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ppt TOP36人教版高中化学选修四课件 2.4 化学反应进行的方向 (共24张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP36人教版高中化学选修四课件 2.4 化学反应进行的方向 (共24张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不借助外部力量就能自动进行的过程。特征有明确的方向性,具有对外做功的本领。非自发反应在定条件下,需要外界做功才能进行的反应。自发过程与自发反应自发过程与自发反应条件改变,非自发反应可能转变为自发反应自发反应定能自动进行,而非自发反应定不能发生,这句话对吗说明理由。思考与交流解析不对,些自发反应需要在定条件下才能自动进行,非自发反应具备了定条件也能发生。例如甲烷燃烧是自发反应,但需要点燃或加热才能发生石灰石分解为氧化钙和二氧化碳常温下为非自发反应,在高温下可以发生。思考与交流共同特点从能量角度分析它们为什么可以自发体系倾向于从高能态转变为低能态有利于反应自发进行即放热反应焓判据,有利于反应自发进行体系趋向于从高能状态转变为低能状态这时体系会对外部做功或释放热量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请同学们联系生活知识,列举些能自动发生的例子自然界中水总是从高处往低处流电流总是从电位高的地方向电位低的地方流动室温下冰块自动融化墨水扩散食盐溶解于水铁器暴露在潮湿空气中会生锈酸碱中和与溶液会自动反应生成和甲烷和氧气的混合气体遇明火就燃烧自发过程自发反应自发反应在给定的条件下不需外界帮助就能进行到显著程度的反应,称为自发反应......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这句话对吗说明理由。思考与交流解析不对,些自发反应需要在定条件下才能自动进行,非自发反应具备了定条件也能发生。例如甲烷燃烧是自发反应,但需要点燃或加热才能发生石灰石分解为氧化钙和二氧化碳常温下为非自发反应,在高温下可以发生。思考与交流共同特点从能量角度分析它们为什么可以自发体系倾向于从高能态转变为低能态有利于反应自发进行即放热反应焓判据,有利于反应自发进行体系趋向于从高能状态转变为低能状态这时体系会对外部做功或释放热量。对于化学反应而言,绝大多数的放热反应能自发进行,且放出的热量越多,体系能量降低越多,反应越完全......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....注意思考只要条件合适,非自发反应定能转变为自发反应解析不对,例如二氧化碳和水转率无关。反应的自发性受外界条件的影响。如金刚石有向石墨转化的倾向,但是能否发生,什么时候发生,多快才能完成,就不是能量判据和熵判据能解决的问题了。涂有漆的铁和未涂漆的铁发生腐蚀过程的自发性是相同利于反应自发。熵增原理。判据之复合判据焓判据结合熵判据小结当时,反应不自发进行当时,可逆反应到达平衡状态反应的自发性只能用于判断反应的方向,与化学反应速•,••低温可行高温可行课堂练习化学反应进行方向的判据能量判据焓判据判据之熵判据能量最低原理焓减小有自发非自发不定不定判断这两个反应什么条件下自发进行单位自由能大小判断依据当时,反应不自发进行当时,可逆反应到达平衡状态......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....反应不自发进行当时,可逆反应到达平衡状态。恒温恒压时判断反应是否能够自发进行自发非自发不定不定判断这两个反应什么条件下自发进行•,••低温可行高温可行课堂练习化学反应进行方向的判据能量判据焓判据判据之熵判据能量最低原理焓减小有利于反应自发。熵增原理。判据之复合判据焓判据结合熵判据小结当时,反应不自发进行当时,可逆反应到达平衡状态反应的自发性只能用于判断反应的方向,与化学反应速率无关。反应的自发性受外界条件的影响。如金刚石有向石墨转化的倾向,但是能否发生,什么时候发生,多快才能完成,就不是能量判据和熵判据能解决的问题了。涂有漆的铁和未涂漆的铁发生腐蚀过程的自发性是相同的,但是只有后者能实现......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须综合考虑反应的焓变和熵变自由能恒温恒压符号反应能自发进行,且放出的热量越多,体系能量降低越多,反应越完全。二化学反应进行方向的判断已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化学方程式为金刚石为低能态有利于反应自发进行即放热反应焓判据,有利于反应自发进行体系趋向于从高能状态转变为低能状态这时体系会对外部做功或释放热量。对于化学反应而言,绝大多数的放热思考与交流共同特点从能量角度分析它们为什么可以自发体系倾向于从高能态转变二氧化碳常温下为非自发反应,在高温下可以发生。生,这句话对吗说明理由。思考与交流解析不对,些自发反应需要在定条件下才能自动进行,非自发反应具备了定条件也能发生。例如甲烷燃烧是自发反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....绝大多数的放热反应能自发进行,且放出的热量越多,体系能量降低越多,反应越完全。二化学反应进行方向的判断已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化学方程式为金刚石石墨关于金刚石与石墨的转化,下列说法正确的是金刚石转化成石墨是自发进行的过程石墨转化成金刚石是自发进行的过程石墨比金刚石能量低金刚石比石墨能量低课堂练习只能判断定条件下化学反应能否自发进行,与化学反应速率无关,有利于反应自发进行,但自发反应不定。条件改变,自发反应和非自发反应可能相互转化条件下的二氧化碳常温下为非自发反应,在高温下可以发生。为低能态有利于反应自发进行即放热反应焓判据,有利于反应自发进行体系趋向于从高能状态转变为低能状态这时体系会对外部做功或释放热量。对于化学反应而言......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但在时,这反应就是自发的反应。注意思考只要条件合适,非自发反应定能转变为自发反应解析不对,例如二氧化碳和水转变为甲烷和氧气,石墨转化为金刚石等,其,在任何条件下其,不可能发生。下列说法中正确的是凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的自发反应定是熵增大,非自发反应定是熵减小或不变熵增加且放热的反应定是自发反应非自发反应在任何条件下都不能实现以下自发反应可用焓判据来解释的是硝酸铵自发地溶于水课堂练习高温时空气中的和会反应生成而污染大气。试通过计算说明在的条件下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试通过计算说明在的条件下,此反应能否正向自发进行估算自发进行的最低温度是多少已知设和不随温度而变课堂课堂练习高温时空气中的和会反应生成而污染大气定是熵减小或不变熵增加且放热的反应定是自发反应非自发反应在任何条件下都不能实现以下自发反应可用焓判据来解释的是硝酸铵自发地溶于水变为甲烷和氧气,石墨转化为金刚石等,其,在任何条件下其,不可能发生。下列说法中正确的是凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的自发反应定是熵增大,非自发反应的,但是只有后者能实现。如常温下石灰石分解生成生石灰和二氧化碳是非自发性的,但在时......”

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