1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提问张苏怎样做才能使友谊不破裂小结坚持原则，分清是非，诚恳地指出朋友的，帮他改正。这是对朋友负责的表现。对方也要虚心接受帮助，这样才能共同进步，俩人的友谊才能更牢固。板书共同进步提问哥儿们义气和真正的友谊有什么区别辨析什么是真正的友谊什么是哥儿们义气投影出示辨析题。略钱强和人打架，好友李辉不但不阻拦批评，指出好友的，反而还去帮他打架。这是哥儿们义气。朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心帮助他。这是真正的友谊。朋友做题遇到了困难，不能简单地把本借他抄，而要帮他真正地解决困难。这是真正可以列成，也可以列成。教师为什么可以这样列式让学生理解这是求个是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算。两个算式的结果是样的吗你能不能通过自己的努力知道的积是多少学生先思考，再合作交流，让学生尝试用多种方法求的结果。其主要的方法是因为，所以。因为个个，所以个十个十。也就是。我们从个连加得，知道得但是如果相同加数多些，用连加的方法来计算整十数乘位数是不是很麻烦呢所以我们得探索个简单的计算方法，同学们可以大胆地作个猜想，能不能用我们前面学习的位数乘位数的知识来解决这个问题呢为了弄清楚这个问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但许卫没有这样做。他知道如果帮小中蒙混过关，虽然时取悦了他，但实际上是害他，而且对自己来说，为了所谓的友谊，犯了不坚持原则和欺骗的。这决不是真正的友谊，而是哥儿们义气在作祟。提问许卫没有按小中的要求做，小中很生气，友谊面临着考验。这时，许卫会怎么做呢听录音放完。小结许卫既坚持了原则，不同意为自己的好朋友蒙混过关，但又不是撒手不管。板书坚持原则许卫给了小中热情的帮助。他每天陪小中起跑步，小中的体能增强了，终于在米测试中达标了。这时，许卫和小中的友谊会怎么样更好这种友谊才是真正的友谊。板书热情帮助真正的三辨析巩固放议议题录音提问张苏和包小新是对好朋友，张苏现在因为什么事发愁他为什么发愁小组讨论包小新为了帮张苏出板报，从学校阅览室的本杂志上偷剪了张报头，张苏知道小新做了错事，但又觉得他是为了自己。张苏该怎么办呢回答归纳张苏应诚恳地指出小新的。板书有了诚恳指出问为什么定要指出他的不指出行不行小结如果不指出小新的，他就会觉得为了朋友做错事是正当的，今后就可能错再错。张苏不应当因为小新是对自己好，就不辨对错，不分是非，抛弃原则。否则既害人又害己......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在中填上合适的单位。个梨重。爸爸的体重是。头河马大约重。本连环画约重。辆大货车运白菜。小马虎写了篇数学日记，我们起来读读。早晨，天刚亮，我就起床了。我拿起千克重的牙刷，刷了刷牙，又洗了脸。妈妈早就准备好了杯克的牛奶个千克的鸡蛋和个吨的苹果。不会儿，早饭吃完了，我亲热地跟可爱的小狗告别，这只小狗足足有克重。我背起吨重的书包高高兴兴地向学校跑去，刚到学校大门，就看见辆满载着约克的粮食的大货车正在食堂卸货呢,说说，你觉得这篇日记可笑的地方在哪里应该怎么改二单位换算说说克与千克千克与吨之间的进率克与千克千克与吨之间的进率都是。板书克千克吨填填教科书第页第题吨吨吨学生作业，完成之后，请学生评讲，就，吨这两题追问单位间的进率及思考过程。在里填上或吨吨吨吨说说为什么这样填。三解决问题出示图及题目有克白糖，每千克装袋，可以装多少袋学生自编个类似的实际问题，同桌相互解决。出示图看图，你从图上了解了哪些信息提出了什么问题说说，你是怎么解答的总结当相加或相减的数单位不样时，要先换算单位，统单位。出示图及题目王叔叔家装修房子......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....小组内测量并计算本题图形的周长，再交流周长的算法。全班交流反馈，强化记忆。长方形的周长长宽正方形的周长边长四人小组合作完成练习二十三第题，用条长的绳子在钉子板上围个长方形，议议它们的长和宽可能是多少米。延伸其他图形的周长你会计算吗说说你的计算方法。克千克吨的认识先让学生说说本学期学过了哪些质量单位，在生活中在哪里见到过这些单位，完成第页第题后，说说为什么这样填。指名说出克千克吨相邻质量单位之间的进率，完成填空。吨千克克千克克千克吨千克完成练习二十三第页题。三全课总结今天你有什么收获还有什么疑问有需要提醒大家注意的地方吗四练习完成练习二十三第，题和页第，题。总复习三教学内容教科书第页东南西北，旋转与平移现象，完成练习二十三第，题。教学目标在实际情景中，进步巩固已认识的个方向，能根据给定的个方向东南西北辨认其余个方向，进步认识简单线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向，并从中体会到物体间位置的相对性。结合生活实际，进步体会旋转和平移的现象和特征，并能利用旋转和平移的基本特征描述生活中的有关现象。在复习中进步发展空间观念，让学生体会到数学在生活中的应用价值......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可以怎样装货思考，小组交流。四数学小调查到商店调查下面商品有多重。把挂面包奶粉袋味精袋洗衣粉„„查阅资料，调查下面的动物有多重。头牛头鲸只蜂鸟只鸵鸟„„小组合作，完成调查任务，并自己交流。整十整百数乘位数的口算教学目标结合具体情景，体会整十数乘位数乘法的意义。理解并掌握整十数乘位数的口算方法，能熟练地口算整十数乘位数的乘法。培养学生的类推能力，发展学生的应用意识。