帮帮文库

ppt 第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集,当集气瓶口有大量气泡冒出时,证明已积满。停止加热时,应先把导管从水里撤离,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内压强减小,气体减少,水槽中的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂。用高锰酸钾制氧气时,试管口要放团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中堵塞导管⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放。氧气的性质如图所示注意必须由瓶口向下缓慢插入,若快速伸入瓶底,会把部分氧气从瓶口排出燃烧着的木炭不要与瓶壁接触,以免集气瓶破裂现象比在空气中燃烧更旺盛,发出白光,放出热量使澄清石灰水变浑浊。如图所示点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并在试管口处放团棉花,然后用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管将试管固定在铁架台上点燃酒精灯加热先均匀加热后,固定在药品的底部加热用排水法收集氧气收集氧气结束后,将导管撤离水槽熄灭酒精灯。小结实验室用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制氧气的步骤及注意事项步骤简记“查装定点收离熄”,谐音记忆“茶庄定点收利息”。收集方法排水法向上排空气法。验满方法带火星的木条放在瓶口,看是否复燃。实验操作注意事项药品平铺管底。试管口要略向下倾斜防止药品中的水分受热后变成水蒸气,遇冷成水倒流回试管底部,使试管炸裂。铁架台铁夹要夹在试管的中上部或距离管口处。试管内的导管不能太长,刚出塞即可,以便于气体导出......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....氧气的性质如图所示注意必须由瓶口向下缓慢插入,若快速伸入瓶底,会把部分氧气从瓶口排出燃烧着的木炭不要与瓶壁接触,以免集气瓶破裂现象比在空气中燃烧更旺盛,发出白光,放出热量使澄清石灰水变浑浊。如图所示点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入装有氧气的并事先盛有少量水集气瓶中现象细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。例同学用下图装置制氧气,请回答典例赏析用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用填序号,下同用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用浓硫酸是常用的气体干燥剂检查装置气密性的方法是或用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下,继续加水,然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....若快速伸入瓶底,会把部分氧气从瓶口排出燃烧着的木炭不要与瓶壁接触,以免集气瓶破裂现象比在空气中燃烧更旺盛,发出白光,放出热量使澄清石灰水变浑浊。如图所示点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入装有氧气的并事先盛有少量水集气瓶中现象细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。例同学用下图装置制氧气,请回答典例赏析用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用填序号,下同用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用浓硫酸是常用的气体干燥剂检查装置气密性的方法是或用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下,继续加水,然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其原因可能是请写两种原因防止冷凝水倒流使试管炸裂过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡。实验活动氧气的实验室制取与性质加热高锰酸钾制取氧气实验原理高锰酸钾锰酸钾二氧化碳氧气实验装置发生装置的选项依据反应物状态反应条件收集装置的选择依据密度在水中溶解性操作步骤查装定点收离熄收集方法排水法向上排空气法验满方法带火星的木条放在瓶口,看是否复燃氧气的化学性质碳氧气二氧化碳铁氧气四氧化三铁加热点燃点燃课堂小结•从教材习题中选取•完成练习册本课时的习题课后作业鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实验操作注意事项药品平铺管底。试管口要略向下倾斜防止药品中的水分受热后变成水蒸气,遇冷成水倒流回试管底部,使试管炸裂。铁架台铁夹要夹在试管的中上部或距离管口处。试管内的导管不能太长,刚出塞即可,以便于气体导出。集气瓶充满水后倒放入水槽中瓶口要在水面下加热时要先使试管均匀受热,然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集,当集气瓶口有大量气泡冒出时,证明已积满。停止加热时,应先把导管从水里撤离,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内压强减小,气体减少,水槽中的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂。用高锰酸钾制氧气时,试管口要放团棉花......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....试管口要略向下倾斜防止药品中的水分受热后变成水蒸气,遇冷成水倒流回试管底部,使试管炸裂。铁架台铁夹要夹在试管的中上部或距离管口处。试管内的导管不能太长,刚出塞即可,以便于气体导出。集气瓶充满水后倒放入水槽中瓶口要在水面下加热时要先使试管均匀受热,然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集,当集气瓶口有大量气泡冒出时,证明已积满。停止加热时,应先把导管从水里撤离,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内压强减小,气体减少,水槽中的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂。用高锰酸钾制氧气时,试管口要放团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中堵塞导管⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....看谁写得又快有准。高锰酸钾锰酸钾二氧化碳氧气过氧化氢水氧气氯酸钾氯化钾氧气引出课题实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置板书活动与探究实验室制取氧气二氧化锰加热二氧化锰加热新课导入设计实验装置探究活动设计实验装置学生对比分解过氧化氢制氧气和加热氯酸钾制氧气的特点,分组设计用高锰酸钾制氧气的实验装置。推进新课归纳小结制备氧气的实验装置由发生装置和收集装置组成选择实验室制取氧气的发生装置的根据反应物的状态和反应的条件如加热高锰酸钾选用固固加热型发生装置。选择气体的收集装置的根据气体的密度和水溶性等如氧气可以用排水法或向上排空气法收集。用高锰酸钾制取氧气的操作过程检查装置的气密性。注意安装顺序先从下到上,后从左到右......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试管口要略向下倾斜防止药品中的水分受热后变成水蒸气,遇冷成水倒流回试管底部,使试管炸裂。铁架台铁夹要夹在试管的中上部或距离管口处。试管内的导管不能太长,刚出塞即可,以便于气体导出。集气瓶充满水后倒放入水槽中瓶口要在水面下加热时要先使试管均匀受热,然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集,当集气瓶口有大量气泡冒出时,证明已积满。停止加热时,应先把导管从水里撤离,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内压强减小,气体减少,水槽中的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂。用高锰酸钾制氧气时,试管口要放团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中堵塞导管⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放......”

下一篇
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
1 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
2 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
3 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
4 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
5 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
6 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
7 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
8 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
9 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
10 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
11 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
12 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
13 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
14 页 / 共 16
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
第4课时分组实验2氧气的制取与性质研究(16张PPT)
15 页 / 共 16
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批