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ppt TOP42高中生物 第六章 第2节 基因工程及其应用课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP42高中生物 第六章 第2节 基因工程及其应用课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....转移是细胞器而非基因,故不属于基因工程范畴。通过学习,认识到科学技术是把双刃剑,认识到生命中许多事实还有待于人类去探索,科学发展中仍有许多问题有争议。见教材页转基因生物和转基因食品安全性要点归纳因为科学技术是把双刃剑,在很多方面展示出美好应用前景,但另方面,基因工程也给人们带来了许多潜在危险,因此要辩证地看待基因工程所引发问题如可能制造超级细菌超级杂草等制造出难以制服病原体生物武器转基因动植物出现引发物种入侵,有可能破坏原有生态平衡,对原有物种产生威胁还可能带来转基因食品安全性问题等。苏州调研下列哪项属于转基因作物优点耐抗性转基因油菜可能成为地区危害最为严重杂草转基因水稻可通过花粉向普通野生稻扩散产生基因污染大面积栽培转基因抗虫棉可减少农药使用转基因作物可能破坏生态平衡使生物数量剧减典例导析解析认为转基因生物可能存在安全问题有转基因油菜可能会扩散到种植区外变成野生种类,成为杂草转基因水稻可通过花粉向普通野生稻扩散......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....畜牧业上获得人们所需要具优良品质转基因动物。基因工程与药物研制能高效地生产出各种高质量低成本药品。基因工程与环境保护可进行环境监测,环境净化。基因工程应用要点归纳限制酶和连接酶作用部位是相同,都是磷酸二酯键。只有目基因在受体细胞中表达,才能说明基因工程操作成功。有关基因工程成果及应用说法,正确是用基因工程方法培养抗虫植物也能抗病毒基因工程在畜牧业上应用主要目是培养体型巨大品质优良动物目前任何种药物都可以运用基因工程来生产基因工程在农业上应用主要是培育高产稳产品质优良和具有抗逆性农作物典例导析解析用基因工程方法培育出抗虫植物只能杀死害虫,对病毒无效基因工程在畜牧业上应用不仅是培养体型巨大品质优良动物,更重要是利用些特定外源基因在哺乳动物体内表达,从这些动物乳腺细胞中获得人类所需要各类物质目前基因工程只是实现了部分药物生产。答案下列各项不属于基因工程应用是转基因抗虫棉培育成功利用探针检测饮用水中有无病毒利用工程菌生产胰岛素将甲植物叶绿体移入乙植物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....受体是接受目基因生物,剪刀是限制为运载体。下表关于基因工程中有关基因操作名词及对应内容,正确组合是典例导析供体剪刀针线运载体受体质粒限制性核酸内切酶连接酶提供目基因生物大肠杆菌等提供目基因生物连接酶限制性核酸内切较小于染色体之外环状般有,为千碱基对,有细菌中有个,有细菌中有多个。另类运载体是噬菌体或些病毒等。现在人们还在不断寻找新运载体,如叶绿体或线粒体等也可能成运载体。在基因操作过程中使用运载体有两个目是用它作为运载工具,将目基因转移到宿主细胞中去二是利用它在宿主细胞内对目基因进行大量复制。现在所用运载体主要有两类类是细菌质粒,它是种相对分子质量在所使用质粒运载体几乎都是经过改建。对于基因工程操作工具应记住名称,理解其功能。理解基因工程操作四个基本步骤,并注意联系“酶专性”“碱基互补配对原则”“逆转录”“中心法则”等知识。基因工程中标记基因,便于进行筛选。如大肠杆菌质粒携带氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但另方面,基因工程也给人们带来了许多潜在危险,因此要辩证地看待基因工程所引发问题如可能制造超级细菌超级杂草等制造出难以制服病原体生物武器转基因动植物出现引发物种入侵,有可能破坏原有生态平识到科学技术是把双刃剑,认识到生命中许多事实还有待于人类去探索,科学发展中仍有许多问题有争议。见教材页转基因生物和转基因食品安全性要点归纳因为科学技术是把双刃剑,在很多方面展示出美好应用前景利用探针检测饮用水中有无病毒利用工程菌生产胰岛素将甲植物叶绿体移入乙植物,使光合效率提高答案解析将甲植物叶绿体移入乙植物,转移是细胞器而非基因,故不属于基因工程范畴。通过学习,认动物,更重要是利用些特定外源基因在哺乳动物体内表达,从这些动物乳腺细胞中获得人类所需要各类物质目前基因工程只是实现了部分药物生产......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....般来说,天然运载体往往不能满足上述要求,因此需要根据不同目和需要,对运载体进行人工改建。现为运载体必须具备三个条件能在宿主细胞中保存下来并大量复制。有多个限制酶切点,而且每种酶切点最好只有个,如大肠杆菌就有多种限制酶单识别位点,可适于多种限制酶切插入。