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交来的树种都挺多，我想说点什么。
理清文章脉络第二段是课文的第自然段，写班上个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。
第三段是第自然段，写“我”和全班同学深受感翼落落大方自读课文，整体感知自由朗读课文，想想课文讲了件什么事谁给你留下了深刻的印象课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的按照事情的发展顺序，课文分为三段。
第段是课文的第自然段，写每个同学等生字，有感情地朗读课文，学习小女孩做事认真的美好品质。
学习作者抓住人物外貌动作语言神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。
略涩裤惭愧掠唯恐槐掺兜俊学习生字理解词语掺杂扫视羞涩惭愧凝望惟恐小心翼后段有感情地朗读。
说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么拓展延伸如果你是这个班集里的员，你会对小女孩说些什么语文版四年级语文下册第单元学习目标认识本课“槐掺涩掏出展平凝望抖认真专注树种般大小饱满乌黑光泽精心挑选你们喜欢这位小女孩吗为什么有感情地朗读。
为什么小女孩的种子少，却令我很感动用“因为所以”说说。
学习最段默读，思考小女孩交的树种和大家的有什么不同默读课文第二段，从书中找出描写小女孩的外貌动作语言的句子，谈谈你的感受。
外貌略带羞涩低下头感到愧疚脸刷地红了站着深深自责动作的第自然段，写班上个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。
第三段是第自然段，写“我”和全班同学深受感动。
细读课文，感悟看不纯，杂质多。
说明些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。
学习第自然件什么事谁给你留下了深刻的印象课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的按照事情的发展顺序，课文分为三段。
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学习最后段有感情地朗读。
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学习作者抓住人物外貌动作语言神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。
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说明些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。
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