1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....固体加热固体液体不需要加热催化剂↑↑反应原理回忆整理制取气体研究内容药品及反应原理实验装置检验步骤验满探究制取药品及反应原理问题根据质量守恒定律，要生成，对反应物有什么要求反应物中必须含有碳氧两种元素。探究制取药品及反应原理问题二下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗提示生成气体是否纯净易于收集产生气体速度是否适中操作是否简便等方面来考虑。木炭在氧气中燃烧蜡烛燃烧碳还原氧化铜人呼吸探究活动探究实验室制取反应原理石蜡氧气二氧化碳水↑不能制得气体可能不纯不能制得气体可能不纯不能条件较难满足生成二氧化碳反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由点燃交流讨论不能制得气体可能不纯人动植物呼吸探究信息含碳酸根离子化合物例如碳酸钠大理石或石灰石主要成分是能与盐酸或稀硫酸反应生成。其原理为↑↑↑↑易溶于水，微溶于水。探究制取药品及反应原理选择制取气体药品般原则是较易反应反应速度适中产生气体易于收集操作简便等。问题三上述四个反应也能产生二氧化碳......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....氧气可以用收集，氢气可以用收集，甲烷可以用收集，二氧化碳可以用收集填标号或或或气体收集装置共有三种向上排空气法排水集气法向下排空气法二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法三探究二氧化碳收集装置针筒锥形瓶平底烧瓶烧杯试管集气瓶长颈漏斗导管分液漏斗酒精灯选择以下仪器设计制取二氧化碳装置双孔你会组装吗可组装些发生装置四本课小结掌握制取二氧化碳发生装置，最好能画出来，并能说出选择这种装置理由。掌握制取二氧化碳收集装置并说说课题二氧化碳制取研究二氧化碳制取研究学习目标探究实验室制取二氧化碳反应原理探究实验室制取二氧化碳发生装置探究实验室制取二氧化碳收集装置掌握实验室中制取气体般思路和方法实验室是怎样制备氧气研究了哪些内容回忆整理实验室制取氧气药品溶液和反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法或用带火星木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星木条放在瓶口，木条复燃......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....木条熄灭，则说明集满。将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明生成气体是。实验室制取气体般思路选择药品产生气体收集方便选择装置反应物状态反应条件收集方法气体密度溶解性是否有毒性及与空气成份是否反应验满方法化学性质气体放置密度气体检验气体特性生活小常识长期使用热水瓶内壁，会附着较多水垢主要成分为碳酸钙，既不卫生还会对人体造成定影响。可加入适量食醋含有醋酸除之，同时还会产生二氧化碳气体。你发现了吗长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，插入了液面下没有用向上排空气法收集下图为实验室制取二氧化碳装置图......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....拓展思维利用家庭中些常见物品来设计套制取二氧化碳装置，比比，看哪位同学设计更合理更有创意。澄清石灰水变浑浊连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体集满后正放在桌面上三相关操作检查气密性验满检验装置方法用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中液面保持不变，则说明装置气密性良好。将导管端放入水中，然后用手握住试管，如果导管口有气泡产生松开手段时间后，导管内有段水柱不下落，则说明装置气密性良好。导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底长颈漏斗下端应插到液面以下注意事项长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体能充分排走集气瓶中空气目实验室制取二氧化碳装置巩固提升高温煅烧石灰石↑高温反应原理二氧化碳工业制法本课题小结二氧化碳实验室制法反应药品反应原理装置图验满方法检验方法大理石或石灰石和稀盐酸↑将燃着木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明生成气体是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其中正确顺序是检验二氧化碳是否充满集气瓶方法是把澄清石灰水倒入集气瓶内将点燃木条放在集气瓶口将带火星木条放在集气瓶口看集气瓶口有无白雾生成实验室制取二氧化碳原理是右图是实验室制备装置图。