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doc 【定稿】热电有限责任公司班组安全管理标准化手册_安全管理手册 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【定稿】热电有限责任公司班组安全管理标准化手册_安全管理手册》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....班组根据专业部制定的实施措施要求,进行具体贯彻落实。在具体实施时,至少应在班组工作日志的班前会中进行具体安排,明确负责人。在班后会中进行具体总结检查整改情况。若专业另有其他要求,还应按照专业的要求进行具体贯彻与落实。查看班组保存的对应资料。查看班长日志。看班组保存的对应资料。未开展,不得分无对应资料扣分。在班组工作日志中记录无具体贯彻落实情况,扣分。未按照专业的专项要求执行,不得分执行不好扣分。事故管理事故资料管理与贯彻落实班组应保存以下资料检查年度内上级下发的各类事故通报快报月报及各类安全生产要求的通知本公司下发的月安全简报通报及公司月度安全分析会和安全网例会纪要以上资料可以是电子版保存,但应分别建立相应文件夹,便于查找。以上资料及通知要求,各班组应在班组安全活动时学习,并检查班组资料保存情况。查看安全活动记录。查看班长日志。查看防范措施落实情况反馈表及公文流程单。班组找不到相关资料,扣分资料保存不完善,有缺失,扣分。在安全活动中讨论不具体,空洞,扣分......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....工作联系情况,应进行记录。季节性安全大检查班组应保存本公司下发的通知和专业部下发的工作计划及措施。该项工作开展时,应在班组工作中进行具体安排,并将安排情况记录在班组工作日志中。班组应根据专业下发的工作计划及措施,结合本班组的实际和季节特点,制定本班组的检查表,检查表应具体到设备系统,并明确检查责任人和检查完成时间。班组检查发现的问题,汇总列出整改计划后报专业安全专工,专业统汇总和补充后,经专业部领导批准下发实施。各班组根据专业下发的整改项目,细化本班组的整改项目,并落实整改责任人。所有整改项目完成后,应将完成情况报专业安全专工。活动结束后,应进行总结,总结主要包括以下内容活动检查安排查出的问现场检查,并检查班组的组织情况。没有组织发动,不得分。无厂发通知或车间的工作计划及措施,扣分。整改计划未按时完成,分项。总结不具体,未达到第条要求,扣分。题整改情况。对预防季节性灾害能力的总体评价。应吸取的经验教训......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....生产岗位调换,应进行相关规程的培训与考试。班组应按照本单位教育培训管理部门下发的培训计划和培训要求,开展常规性培训工作。班组培训试卷格式规范,考试内容结合班组实际,有针对性,试卷批改认真,成绩真实性强,并至少保存年。考试成绩要进行及时登记,至少保存年。特种作业人员培训班组特种作业人员必须持上级有关职能政府部门颁发的有效操作证上岗。持证上岗的特种作业人员数量应满足工作的要求。由公司安监部门提供公司特种作业人员清单,对照清单检查操作证。现场检查。存在无证而从事特种作业的人员,不得分。操作证超出有效期或未按期检验,扣分人。紧急救护消防知识培训所有生产人员必须熟练掌握触电现场急救法见电力生产安全工作规程热力与机械部分之附录,所有职工必须掌握消防器材的使用方法熟悉处置火灾的方法和报警要领。现场考问实际模拟操作。有人达不到要求,扣分。安全例行工作安全活动班组应保存好公司专业联合下发的安全通报简报及有关安全上级文件。检查班组安全通报简报上级文件保存情况......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....班组应保存专业部下发的两措计划,并根据专业下发的本专业两措计划,分解细化属于本班组完成的年度两措计划,分解细化后的两措项目表应经班组长专业经理审批并签名保存,列出计划完成时间和负责人,实际完成时间待项目完成后及时填写。反事故措施计划应纳入检修技改计划。生产单位有个班组的,班组将不用单独制定两措计划,执行生产单位的即可。计划实施班组依据本班组细化的两措计划,明确具体实施人,进行落实实施。对因班组不可控原因使计划不能按时完成的,向单位提出变更申请延期或撤消,变更申请单见附件四,并保存专业批复原件。班组每季度汇总两措项目查看两措实施过程材料,检查两措验收单和变更申请。检查两措项目闭环情况。两措没按时完成且未履行变更申请手续,扣分项验收申请单手续不全扣分。班组未按时完成安措或反措计划,未进行闭环管理,扣分。实施情况,对完成的项目应向专业提出验收申请单。格式见附件五。安全生产培训管理安全技能培训与考试班组安全培训新入厂人员含实习代培人员离开岗位个月及以上的生产人员......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....安全活动记录应顺序包括以下四项内容安全活动内容该部分内容应严格按照计划下达的内容进行,在记录时必须抓住学习材料的主题思想,做到重点突出,事件描述清楚准确,不要对学习材料全文性填写。本周上周安全工作总结该部分内容重点对本周上周的具体工作进行总结。