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
10 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
11 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
12 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
13 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
14 页 / 共 44
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3
15 页 / 共 44
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批