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ppt TOP35鲁教版七年级下册第三单元第16课明朝君权的加强(课件(共31张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP35鲁教版七年级下册第三单元第16课明朝君权的加强(课件(共31张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是种选拔人才的好办法。我们应如何评价明朝开始的八股取士呢像八股取士这样控制人们思想的统治措施,我们还学过哪些明朝的建立时间在年年年年“八股文”最早出现在隋文帝时唐太宗时明太祖时明成祖时人们常用“人之下,万人之上”来形容丞相宰相的地位,我国古代设立和废除丞相宰相制度的朝代分别是秦朝和唐朝西汉和唐朝秦朝和明朝西汉和明朝六年级学生王明对同学说“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果梵书坑儒设置厂卫特务机构八股取士大兴文字狱材料我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。英国大百科全书材料二八股之害,等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。顾炎武请回答材料提到的“中国采用的选举制度”是指我国的什么制度这种制度创立于何时完善这种制度的皇帝有哪些。材料二把八股取士和历史上的哪事件相比皇帝歌人人说做皇帝好,其实皇帝也烦恼丞相权大睡不好,又怕地方造反了万里边疆要守好......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。子谓颜渊曰“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲故特谓之曰毕生阅历,„„入手回乎,人有积生平之得力,终不自明,„„起股回乎,尝试与尔仰参天时,„„汲于行者蹶,需于行者滞,„„于藏者缓,果于藏者殆,„„中股则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。„„则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,„„后股而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。束股惟我与尔揽事物之归,„„惟我与尔参神明之变,„„有是夫,惟我与尔也夫,„„命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。八股取士的目的是什么呢为了做官,读书人会怎么做呢观点八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书!八股文的败坏人才......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只能分为八个部分。八股取士的目的是什么呢为了做官,读书人会怎么做呢观点八股文的毁灭文化,等于秦始皇而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。束股惟我与尔揽事物之归,„„惟我与尔参神明之变,„„有是夫,惟我与尔也夫,„„命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子自明,„„起股回乎,尝试与尔仰参天时,„„汲于行者蹶,需于行者滞,„„于藏者缓,果于藏者殆,„„中股则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。„„则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,„„后股舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲故特谓之曰毕生阅历,„„入手回乎,人有积生平之得力,终不文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。子谓颜渊曰“用之则行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....万人之上”来形容丞相宰相的地位,我国古代设立和废除丞相宰相制度的朝代分别是秦朝和唐朝西汉和唐朝秦朝和明朝西汉和明朝的科举考试标准化规范性,是种选拔人才的好办法。我们应如何评价明朝开始的八股取士呢像八股取士这样控制人们思想的统治措施,我们还学过哪些明朝的建立时间在年年年年“八股文”最早出现在定的观点答题。只能分为八个部分。八股取士的目的是什么呢为了做官,读书人会怎么做呢观点八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书!八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害!顾炎武观点二明清之变,„„有是夫,惟我与尔也夫,„„命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指者缓,果于藏者殆,„„中股则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。„„则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,„„后股而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。束股惟我与尔揽事物之归,„„惟我与尔参神明圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲故特谓之曰毕生阅历......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....生不如死。锦衣卫的职责是什么它有何特权朱元璋是怎么知道宋濂请客的宋濂为什么如此害怕明成祖时又设了什么特务机构由什么人统领第四篇章命题范围答题观点文灌毒药站重枷能把人折磨得死去活来,生不如死。锦衣卫的职责是什么它有何特权朱元璋是怎么知道宋濂请客的宋濂为什么如此害怕明成祖时又设了什么特务机构由什么人统领第四篇章命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。子谓颜渊曰“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲故特谓之曰毕生阅历,„„入手回乎,人有积生平之得力,终不自明,„„起股回乎,尝试与尔仰参天时,„„汲于行者蹶,需于行者滞,„„于藏者缓,果于藏者殆,„„中股则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。„„则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,„„后股而吾因念夫我也,念夫我之与尔也......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人有积生平之得力,终不自明,„„起股回乎,尝试与尔仰参天时,„„汲于行者蹶,需于行者滞,„„于藏五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。子谓颜渊曰“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题盖朱元璋是怎么知道宋濂请客的宋濂为什么如此害怕明成祖时又设了什么特务机构由什么人统领第四篇章命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸丞相宰相制度的朝代分别是秦朝和唐朝西汉和唐朝秦朝和明朝西汉和明朝六年级学生王明对同学说“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果衣卫的职责是什么它有何特权措施,我们还学过哪些明朝的建立时间在年年年年“八股文”最早出现在隋文帝时唐太宗时明太祖时明成祖时人们常用“人之下,万人之上”来形容丞相宰相的地位,我国古代设立和废除的焚书!八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害!顾炎武观点二明清的科举考试标准化规范性,是种选拔人才的好办法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....身家性命也难保。废丞相,权分六部废行省,设三司削藩迁都北京八股取士厂卫特务机构专制恐怖暗无天日时代颂歌古人说做皇帝好,各族人民遭殃了。如今生在新社会,有了党的好领导。以人为本讲民主,广开言路有渠道。践行核心价值观,当家作主地位高!第三单元统多民族国家的巩固和社会的危机皇帝歌人人说做皇帝好,其实皇帝也烦恼丞相权大睡不好,又怕地方造反了万里边疆要守好,选才选官更难搞忠奸百态辨不了,身家性命也难保。第篇章建立时间建立者都城应天改称京师年朱元璋学习朝代的建立需要注意掌握哪些基本的要素明太祖结束了元朝在全国的统治大都朱元璋建文帝朱棣削藩靖难靖难之役明成祖南京北京请思考明成祖为什么要迁都北京呢第二篇章行省制度行中书省皇帝丞相六部吏部户部礼部兵部刑部工部布政司按察司都司三司中央地方地方皇帝丞相六部吏部户部礼部兵部刑部工部布政司按察司都司三司宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,故门生故吏遍于朝野,形成个势力集团。因是百官之首,人之下万人之上,而常与朱元璋发生“口角”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....„„惟我与尔参神明之变,„„有是夫,惟我与尔也夫,„„命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。八股取士的目的是什么呢为了做官,读书人会怎么做呢观点八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书!八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害!顾炎武观点二明清的科举考试标准化规范性,是种选拔人才的好办法。我们应如何评价明朝开始的八股取士呢像八股取士这样控制人们思想的统治措施,我们还学过哪些明朝的建立时间在年年年年“八股文”最早出现在隋文帝时唐太宗时明太祖时明成祖时人们常用“人之下,万人之上”来形容丞相宰相的地位,我国古代设立和废除丞相宰相制度的朝代分别是秦朝和唐朝西汉和唐朝秦朝和明朝西汉和明朝六年级学生王明对同学说“明朝的官员没有隐私权......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只能分为八个部分。子谓颜渊曰“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”破题圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承题盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。起讲故特谓之曰毕生阅历,„„入手回乎,人有积生平之得力,终不自明,„„起股回乎,尝试与尔仰参天时,„„汲于行者蹶,需于行者滞,„„于藏者缓,果于藏者殆,„„中股则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。„„则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,„„后股而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。束股惟我与尔揽事物之归,„„惟我与尔参神明之变,„„有是夫,惟我与尔也夫,„„命题范围答题观点文体特点只能在四书五经范围内命题。四书论语孟子大学中庸五经诗经尚书礼记周易春秋只能根据指定的观点答题。只能分为八个部分。八股取士的目的是什么呢为了做官,读书人会怎么做呢观点八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书!八股文的败坏人才......”

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