有定标为运载体必须具备三个条件能在宿主细胞中保存下来并大量复制。有多个限制酶切点,而且每种酶切点最好只有个,如大肠杆菌就有多种限制酶单识别位点,可适于多种限制酶切插入。有定标记基因,便于进行筛选。如大肠杆菌质粒携带氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因,就可以作为筛选标记基因。般来说,天然运载体往往不能满足上述要求,因此需要根据不同目和需要,对运载体进行人工改建。现在所使用质粒运载体几乎都是经过改建。对于基因工程操作工具应记住名称,理解其功能。理解基因工程操作四个基本步骤,并注意联系“酶专性”“碱基互补配对原则”“逆转录”“中心法则”等知识。基因工程中运载体。在基因操作过程中使用运载体有两个目是用它作为运载工具......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对病毒无效基因工程在畜牧业上应用不仅是培养体型巨大品质优良中表达,才能说明基因工程操作成功。有关基因工程成果及应用说法,正确是用基因工程方法培养抗虫植物也能抗病毒基因工程在畜牧业上应用主要目是培养体型巨大品质优良动物目前任何种药物都可以运用基因工程与药物研制能高效地生产出各种高质量低成本药品。基因工程与环境保护可进行环境监测,环境净化。基因工程应用要点归纳限制酶和连接酶作用部位是相同,都是磷酸二酯键。只有目基因在受体细胞受体细胞是因为细菌繁殖快基因工程中常用运载体质粒在动植物细胞中广泛存在答案解析基因工程与作物育种农业上获得高产稳产具优良品质农作物,畜牧业上获得人们所需要具优良品质转基因动物。基因酶,针线是连接酶,常用运载体是质粒......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有可能成为“入侵外来物种”,威胁生态系统中其他生物生存。转基因生物优点,如转基因抗虫棉可减少农药使用。答案美国科学家在研究生长在墨西哥地野生玉米后,发现这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌种产生抗虫毒蛋白细菌基因在内转基因作物基因。下列有关说法正确是转基因作物基因可传播到野生植物中转基因作物可对天然植物遗传多样性构成威胁为防止基因污染,应当禁止转基因作物研究自然杂交过程实质是个长期转基因过程,两者没有任何区别答案解析根据题意可知,转基因植物基因传播到野生植物中,这样会对植物遗传多样性构成威胁。自然杂交是通过传粉方式实现基因重组,与转基因技术中通过重组质粒实现基因重组是有区别。思维创新升华基因重组与基因工程比较基因重组基因工程概念在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状基因重新组合按照人们意愿,把种生物种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另种生物细胞里......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....现在所用运载体主要有两类类是细菌质粒,它是种相对分子质量较小于染色体之外环状般有,为千碱基对,有细菌中有个,有细菌中有多个。另类运载体是噬菌体或些病毒等。现在人们还在不断寻找新运载体,如叶绿体或线粒体等也可能成为运载体。下表关于基因工程中有关基因操作名词及对应内容,正确组合是典例导析供体剪刀针线运载体受体质粒限制性核酸内切酶连接酶提供目基因生物大肠杆菌等提供目基因生物连接酶限制性核酸内切酶质粒大肠杆菌等提供目基因生物限制性核酸内切酶连接酶质粒大肠杆菌等大肠杆菌等连接酶连接酶限制性核酸内切酶提供目基因生物质粒解析供体是提供目基因生物,受体是接受目基因生物,剪刀是限制酶,针线是连接酶,常用运载体是质粒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....支持上述假设预期结果。若假设成立,据此说明基因控制性状方式。标准答案矮生红果矮生黄果或正常或矮生突变体蛋白质中氨基酸改变比突变体可能更多或突变体蛋白质可能只有个或没有氨基酸发生改变,突变体蛋白质氨基酸序列可能从第个氨基酸后都改变通过转基因技术,抑制正常植株基因表达,测定其赤霉素含量和株高通过转基因技术,使基因在矮生植株中过量表达,测定其赤霉素含量和株高答案中和次序不做要求与对照比较,正常植株在基因表达被抑制后,赤霉素含量降低,株高降低与对照比较,基因在矮生植株中过量表达后,该植株赤霉素含量增加,株高增加基因通过控制酶合成来控制代谢过程,进而控制生物性状方法警示得分要点必须答为“矮生红果矮生黄果”才能得分。必须答为“或正常或矮生”才能得分。必须体现如下内容抑制正常植株基因表达,测定其赤霉素含量和株高。基因在矮生植株中过量表达,测定其赤霉素含量和株高。正常植株衡,对原有物种产生威胁还可能带来转基因食品安全性问题等......”

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