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《TOP54(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源10 人和动物生命活动的调节课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....感觉的产生不需经过完整的反射弧,不属于反射。感觉的产生只需经过感受器传入神经和神经中枢个环节,且产生感觉的神经中枢是在大脑皮层。感受器传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同感受器破坏无法产生兴奋传入神经破坏兴奋无法传导神经中枢破坏,无法对兴奋进行分析综合。刺激感受器或传出神经元,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。神经纤维上电位测定的方法静息电位的测量灵敏电流计极与神经纤维膜外侧连接,另极与膜内侧连接,只观察到指针次偏转。两极都与神经纤维膜外侧或膜内侧相连接时,指针不偏转。动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外或内侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中点受刺激产生动作电位......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....膜电位由内负外正变为内正外负,正确由图甲知氨基丁酸与突触后膜的受体结合,通道打开,促进内流,抑制突触后膜产生兴奋,正确据图乙知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的通道未打开,阻碍内流,抑制突触后膜产生兴奋,正确以上分析可知局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果相同,突触后膜不能形成动作电位,但作用机理不同,错误。专题五生命活动的调节命题源人和动物生命活动的调节专题五生命活动的调节最新考纲人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ神经冲动的产生和传导Ⅱ人脑的高级功能Ⅰ脊椎动物激素的调节Ⅱ脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ命题模型以图示图解为载体,考查兴奋的产生与传导及相关实验神经系统结构基础知识整合反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的感受器,使反射弧的效应器产生反应,属于反射刺激反射弧的传出神经,也可使效应器产生反应,但没有经过完整的反射弧,不属于反射。组成反射弧的任何部分受到损伤......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解读线段静息电位外正内负,通道开放点电位,动作电位形成过程中,通道开放段动反的偏转。下面图中点受刺激产生动作电位,动作电位沿神经纤维传导依次通过“右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图电位变化曲线解读离体神经纤维部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞外侧连接,另极与膜内侧连接,只观察到指针次偏转。两极都与神经纤维膜外侧或膜内侧相连接时,指针不偏转。动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外或内侧,可观察到指针发生两次方向相激感受器或传出神经元,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。神经纤维上电位测定的方法静息电位的测量灵敏电流计极与神经纤维膜外激感受器或传出神经元,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....抑制突触后膜产生兴奋,正确据图乙知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的通道未打开,阻碍内流,抑制突触后膜产生兴奋,正确以上分析可知局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果相同,突触后膜醉药作用于突触后膜的通道,阻碍内流,抑制突触后膜产生兴奋解析神经细胞兴奋时,膜电位由内负外正变为内正外负,正确由图甲知氨基丁酸与突触后膜的受体结合,通道打开,促进内,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进内流,抑制突触后膜产生兴奋局部麻醉药和氨基丁酸都属于抑制性神经递质,使突触后膜动作电位差增大局部麻兴奋,电流计指针先左偏再右偏,因此,项不符合题意,项符合题意。押题安徽宿州检氨基丁酸和种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....另极与膜内侧连接,只观察到指针次偏转。两极都与神经纤维膜外侧或膜内侧相连接时,指针不偏转。动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外或内侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中点受刺激产生动作电位,动作电位沿神经纤维传导依次通过“右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图电位变化曲线解读离体神经纤维部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。解读线段静息电位外正内负,通道开放点电位,动作电位形成过程中,通道开放段动作电位,通道继续立即被相应酶分解而失活。异常情况若种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。若突触后膜上受体位置被种有毒物质占据,则神经递质不能与之结合,突触后膜不会产生电位变化,阻断信息传导。押题原创题下图表示个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项的刺激点靠近右侧电极,项的刺激点靠近左侧电极,项的右侧电极处先兴奋,左侧电极处后兴奋,电流计指针先右偏再左偏,而项的左侧电极处先兴奋,右侧电极处后解析和项中的两电极分别位于两个神经元上,而刺激点在前个神经元上,且刺激点与左侧电极的距离较近,因此,左侧电极处先兴奋,右侧电极处后兴奋,电流计指针先左偏再右偏,和项均符合题意,突触后膜不会产生电位变化,阻断信息传导。押题原创题下图表示个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面,刺激点后,电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是作电位,通道继续立即被相应酶分解而失活。异常情况若种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。若突触后膜上受体位置被种有毒物质占据,则神经递质不能与之结合膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。解读线段静息电位外正内负,通道开放点电位,动作电位形成过程中,通道开放段动作电外侧连接,另极与膜内侧连接,只观察到指针次偏转。两极都与神经纤维膜外侧或膜内侧相连接时,指针不偏转。动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外或内侧,可观察到指针发生两次方向相膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。解读线段静息电位外正内负,通道开放点电位,动作电位形成过程中,通道开放段动,突触后膜不会产生电位变化,阻断信息传导。押题原创题下图表示个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面,刺激点后,电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是和项中的两个电极均位于同个神经元上,项的刺激点靠近右侧电极,项的刺激点靠近左侧电极......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是解析和项中的两电极分别位于两个神经元上,而刺激点在前个神经元上,且刺激点与左侧电极的距离较近,因此,左侧电极处先兴奋,右侧电极处后兴奋,电流计指针先左偏再右偏,和项均符合题意和项中的两个电极均位于同个神经元上,项的刺激点靠近右侧电极,项的刺激点靠近左侧电极,项的右侧电极处先兴奋,左侧电极处后兴奋,电流计指针先右偏再左偏,而项的左侧电极处先兴奋,右侧电极处后兴奋,电流计指针先左偏再右偏,因此,项不符合题意,项符合题意。押题安徽宿州检氨基丁酸和种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。下列分析错误的是神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进内流,抑制突触后膜产生兴奋局部麻醉药和氨基丁酸都属于抑制性神经递质,使突触后膜动作电位差增大局部麻醉药作用于突触后膜的通道,阻碍内流......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....无法对兴奋进行分析综合。刺激感受器或传出神经元,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。神经纤维上于反射。感觉的产生只需经过感受器传入神经和神经中枢个环节,且产生感觉的神经中枢是在大脑皮层。感受器传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同感受器破坏无法产生兴奋传入神经破坏弧的效应器产生反应,属于反射刺激反射弧的传出神经,也可使效应器产生反应,但没有经过完整的反射弧,不属于反射。组成反射弧的任何部分受到损伤,反射活动都不能完成。感觉的产生不需经过完整的反射弧,不属Ⅰ脊椎动物激素的调节Ⅱ脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ命题模型以图示图解为载体,考查兴奋的产生与传导及相关实验神经系统结构基础知识整合反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的感受器,使反射不能形成动作电位,但作用机理不同,错误......”

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