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ppt 【全优课堂】2016高考生物一轮复习4.13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【全优课堂】2016高考生物一轮复习4.13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....图中表示图中的些细胞失去了最高分裂次数限制,无限增殖,发生了细胞癌变。图中表示从图中取出的个细胞经过植物组织培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的全能性。典例下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是与相比,的分裂增殖能力加强,分化能力减弱的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同的形成过程中发生了基因分离和自由组合进入过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体答案解析人体细胞般只能分裂次,的分裂能力应低于细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变,但在分化过程中基因进行选择性表达,因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同基因分离和自由组合只发生于减数分裂,而通过有丝分裂形成酶活性降低,代谢减慢是细胞衰老的特征,衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。易混淆细胞分化衰老和癌变的特点典例如图为人体细胞的分裂分化衰老和死亡过程示意图,图中为各个时期的细胞,表示细胞所进行的生理过程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而没有细胞分化,生物体不能正常生长发育细胞的正常分化能抑制细胞癌变,细胞癌变是细胞的畸形分化。如图所示。对位训练届广州六中月考下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是人体细胞的衰老就是人体的衰老多数情况下,分化后细胞的和蛋白质的种类数量都会有相应变化被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因答案基因选择性表达模型图解解读奢侈基因在特定的细胞中选择性表达,合成特定的蛋白质并改变细胞的形态与功能而管家基因在所有细胞中均表达。但注意选择性表达后的细胞中仍具备全套基因。细胞生命历程中识图分析与信息解读细胞凋亡内在机理图解细胞生命历程的图示信息解读从上图可解读以下信息图中细胞特征相似细胞核大,细胞质浓,液泡小或无,都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中表示通过细胞分裂使细胞数目加倍表示通过细胞生长使细胞体积增大。图中细胞形态特征与有较大区别......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....股骨头坏死早衰症等属于细胞坏死。细胞癌变机理原癌基因与抑癌基因的关系原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因,在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程。只有当原癌基因突变成癌基因或称激活活化后,细胞才会恶性增殖。抑癌基因是类抑制细胞过度生长增殖,从而遏制肿瘤形成的基因,抑癌基因的丢失和失活,可能导致肿瘤发生。原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。提醒癌细胞是种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。细胞分裂分化癌变及衰老的关系区别结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同组织器官遗传物质不发生改变细胞癌变无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生改变联系细胞分裂是细胞分化的基础仅有细胞分裂和生长,而没有细胞分化,生物体不能正常生长发育细胞的正常分化能抑制细胞癌变,细胞癌变是细胞的畸形分化。如图所示。对位训练届广州六中月考下列关于细胞生命历程的叙述......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其产物赋予不同细胞特异的生理功能,例如控制胰岛素唾液淀粉酶生长激素血红蛋白卵清白等合成的基因。细胞分化实质基因的选择性表达奢侈基因表达的结果合成特定的蛋白质细胞分化分子水平的标志如血红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞。对位训练如图所示为人体干细胞分化形成的各类功能细胞的过程,有关说法正确的是干细胞分化成为各类功能细胞只发生在胚胎时期细胞分化的根本原因是细胞内产生了不同的蛋白质图中细胞形态功能出现差异的根本原因是基因的选择性表达这些细胞在人体内能够转化为干细胞继续增殖分化答案典例引领关于人体细胞分化衰老凋亡和癌变的叙述,正确的是细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移答案考点关注生物学热点和人体健康知识细胞的衰老凋亡和癌变解析基因的选择性表达导致细胞分化,细胞的种类增加,项错误衰老的细胞中大多数酶活性降低,细胞核体积增大,细胞的体积变小......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分化后细胞的和蛋白质的种类数量都会有相应变化被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因答案基因选择性表达模型图解解读奢侈基因在特定的细胞中选择性表达,合成特定的蛋白质并改变细胞的形态与功能而管家基因在所有细胞中均表达。