教学过程复习引入填空学生填空后，要求学生说说为什么要这样填，并总结出求相同加数的和，用乘法计算比较简便的结论。计算要求学生口算出结果，并说说是用哪句乘法口诀来口算的。教师这节课就用我们掌握的这些知识来学习整十数乘位数的口算。板书课题。二进行新课教学单元主题图同学们看，在这样个大森林里好热闹啊，这些小动物们在忙着做什么呢这个大森林中出现的这些问题，我们生活中遇到过吗这些问题你能解决吗在这个单元我们就来研究怎样计算两三位数乘位数的乘法，这节课我们先来研究整十数乘位数的口算。我们先来看母鸡与蛋的问题。教学例教师要求共有多少个鸡蛋，可以怎样列式学生讨论后回答......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....培养创新精神和意识，树立进步学好数学的信心。教学重难点东南西北中，参照物变化时方向的确定。教学过程谈话引入今天我们继续复习有关空间和图形的知识，板书课题东南西北，旋转与平移现象二复习东南西北同桌相互说说我们已经知道了哪些方向东南西北东南西南东北西北。教师给定个方向，你们能画出其余个方向吗同伴合作画出个方向板,教师巡视。方向板如图指名说说当你面向西北面时，你的后面左面右面分别是什么方向出示第页东南西北第题中的动物图。全班交流，小组汇报。学生可能出现的问题就是参照物发生变化后，方向仍然不变。小生都变成用千克作单位的数，吨，。总结可以统成用吨作单位，也可以统成用千克作单位。四全课小结略五课堂练习六课后延伸可用计算器个鸡蛋大约重克，如果个人天吃个鸡蛋，多长时间能吃掉吨鸡蛋克千克吨的认识四教学目标能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解。应用克与千克千克与吨的进率进行单位间的换算。应用单位换算的知识解决实际问题。体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。教学重点单位间的换算。教学准备图教学过程选择单位同学们，前面我们学习了哪些质量单位板书克千克吨举例说明......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们先来看这样幅图。引导学生分析出个个盒盒我们看着图再进步分析，指左图这里的个个是指什么个个。我们再来看这幅图，指右图这里盒是多少个鸡蛋呢时。联系自己生活习惯用时计时法表示出自己每天些活动开始的时刻，完成年月日部分第页第题，同桌之间相互检查。观察自己的作息活动时间表，根据自己每天起床和睡觉的时刻，算算每天你能睡几个小时，指名说说是怎样算的。同桌议议每天自己的睡眠时间合理吗为什么应该怎样改进周长周长概念教师沿着课桌面四周摸摸，说说什么是图形的周长。完成教科书第页第题，小组内测量并计算本题图形的周长，再交流周长的算法。全班交流反馈，强化记忆。长方形的周长长宽正方形的周长边长四人小组合作完成练习二十三第题，用条长的绳子在钉子板上围个长方形，议议它们的长和宽可能是多少米。延伸其他图形的周长你会计算吗说说你的计算方法。克千克吨的认识先让学生说说本学期学过了哪些质量单位，在生活中在哪里见到过这些单位，完成第页第题后，说说为什么这样填。指名说出克千克吨相邻质量单位之间的进率，完成填空。吨千克克千克克千克吨千克完成练习二十三第页题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他在家里休息时，都有谁去过他家去干什么为什么去看望他提问王心跃同学同学们都来看望你，你是什么心情为什么这么高兴小结同学之间这种真挚的情感就是友谊，小学时结下的友谊永远都不会忘记。板书课题三真正的友谊二学习课文，明白道理引导学生认识怎样建立和发展友谊。听课文第节的录音。提问同学之间应如何建立和发展友谊呢小结同学之间的友谊是十分珍贵的，建立友谊需要信赖理解关心帮助。板书友谊信赖理解关心帮助引导学生认识什么是真正的友谊。导语友谊是人与人之间的亲密感情，它表现为互相信赖理解关心和帮助。我们每个同学都需要友谊。仔细想想当你取得成绩时，如有朋友祝贺，就会感到更加幸福当你有困难时，如果有朋友关心安慰和帮助，就能增强战胜困难的勇气。个人如果缺少友谊，没有朋友，就像生活在荒寂的孤岛上和沙漠中样感到孤独凄凉。英国著名的哲学家培根曾说过友谊对人生是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的合音。但是，友谊的建立和发展，往往不会是帆风顺的，有时会遇到矛盾。这时该怎样对待呢看课文录像后部分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也可以列成。教师为什么可以这样列式让学生理解这是求个是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算。两个算式的结果是样的吗你能不能通过自己的努力知道的积是多少学生先思考，再合作交流，让学生尝试用多种方法求的结果。其主要的方法是因为，所以。因为个个，所以个十个十。也就是。我们从个连加得，知道得但是如果相同加数多些，用连加的方法来计算整十数乘位数是不是很麻烦呢所以我们得探索个简单的计算方法，同学们可以大胆地作个猜想，能不能用我们前面学习的位数乘位数的知识来解决这个问题呢为了弄清楚这个问题，我们就要了解整十数乘位数和位数乘位数的联系与区别。我们先来看这样幅图。引导学生分析出个个盒盒我们看着图再进步分析，指左图这里的个个是指什么个个。我们再来看这幅图，指右图这里盒是多少个鸡蛋呢时。联系自己生活习惯用时计时法表示出自己每天些活动开始的时刻，完成年月日部分第页第题，同桌之间相互检查。观察自己的作息活动时间表，根据自己每天起床和睡觉的时刻，算算每天你能睡几个小时，指名说说是怎样算的。同桌议议每天自己的睡眠时间合理吗为什么应该怎样改进周长周长概念教师沿着课桌面四周摸摸，说说什么是图形的周长......”。