1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....比较,选择的基础上,订购优良的,反映顾客需求的产品掌握商品的材质和保养方法,以便销售时为顾客提供更多咨询严格检查购进的商品,不要销售有污损有缺陷的产品二提供良好服务服务的方式技能性服务态度性服务三店内，买场内安全设施玻璃，天花板上的吊灯，壁灯，地面，以免出现意外了解紧急通道等设施招牌，外部墙壁，防止松动脱落防止偷盗，尽心，留意抱怨产生以后如何接受耐心聆听，不要争辩聆听的目的是不和顾客理论顾客产生抱怨，说明在心理和物质上已经受到中程度的伤害要真切，诚恳地接受抱怨要从顾客角度说话正确地分析出抱怨的原因商品的质量不良品质不良商标不清楚使用不当造成的破坏二商场提供的服务不佳广告宣传夸大其辞商场售后服务不到位职员无意间行为导购代表服务方式欠妥导购代表服务态度欠佳导购代表的自身不良行为有效地处理抱怨原则树立“顾客永远是对的”观念克制自己，这不是我的责任。这不关我的事等等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....售中，售后的服务提供以及处理顾客抱怨不是由个部门或个人来完成的，需要企业员工的共同努力顾客在商品使用中出现问题，可能不会想到服务部门或商店负责人，而是先想到导购代表顾客投诉导购人员，目的并不是找麻烦，而是遇到了解决不了的，需要帮助的问题。这恰恰是导购展示自己，展示公司的绝好机会。导购在处理问题上，首先要想到自己是为顾客带来满意的人。而不能推卸说这不是我的责任。这不关我的事等等，正确的做法是和顾客道，及时，妥善地解决问题。如何处理异议找出抱怨产生的原因二要懂得向顾客道歉并稳定其情绪三妥善地处理不同的抱怨通常使用的几种方式正面回答，侧面攻击二引出话题，转变立场三全观市场，求同存异四转变角色......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....留总结用减轻抱怨的初期诀窍妥善使用“非常抱歉”这句话，来平息顾客的情绪进早了结顾客抱怨背后的希望顾客坚定，语调高昂地复述件事情时，通常是顾客的本意当反复强调缺点而不主动提出或不或不强烈要求退货时，说明希望该商品减价销售。巧妙应付情绪激动者处理步骤耐心听完顾客抱怨诚意地向顾客道歉按照正确的方法沟通，解决问题如实在难以处理撤换当事人改变场所改变时间依照不同原因分别处理问题的诀窍处理商品品质不良引发的顾客抱怨向顾客诚心地道歉奉送新商品或礼品如果因该商品造成精神或物质损失，应该给以即时准确地安慰，赔偿为维护商场和品牌信誉，仔细调查此类商品流入顾客手中的原因，防止此类事情再次发生处理商品使用不当引发的顾客抱怨诚恳地道歉如果商品受到损害......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....避免感情用事牢记自己代表的是商场和公司的形象迅速诚意说明事件的原由要点发生了什么事件如何发生的商品是什么为什么不满意当时的导购代表是谁还有其他不满意的原因吗顾客讲理吗顾客希望用什么方式解决是老顾客还是新顾客记录好状况，留总结用减轻抱怨的初期诀窍妥善使用“非常抱歉”这句话，来平息顾客的情绪进早了结顾客抱怨背后的希望顾客坚定，语调高昂地复述件事情时，通常是顾客的本意当反复强调缺点而不主动提出或不或不强烈要求退货时，说明希望该商品减价销售。巧妙应付情绪激动者处理步骤耐心听完顾客抱怨诚意地向顾客道歉按照正确的方法沟通......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则应该以新产品来交换旧产品为补救方法。