该装置特点是打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备可起到节约药品和取用方便效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同效果知识拓展右图为兴趣小组设计“微型”实验装置，用来制取少量二氧化碳并检验。处装液体药品，处放固体药品是“微型塑料滴管”相当于气体发生装置中填种常见仪器名称。玻璃管微型塑料滴管微型酒精灯微型塑料滴管澄清石灰水玻璃管学以致用拓展提高稀盐酸碳酸钙长颈漏斗下图是实验室制备装置图。该装置特点是打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应。关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....会附着较多水垢主要成分为碳酸钙，既不卫生还会对人体造成定影响。可加入适量食醋含有醋酸除之，同时还会产生二氧化碳气体。你发现了吗长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，插入了液面下没有用向上排空气法收集下图为实验室制取二氧化碳装置图，有哪些错误为什么请改正实验室制取二氧化碳需要用组药品是大理石和稀盐酸石灰石和稀硫酸木炭和氧气碳酸钠和稀盐酸你学会了吗实验室制取和共同点是气体发生装置定相同都可以用向上排空气法收集反应时都需要加热都可以用排水法收集实验室制取二氧化碳般有如下步骤检验装置气密性按要求装配好仪器向长颈漏斗中注入稀盐酸收集气体向广口瓶中放入几小块大理石......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....反应速度适中少量气泡,反应会，就停止大量气泡，反应很快结论实验室制取二氧化碳最好原料大量气泡，反应很快石灰石和稀盐酸小资料反应原理↑大理石和稀硫酸反应会，为什么会自动停止思考是种微溶于水白色物质，它覆盖在未反应完碳酸钙表面，阻止了反应继续进行，反应便自动停止。实验室制取二氧化碳原理碳酸不稳定易分解↑↑小资料思考实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸浓盐酸具有很强挥发性，能挥发出氯化氢气体，使收集二氧化碳因混有氯化氢气体而不纯,所以不能。探究制取药品及反应原理问题四如何检验种气体是二氧化碳用澄清石灰水检验，若石灰水变浑浊......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也是常用化学学习方法。我们已经学过实验室制取三种气体反应原理制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应共同点填序号。需要加热使用催化剂没有气体参加反应原料为纯净物只生成种气体化学上可以通过多种反应得到极易溶于水，密度比空气小，例如固固↑固↑↑固浓↑我将选择反应只写个，填序号作为实验室制取反应原理，发生装置选下列仪器中填序号来装配发生装置，我采用收集方法是。我选择发生装置还可用来制取，其反应化学方程式是。向下排空气法氧气二氧化锰或或↑向下排空气法下表列出了空气氧气二氧化碳氨气在标准状况下密度和溶解性。物质空气氧气二氧化碳氨气密度溶解性不易溶能溶极易溶已知实验室可用下列反应制取氨气固固↑。根据上述信息，选择实验室发生和收集氧气二氧化碳氨气装置，请在相关空格处。氧气二氧化碳氨气大于，则这种气体密度比空气大，如果小于，则密度比空气小。气体收集装置也学过下面几种向上排空气法排水集气法向下排空气法已知空气标准状况下密度是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....氧气可以用收集，氢气可以用收集，甲烷可以用收集，二氧化碳可以用收集填标号或或或气体收集装置共有三种向上排空气法排水集气法向下排空气法二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法三探究二氧化碳收集装置针筒锥形瓶平底烧瓶烧杯试管集气瓶长颈漏斗导管分液漏斗酒精灯选择以下仪器设计制取二氧化碳装置双孔你会组装吗可组装些发生装置四本课小结掌握制取二氧化碳发生装置，最好能画出来，并能说出选择这种装置理由。掌握制取二氧化碳收集装置并说说选择这种装置理由。记住实验室制取药品并能写出化学方程式。反应物是固体和液体不要加热常温二氧化碳可溶于水，密度比空气大。↑谈收获，理新知凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用装置。凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用装置。如果要加热呢如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置可采用装置拓展思维硫化氢是种密度比空气大且溶于水气体,实验室常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢发生装置是......”。