如表扬安全生产中出现的好人好事,批评违章行为,分析周来在安全生产工作中出现的问题,并从中吸取经验教训日常安全工作执行情况,如两票执行情况等。活动讨论该部分应根据前两部分进行全班组性讨论,体现出安全活动的民主性活跃氛围。讨论时要针对前两款的内容,结合本部门班组的实际,吸取教训或提出如何落实的打算等。下周本周安全工作布置安全工作布置要结合周计划进行,对安全工作进行重点布置,以便提前做好准备。班组安全活动记录应记录主持人应参加人数实际参检查活动记录是否按照这四项内容进行开展,并在各项记录中符合实际要求。检查这些栏目是否完全具备。检查生产单位安全专工负责人能否做到具体批示。检查安全活动计划对车间管理人员的安排情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并经电力生产安全工作规程考试合格后方可进入生产现场工作。每年五月日前组织次电力生产安全工作规程的培训工作,参加公司专业组织的年度电力生产安全工作规程和工作票签发人负责人和许可人的考试。班组参考率和及格率应为。以上两项组织的考试出现考试不及格时,应及时补考。班组年度培训计划应含有与本班组实际工作相关的安全知识培训内容。班组技能培训每年组织进行次检修规程和运行规程的培训与考试。从事试验岗位的人员应每年进行次相关专业的试验规程的培训与考试。检查班组保存的考试试卷,必要时,可对考试人员进行询问。检查参考率和合格率。根据公司培训计划,检查常规培训落实情况。查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。检查人员调换岗位与培训考试相符情况。查看班组工作日志。查看成绩记录。应进行培训与考试而没有进行的,扣分项。成绩无登记,扣分项。参考率和合格率每降低,分别扣分。未按照厂培训计划从事常规培训的,扣分人项。培训效果经验证与实际不符,真实性差,存在走过场现象,扣分。设备变更后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....没有采取相应的措施,扣分。无贯彻落实记录,扣分。结合班组实际,进行讨论,吸取教训或落实通知要求。对与本班组关系极为密切的事故,查找本班组对应设备设施是否存在问题,并参照事故通报中的防范措施要求,制定本班组的防范措施,并进行相应的整改工作。班组不安全情况闭环管理发生异常及以上不安全事件的班组,应根据要求,写出事故初步分析报告。根据公司批准的事故分析报告,落实防范措施,进行整改,实现闭环管理。班组应对违章情况进行检查,及时将不安全情况事实描述原因及防范措施整改情况记录在不安全情况记录薄中。对于发生异常及以上不安全事件的班组应及时上报不安全事件并进行原因分析和防范措施落实。查事故初步分析报告。查不安全事件整改情况反馈单及不安全事件效果评价记录表。查事故分析记录薄及违章登记记录本。核实不安全现象上报情况。无签字原件,扣分次。本班组发生违章情况,没有按照要求在违章登记记录薄中记录,扣分次。发生了不安全事件没有按照事件管理的制度进行及时上报的,扣分次......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....每缺少项扣分,内容记录不完善,不能按照要求进行,扣分。每缺少个栏目,扣分。做不到具体批示,扣分。无厂各级人员参加情况的具体记录,扣分。加人数缺席者姓名缺席者补课记录活动时间专业安全专工专业经理抽查批示等几个栏目。专业管理人员检查审阅应遵循以下两条原则对记录和活动好的班组,要提出表扬与肯定,便于班组继续保持与发扬。对记录和活动差的地方提出批评与改进的建议,便于班组进行规范和改进,从而做到安全活动记录持续改进。公司各级人员参加班组安全活动时,班组活动记录应记录其参加情况。班前会与班后会班组每天应按时组织召开班前会和班后会,并将会议内容做好记录。班前会接班开工前,结合当班运行或维护方式以及工作任务,做好危险点分析,布置安全措施,交代注意事项。班后会总结讲评当班工作和安全情况,表扬好人好事,批评忽视安全违章作业等不良现象。检查班长工作日志记录。未按照格式要求记录扣分处。未记录扣分次。运行值班记录运行值班记录填写应认真仔细。检查运行记录。不符合要求,每处扣分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....结合本班组实际,提出本班组对安措的需求项目计划表,书面报专业,作为专业汇总安措项目的依据,班组应留存经专业经理签字的上报项目原件。班组提出的安措需求项目计划表中应主要明确项目名称需求时间数量计划费用。班组制表人班组长生产单位应签字并写明时间。班组反事故措施计划应根据上级颁发的反事故技术措施需要消除的重大缺陷提高设备可靠性的技术改进措施以及本企业事故防范对策等方面,结合本班组实际进行编制,书面报专业,作为专业汇总反措项目的依据。班组应检查两措项目计划表是否编制和上报。检查分解细化的措施计划。班组未对安措或反措项目进行编制,扣分。班组未按照专业部下发的安措或反措项目计划进行细化,扣分。班组上报的安措或反措项目计划表未签字或签字不全,扣分。班组未保存专业下发的安措或反措计划,扣分。留存经专业经理签字的上报项目原件。班组提出的反措项目计划表中应主要明确项目名称计划时间计划费用......”

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