1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说出它有关性质注偶函数总可以写作说出函数单调区间数学应用画出函数图象结合图象讨论，写高中数学必修情境问题对数函数定义函数，叫做对数函数对数函数定义域为，，值域为对数函数图象和性质对数函数图象恒过点当时，对数函数在，上递减当时，对数函数在，上递增如图所示曲线是对数函数图像，已知值取则相应于，值依次为数学应用例如图所示曲线是对数函数图象，已知值取则相应于，值依次为数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....掌握变换规律构造复杂函数图象，能利用函数图象揭示函数性质作业课本将函数图象向上平移个单位，即得图象数学建构平移变换函数图象与函数图象关系为左右平移函数图象与函数图象关系为上下平移平移法则左加右减，上加下减数学应用由函数，图象与直线，所围成封闭图形面积是将函数图像沿轴向右平移个单位，再向下平移个单位，所得函数图像解析式对任意实数，......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....掌握变换规律构造复杂函数图象，能利用函数图象揭示函数性质作业课本图象向右平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出，并说明二者之间关系将函数图象向左平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出，并说明二者之间关系将函数图象向下平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即得图象数学建构平移变换函数图象与函数图象关系为左右平移函数图象与函数图象关系为上下平移平移法则左加右减，上加下减数学应用由函数，图象与直线，所围成封闭图形面积是将函数图像沿轴向右平移个单位，再向下平移个单位，所得函数图像解析式对任意实数，，函数图像过定点坐标为数学应用例画出函数图象结合函数图象，说出它有关性质注偶函数总可以写作说出函数单调区间数学应用画出函数图象结合图象讨论，写出该函数单调区间试比较图象图象......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即得图象数学建构平移变换函数图象与函数图象关系为左右平移函数图象与函数图象关系为上下平移平移法则左加右减，上加下减数学应用由函数，图象与直线，所围成封闭图形面积是将函数图像沿轴向右平移个单位，再向下平移个单位，所得函数图像解析式对任意实数，，函数图像过定点坐标为数学应用例画出函数图象结合函数图象，说出它有关性质注偶函数总可以写作说出函数单调区间数学应用画出函数图象结合图象讨论，写出该函数单调区间试比较图象图象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....画出函数与图象，并说明二者之间关系将函数图象作关于对称图象，即为函数图象数学应用在同坐标系中，画出函数与图象，并说明二者之间关系将函数图象作关于对称图象，即为函数图象数学建构对称变换完全对称变换函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与到函数图象关于原点对称局部对称变换图象是保留函数图象上位于轴上方部分，而将位于轴下方部分作关于轴对称变换函数图象是保留图象上位于轴右侧部分......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并说明二者之间关系将函数图象向右平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出，并说明二者之间关系将函数图象向左平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出，并说明二者之间关系将函数图象向下平移个单位，即得图象数学探究例分别将下列函数与图象在同坐标系中画出，并说明二者之间关系将函数图象向上平移个单位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....画出函数与图象，并说明二者之间关系将函数图象作关于对称图象，即为函数图象数学应用在同坐标系中，画出函数与图象，并说明二者之间关系将函数图象作关于对称图象，即为函数图象数学建构对称变换完全对称变换函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与到函数图象关于原点对称局部对称变换图象是保留函数图象上位于轴上方部分，而将位于轴下方部分作关于轴对称变换函数图象是保留图象上位于轴右侧部分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即为函数图象数学建构对称变换完全对称变换函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与函数图象关于轴对称函数图象与到函数图象关于原点对称局部对称变换图象是保留函数图象上位于轴上方部分，而将位于轴下方部分作关于轴对称变换函数图象是保留图象上位于轴右侧部分，而将位于轴右侧部分作关于轴对称变换注任偶函数都可以表示为形式数学应用画出函数图象说明函数图象与函数图象关系小结平移变换对称变换掌握基本图形，掌握变换规律构造复杂函数图象......”。