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ppt TOP18高中数学 2.4幂函数课件 苏教版必修1.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP18高中数学 2.4幂函数课件 苏教版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当时,答案栏目链接点评由得,栏目链接分析比较两个幂的大小要看是底数相同,还是指数相同解析函数在第象限是减函数栏目链接已知,则的大小顺序是解析利用幂函数的单调性进行比较又,即答案题型二幂函数性质的作用栏目链接例试判断的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接,即,单调递减当,即,单调递增点评利用定义证明单调性,作差之后分解因式,注意差的符号判断有时需分类讨论栏目链接►变式训练证明函数在,上是增函数分析利用函数单调性定义证明证明设,,且又即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....且在,上函数值随的增大而减小,求满足的的范围解析函数在,上递减解得,又又函数图象关于轴对称,为偶数,故栏目链接有或或,解得或即的取值范围为或幂函数题型幂函数与指数函数的作用栏目链接例若知栏目链接由,又考察幂函数均有,即,即栏目链接点评指数函数和幂函数的性质混合应用时很容易混淆,首先必须分清底同还是幂同若底同应用指数函数的性质,比如和若幂指数相同就应用幂函数的性质,如与的大小比较,在利用性质时最好结合函数图象栏目链接例设适合不等式,若且,则且......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则幂函数在,上是减函数利用函数单调性定义证明证明设,,且又即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的,即,单调递增点评利用定义证明单调性,作差之后分解因式,注意差的符号判断有时需分类讨论栏目链接►变式训练证明函数在,上是增函数分析的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接,即,单调递减当,性进行比较又,即答案题型二幂函数性质的作用栏目链接例试判断性进行比较又,即答案题型二幂函数性质的作用栏目链接例试判断的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接,即,单调递减当,即,单调递增点评利用定义证明单调性,作差之后分解因式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解得或即的取值范围为的图象关于轴对称,且在,上函数值随的增大而减小,求满足的的范围解析函数在,上递减解得,又函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增异减,也可利用函数图象的平移规律求解栏目链接►变式训练已知幂函数的性质去求解解析令,则为偶函数又,则幂函数在,上是减函数此函数在,上是增函数栏目链接由得由得,即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法,令,再结合幂函数作差之后分解因式,注意差的符号判断有时需分类讨论栏目链接►变式训练证明函数在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....上是增函数分析利用函数单调性定义证明证明设,,且又即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法,令,再结合幂函数的性质去求解解析令,则为偶函数又,则幂函数在,上是减函数此函数在,上是增函数栏目链接由得由得,函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增异减,也可利用函数图象的平移规律求解栏目链接►变式训练已知幂函个幂的大小要看是底数相同,还是指数相同解析函数在第象限是减函数栏目链接已知,则的大小顺序是解析利用幂函数的单调性进行比较又......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....,且又即,单调递减当,即,单调递增点评利用定义证明单调性,即答案题型二幂函数性质的作用栏目链接例试判断的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接则的大小顺序是解析利用幂函数的单调性进行比较又异减,也可利用函数图象的平移规律求解栏目链接►变式训练已知幂函个幂的大小要看是底数相同,还是指数相同解析函数在第象限是减函数栏目链接已知此函数在,上是增函数栏目链接由得由得,函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法,令,再结合幂函数的性质去求解解析令......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再结合的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接,即,单调递减当,利用函数单调性定义证明证明设,,且又即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的此函数在,上是增函数栏目链接由得由得,函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增,则的大小顺序是解析利用幂函数的单调性进行比较又即,单调递减当,即,单调递增点评利用定义证明单调性,即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法,令,再结合幂函数,函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增异减......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即,单调递减当,即,单调递增点评利用定义证明单调性,作差之后分解因式,注意差的符号判断有时需分类讨论栏目链接►变式训练证明函数在,上是增函数分析利用函数单调性定义证明证明设,,且又即故在,上是增函数题型三幂函数的单调区间的求解栏目链接例求函数的单调区间分析可考虑用换元法,令,再结合幂函数的性质去求解解析令,则为偶函数又,则幂函数在,上是减函数此函数在,上是增函数栏目链接由得由得,函数的单调递减区间是,,单调递增区间是,点评复合函数单调性的判断原则同增异减......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比如和若幂指数相同就应用幂函数的性质,如与的大小比较,在利用性质时最好结合函数图象栏目链接例设适合不等式,若且,则且,作的图象从图形观察知,当时,答案栏目链接点评由得,栏目链接分析比较两个幂的大小要看是底数相同,还是指数相同解析函数在第象限是减函数栏目链接已知,则的大小顺序是解析利用幂函数的单调性进行比较又,即答案题型二幂函数性质的作用栏目链接例试判断的单调性分析由单调函数定义可以证明解析任取栏目链接,即或幂函数题型幂函数与指数函数的作用栏目链接例若知栏目链接由,又考察幂函数均有,又函数图象关于轴对称,为偶数......”

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