但注意选择性表达后的细胞中仍具备全套基因。细胞生命历程中识图分析与信息解读细胞凋亡内在机理图解细胞生命历程的图示信息解读从上图可解读以下信息图中细胞特征相似细胞核大,细胞质浓,液泡小或无,都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中表示通过细胞分裂使细胞数目加倍表示通过细胞生长使细胞体积增大。图中细胞形态特征与有较大区别,所以和均表示细胞分化过程。图中表示图中的些细胞失去了最高分裂次数限制,无限增殖,发生了细胞癌变。图中表示从图中取出的个细胞经过植物组织培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的全能性。典例下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,表示细胞所进行的生理过程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是细胞的正常生命现象,对机体是有积极意义的,项错误因癌细胞膜表面的糖蛋白减少,细胞之间的黏着性降低,癌细胞容易分散转移,项正确。排雷关注生物学方面因果关系,将因果颠倒或不相干的知识点牵在起都是错误的。例题选项就属第种情况由于纺锤丝的牵引,使着丝点断裂属第二种情况,着丝不是纺锤丝牵引拉断的,其作用只是将染色体牵引到两极。细胞增殖分化凋亡及衰老都是有利于机体生长发育的,而细胞坏死和细胞癌变不利于机体健康。考点剖析个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。多细胞生物体内的细胞总是不断地更新,总有部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。但从整体上看,个衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。细胞凋亡是由基因控制的。蝌蚪尾消失的有关激素甲状腺激素,与之有关的细胞器溶酶体。实例人胚胎发育过程中指间细胞的消失,蝌蚪尾消失,人的红细胞白细胞角质层细胞正常死亡更新,白吞噬细菌后的死亡及效应细胞将靶细胞裂解死亡,对机体有利......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下列叙述正确的是由细胞分裂产生细胞的方式有三种与细胞的基因型相同,的种类不同和细胞内遗传信息的流动方向为蛋白质细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡细胞死亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制的分化程度比的分化程度高,全能性也高细胞坏死,膜通透性降低细胞癌变,膜黏着性增强细胞癌变,细胞周期延长细胞凋亡,细胞周期变短只有项正确只有两项正确只有三项正确只有四项正确答案解析该图所示人体细胞的分裂方式为有丝分裂,细胞分化是基因选择性表达的结果,分化产生的细胞基因型相同但表达的基因不同,产生的的种类不同,分化过程的遗传信息流动方向是蛋白质,因此正确细胞与人体的衰老与死亡般是不同步的细胞衰老死亡分化等现象都是基因程序性表达的结果,发生癌变细胞恶性增殖,细胞周期变短,细胞膜表面的糖蛋白减少,黏着性降低。错因分析此题不易做出正确判断的原因主要是基础不牢固,审题不仔细。如细胞分裂的三种方式并不适合于所有细胞,对细胞分化程度与全能性的关系不明确,对细胞坏死癌变的特点及区别记忆不清......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....的分裂增殖能力加强,分化能力减弱的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同的形成过程中发生了基因分离和自由组合进入过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体答案解析人体细胞般只能分裂次,的的死亡及效应细胞将靶细胞裂解死亡,对机体有利,这些都是细胞凋亡。股骨头坏死早衰症等属于细胞坏死。细胞癌变机理原癌基因与抑癌基因的关系原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因,在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程。只有当原癌基因突变成癌基因或称激活活化后,细胞才会恶性增殖。抑癌基因是类抑制细胞过度生长增殖,从而遏制肿瘤形成的基因,抑癌基因的丢失和失活,可能导致肿瘤发生。原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。提醒癌细胞是种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。细胞分裂分化癌变及衰老的关系区别结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....胚胎干细胞发育成各种组织器官未形成个体体现全能性的终点不叫全能性。动物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性而动物克隆只体现细胞核的全能性,二者并不矛盾。干细胞类型按分化潜能的大小,干细胞基本上可分为种类型全能干细胞,它具有形成完整个体的分化潜能,胚胎干细胞就属于此类多能干细胞,它具有分化出多种细胞组织的潜能,但却失去了发育成完整个体的能力,如造血干细胞专能干细胞,只能向种类型或密切相关的两种类型的细胞分化,如皮肤生发层的干细胞。各种干细胞的相互关系红细胞高度分化细胞↑↑专能骨髓造血干细胞能分化成红细胞↑↑多能骨髓造血干细胞能分化成各种血细胞↑↑全能胚胎干细胞能分化成各种体细胞管家基因所有细胞都需要表达的基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,例如与呼吸有关酶基因合成与水解酶的基因转录翻译有关酶及解旋的相基因。奢侈基因类细胞特有蛋白质的相关基因......”

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