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ppt TOP23高中数学 1.2.2条件语句课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP23高中数学 1.2.2条件语句课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则输出结果是若输入,则输出结果是该程序的功能是求函数的值根据的取值,选择相应的语句执行重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解析因为,所以因为,所以将程序转化可得,此程序表达的是求分段函数𝑥的函数值答案𝑥重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二条件语句的简单应用条件结构对应着条件语句,所以在编写程序时,求分段函数的值等分类问题都要用到条件语句典型例题已知函数𝑥𝑥,设计个算法,对输入的每个值,都得到相应的函数值画出程序框图编写程序思路分析本题是已知分段函数的解析式求函数值的问题,当输入个的值,由于的取值范围不同,因而用来计算函数值的解析式也有所不同,因此要计算函数值必须判断的取值范围,要设计求函数值的算法必须用条件结构......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....明确条件语句与条件结构的对应关系能用条件语句编写程序解决有关问题基础知识首页重点难点随堂练习条件语句格式格式二条件语句条件语句体条件语句体语句体功能首先对后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行之后的语句首先对后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行语句体程序框图基础知识首页重点难点随堂练习名师点拨对条件语句两种格式的理解条件语句是个语句等都是语句的部分条件语句必须是以开始,以结束,个必须与个相对应在程序中只需对条件为真的情况作出处理,不用处理条件为假的情况时,分支可以省略,此时条件语句就由双支变为单支为了程序的可读性,般与顶格书写,其他的语句体前面则空两格重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究对条件语句的理解典型例题以下给出的是用条件语句编写的个程序......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以因为,所以将程序转化可得,此程序表达的是求分段函数𝑥的函数值答案𝑥重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二条件语句的简单应用条件结构对应着条件语句,所以在编写程序时,求分段函数的值等分类问题都要用到条件语句典型例题已知函数𝑥𝑥,设计个算法,对输入的每个值,都得到相应的函数值画出程序框图编写程序思路分析本题是已知分段函数的解析式求函数值的问题,当输入个的值,由于的取值范围不同,因而用来计算函数值的解析式也有所不同,因此要计算函数值必须判断的取值范围,要设计求函数值的算法必须用条件结构......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并画出程序框图重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解程序框图如图所示讨论,此时,可用条件语句的嵌套解决在书写嵌套的条件语句时,要注意与的配对,常常利用文字的缩进表示嵌套的层次典型例题已知分段函数𝑥编写程序,要求输入自变量的值,输出重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三条件语句的嵌套些问题的解答,需判断的条件多于个,或分多种情况进行的层次典型例题已知分段函数𝑥编写程序,要求输入自变量的值,输出相应的函数值,并画出程序框探究三探究四探究三条件语句的嵌套些问题的解答,需判断的条件多于个,或分多种情况进行讨论,此时,可用条件语句的嵌套解决在书写嵌套的条件语句时,要注意与的配对......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....需判断的条件多于个,或分多种情况进行讨论,此时,可用条件语句的嵌套解决在书写嵌套的条件语句时,要注意与的配对,常常利用文字的缩进表示嵌套的层次典型例题已知分段函数𝑥编写程序,要求输入自变量的值,输出相应的函数值,并画出程序框重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三条件语句的嵌套些问题的解答,需判断的条件多于个,或分多种情况进行讨论,此时,可用条件语句的嵌套解决在书写嵌套的条件语句时,要注意与的配对,常常利用文字的缩进表示嵌套的层次典型例题已知分段函数𝑥编写程序,要求输入自变量的值,输出相应的函数值......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....相应的程序也要应用条件语句书写重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解画出程序框图编写程序思路分析本题是已知分段函数的解析式求函数值的问题,当输入个的值,由于的取值范围不同,因而用来计算函数值的解析式也有所不同,因此要计算函数值必须判断的取值范围,要用条件结构对应着条件语句,所以在编写程序时,求分段函数的值等分类问题都要用到条件语句典型例题已知函数𝑥𝑥,设计个算法,对输入的每个值,都得到相应的函数值𝑥重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二条件语句的简单应习探究探究二探究三探究四解析因为,所以因为,所以将程序转化可得......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当输入个的值,由于的取值范围不同,因而用来计算函数值的解析式也有所不同,因此要计算函数值必须判断的取值范围,要程序框图如图所示重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四程序如下探究三探究四探究三条件语句的嵌套些问题的解答,需判断的条件多于个,或分多种情况进行讨论,此时,可用条件语句的嵌套解决在书写嵌套的条件语句时,要注意与的配对......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....写出输出函数𝑥𝑥𝑥的函数值的程序错解程序如下�重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四错因分析在程序语句中不存在的格式,应写成“�随堂练习首页基础知识重点难点输入,根据程序输出的结果是解析,答案随堂练习首页基础知识重点难点给出下列程序,如果输入那么执行此程序后,输出的结果是解析执行后的语句,即答案随堂练习首页基础知识重点难点根据如图所示的程序,当输入,的值分别为,时,最后输出的的值为解析,答案随堂练习首页基础知识重点难点下面程序运行后输出的结果为,答案随堂练习首页基础知识重点难点编写个程序......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....判断元二次方程有无实数根解程序如下��“有实数根”“不存在实数根”条件语句首页基础知识重点难点随堂练习课程目标学习脉络了解条件语句的两种格式及其功能,明确条件语句与条件结构的对应关系能用条件语句编写程序解决有关问题基础知识首页重点难点随堂练习条件语句格式格式二条件语句条件语句体条件语句体语句体功能首先对后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行之后的语句首先对后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行语句体程序框图基础知识首页重点难点随堂练习究探究二探究三探究四错因分析在程序语句中不存在的格式,应写成“��重点难点首页基础知识随堂练习探点因格式或判断条件错误而致误典型例题输入......”

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