如果顾客同意修理，要马上修理如果调换商品仍不能挽回顾客的损失，店方应采取定的措施给予补偿安慰导购应该异词为鉴，从多方面掌握，积累有关商品的各种知识，避免因商品知识缺乏而造成的种种问题处理态度不佳引发的顾客抱怨主管或调解人应该仔细听完顾客的陈述，然后向顾客保证今后定要加强导购的教育，不让此类情形发生主管陪同当事人起，向顾客赔礼道歉，以得到原谅尤其是顾客非常激动时主管要彻底改善导购代表的服务态度，关键在于他们的观念培养，加强优质服务的培训，并加以监督由于误会产生的顾客抱怨语气要婉转，不要让顾客难堪不要老强调自己清白无辜处理顾客退货不要强调“当初为什么不想好”之类的，而是要秉承“买方要尽量满足顾客的希望与需要”这条不变的规律如何对待顾客的错误应该采取的态度尊重，体谅顾客委婉地安慰顾客......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选择的基础上,订购优良的,反映顾客需求的产品掌握商品的材质和保养方法,以便销售时为顾客提供更多咨询严格检查购进的商品,不要销售有污损有缺陷的产品二提供良好服务服务的方式技能性服务态度性服务三店内，买场内安全设施玻璃，天花板上的吊灯，壁灯，地面，以免出现意外了解紧急通道等设施招牌，外部墙壁，防止松动脱落防止偷盗，尽心，留意抱怨产生以后如何接受耐心聆听，不要争辩聆听的目的是不和顾客理论顾客产生抱怨，说明在心理和物质上已经受到中程度的伤害要真切，诚恳地接受抱怨要从顾客角度说话正确地分析出抱怨的原因商品的质量不良品质不良商标不清楚使用不当造成的破坏二商场提供的服务不佳广告宣传夸大其辞商场售后服务不到位职员无意间行为导购代表服务方式欠妥导购代表服务态度欠佳导购代表的自身不良行为有效地处理抱怨原则树立“顾客永远是对的”观念克制自己......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....及时，妥善地解决问题。如何处理异议找出抱怨产生的原因二要懂得向顾客道歉并稳定其情绪三妥善地处理不同的抱怨通常使用的几种方式正面回答，侧面攻击二引出话题，转变立场三全观市场，求同存异四转变角色。五直截了当如何预防抱怨的产生销售优良的产品在经过充分地调查,比较,选择的基础上,订购优良的,反映顾客需求的产品掌握商品的材质和保养方法,以便销售时为顾客提供更多咨询严格检查购进的商品,不要销售有污损有缺陷的产品二提供良好服务服务的方式技能性服务态度性服务三店内，买场内安全设施玻璃，天花板上的吊灯，壁灯，地面，以免出现意外了解紧急通道等设施招牌，外部墙壁，防止松动脱落防止偷盗，尽心，留意抱怨产生以后如何接受耐心聆听，不要争辩聆听的目的是不和顾客理论顾客产生抱怨，说明在心理和物质上已经受到中程度的伤害要真切......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是选择再不光顾顾客在抱怨时想得到什么希望得到认真的对待希望有人聆听希望有反应,有行动希望得到补偿希望被认同,被尊重当顾客不满意时的顾客会说出来的顾客会默默离开的顾客会永远也不买这个品牌或关注这家商场，这些不满的顾客会把这种不满传递给个顾客。这个顾客还会把这个信息传递给个人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这不关我的事等等，正确的做法是和顾客道，及时，妥善地解决问题。如何处理异议找出抱怨产生的原因二要懂得向顾客道歉并稳定其情绪三妥善地处理不同的抱怨通常使用的几种方式正面回答，侧面攻击二引出话题，转变立场三全观市场，求同存异四转变角色。五直截了当如何预防抱怨的产生销售优良的产品在经过充分地调查,比较,选择的基础上,订购优良的,反映顾客需求的产品掌握商品的材质和保养方法,以便销售时为顾客提供更多咨询严格检查购进的商品,不要销售有污损有缺陷的产品二提供良好服务服务的方式技能性服务态度性服务三店内，买场内安全设施玻璃，天花板上的吊灯，壁灯，地面，以免出现意外了解紧急通道等设施招牌，外部墙壁，防止松动脱落防止偷盗，尽心，留意抱怨产生以后如何接受耐心聆听，不要争辩聆听的目的是不和顾客理论顾客产生抱怨，说明在心理和物质上已经受到中程度的伤害要真切......”。