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《TOP24七年级语文下册 4.19 观舞记课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!朋友,在个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表现出无边的喜乐忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着尊湿婆天的舞像......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,之美修辞之美结构之美总结我们发现的是“篇”在层层铺垫烘托之后,用精彩的语言形式描写人物,赞美人物的好范文。五美点学用请同学们观看段杨丽萍女士的舞蹈视频,模仿微型观舞记中略写笔,详写几笔的写度古代的优美的诗歌故事!任务二微型观舞记美点探寻话题每段都好要求品析以上段落的美点参考角度结构开头过渡结尾表现手法详略修辞手法等微型“观舞记”的形式美缓笔之美烘托之美详略抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!朋友,在起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!朋友,在个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!任务二微型观舞记美点探寻话题每段都好要求品析以上段落的美点参考角度结构开头过渡结尾表现手法详略修辞手法等微型“观舞记”的形式美缓笔之美烘托之美详略之美修辞之美结构之美总结我们发现的是“篇”在层层铺垫烘托之后,用精彩的语言形式描写人物,赞美人物的好范文。五美点学用请同学们观看段杨丽萍女士的舞蹈视频,模仿微型观舞记中略写笔,详写几笔的写作手法写段段你自己的“观舞记”用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述艺术美就在你我身边!愿与诸君共勉谢谢大家!观记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹原名,代女作家,儿童文学家,诗人,福建长乐人。代表作有诗集,散文集等。谢婉莹当繁星春水寄小读者教学目标•这是节自读训练课。•要完成两个任务积累品析比较难读的生字雅致的两字词语生动的四字短语二含英咀华......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!朋友,在个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!朋友,在个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉,双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目......”

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