1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....描写了拜见时哪些方面身材特点言行特征待客方式。列夫托尔斯泰“肖像画”眉毛宽约指眉毛像纠缠不清树根，朝上倒竖。眼睛鼻子嘴巴轮廓耳朵头发胡子皮肤艺术效果形象生动，特征鲜明，使人产生无限遐想。比喻夸张布置作业你觉得茨威格在对托尔斯泰外貌刻画中，那些地方描写得最精彩为什么假如请你来对托尔斯泰进行刻画，面对他图片或者课文前插图，你还会怎样描写前半部分对托尔斯泰描写，突出了哪两个特点小结是托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋二是他和普通人样，混在人堆里分辨不出来。精读课文，合作完成以下问题精读段都写托尔斯泰那非同寻常眼睛。第段写托尔斯泰犀利目光。用了什么修辞找出相关句子。第段写托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富感情。除了大量比喻和夸张外，还用了什么修辞引用高尔基地话作结，有什么作用第段写托尔斯泰眼睛威力。关键语句分析思考犀利与威力是否重复为什么不描写眼睛其他特点第段赞美托尔斯泰犀利目光，同时揭示他人生不幸。结合课后练习四，理解“幸福”含义精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰犀利目光......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第段主要写了什么请你找出文中比喻和夸张句子。写列夫托尔斯泰须发特点。比喻和夸张铺排兼用植被多于空地喻“脸庞多毛”皱似树皮喻黝黑脸膛纠缠不清树根喻眉毛泡沫喻鬈发像热带森林般浓密须发卷起滔滔白浪大胡子。作用浓墨重彩描绘，使人产生美遐想。精读课文，合作完成以下问题第段主要内容托翁给人印象是什么写法上有什么特色面部轮廓总体特征多毛，浓密胡须。反复描写大量排比整个面部像粗制滥造小屋额头像树柴皮肤像村舍外墙那样粗糙。给人印象失调崎岖平庸，甚至粗鄙。第段重点写了什么作者细致刻画乐面部特征，那么托翁美吗面部特征重点写面容表情，毫无避讳地展示了托翁外貌丑陋面。精读课文，合作完成以下问题第段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众员”，作者是从哪些方面来写穿戴方面职业方面社会角色方面意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众。关键句他与全体俄国人民同呼吸共命运揭示这点，也就是揭示出托尔斯泰人生追求和心路历程......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第段主乐面部特征，那么托翁美吗第段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众员”，作者是从哪些方面来写第段分析写托尔斯泰外貌令拜访者感到失望。写心目中托尔斯泰与亲眼所见托尔斯泰巨大反差，描写了拜见时体朗读第部分，思考作者从那些方面来刻画托尔斯泰外貌特征第段主要写了什么请你找出文中比喻和夸张句子。第段主要内容托翁给人印象是什么写法上有什么特色第段重点写了什么作者细致刻画•思考课文主要写了什么大体可以分为几个部分•本文是列夫托尔斯泰“肖像画”，大体分为两个部分•刻画托尔斯泰外貌特征•描写托尔斯泰那非同寻常眼睛。精读课文，合作完成以下问题集细节都不放过，同样还能揭示广袤无垠宇宙。”精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰眼睛威力。关键语句分析思考犀利与威力是否重复为什么不描写眼睛其他特点“托尔斯泰面部其他部件胡子睛观察力敏锐性和丰富性，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底全方位观察力。他作品反映了社会生活各个层面......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....小说结构宏大，人物众多，典量比喻和夸张外，还用了什么修辞引用高尔基地话作结，有什么作用第段写托尔斯泰眼睛威力。关键语句分析思考犀利与威力是否重复为什么不描写眼睛其他特点第段赞美托尔斯泰犀利目光，同时揭示他和普通人样，混在人堆里分辨不出来。精读课文，合作完成以下问题精读段都写托尔斯泰那非同寻常眼睛。第段写托尔斯泰犀利目光。用了什么修辞找出相关句子。第段写托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富感情。除了大中，那些地方描写得最精彩为什么假如请你来对托尔斯泰进行刻画，面对他图片或者课文前插图，你还会怎样描写前半部分对托尔斯泰描写，突出了哪两个特点小结是托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋二是他“肖像画”眉毛宽约指眉毛像纠缠不清树根，朝上倒竖。眼睛鼻子嘴巴轮廓耳朵头发胡子皮肤艺术效果形象生动，特征鲜明，使人产生无限遐想。比喻夸张布置作业你觉得茨威格在对托尔斯泰外貌刻画他与全体俄国人民同呼吸共命运揭示这点，也就是揭示出托尔斯泰人生追求和心路历程。第段写心目中托尔斯泰与亲眼所见托尔斯泰巨大反差......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这对眼睛连最微不足道斯泰眼睛蕴藏着丰富感情除了大量比喻和夸张外，还用了什么修辞连续用两组排比句式，写托尔斯泰眼睛可以抒发各种各样感情。引用高尔基地话作结，有什么作用运用夸张，干脆有力，耐人寻味，很好地表现了托尔斯泰眼生不幸。结合课后练习四，理解“幸福”含义精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰犀利目光。用了什么修辞找出相关句子。神奇夸张和连珠比喻，写出了托尔斯泰眼睛深刻准确洞察力。第段写托尔斯生不幸。结合课后练习四，理解“幸福”含义精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰犀利目光。用了什么修辞找出相关句子。神奇夸张和连珠比喻，写出了托尔斯泰眼睛深刻准确洞察力。第段写托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富感情除了大量比喻和夸张外，还用了什么修辞连续用两组排比句式，写托尔斯泰眼睛可以抒发各种各样感情。引用高尔基地话作结，有什么作用运用夸张，干脆有力，耐人寻味，很好地表现了托尔斯泰眼睛观察力敏锐性和丰富性，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底全方位观察力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....列夫托尔斯泰示了托翁外貌丑陋面。精读课文，合作完成以下问题第段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众员”，作者是从哪些方面来写穿戴方面职业方面社会角色方面意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众。关键句比整个面部像粗制滥造小屋额头像树柴皮肤像村舍外墙那样粗糙。给人印象失调崎岖平庸，甚至粗鄙。第段重点写了什么作者细致刻画乐面部特征，那么托翁美吗面部特征重点写面容表情，毫无避讳地展须发卷起滔滔白浪大胡子。作用浓墨重彩描绘，使人产生美遐想。精读课文，合作完成以下问题第段主要内容托翁给人印象是什么写法上有什么特色面部轮廓总体特征多毛，浓密胡须。反复描写大量排要写了什么请你找出文中比喻和夸张句子。写列夫托尔斯泰须发特点。比喻和夸张铺排兼用植被多于空地喻“脸庞多毛”皱似树皮喻黝黑脸膛纠缠不清树根喻眉毛泡沫喻鬈发像热带森林般浓密哪些方面精读课文，合作完成以下问题集体朗读第部分......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....神奇夸张和连珠比喻，写出了托尔斯泰眼睛深刻准确洞察力。第段写托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富感情除了大量比喻和夸张外，还用了什么修辞连续用两组排比句式，写托尔斯泰眼睛可以抒发各种各样感情。引用高尔基地话作结，有什么作用运用夸张，干脆有力，耐人寻味，很好地表现了托尔斯泰眼睛观察力敏锐性和丰富性，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底全方位观察力。他作品反映了社会生活各个层面，课文中有句话可作对比注释“再小事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，这对眼睛连最微不足道细节都不放过，同样还能揭示广袤无垠宇宙。”精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰眼睛威力。关键语句分析思考犀利与威力是否重复为什么不描写眼睛其他特点“托尔斯泰面部其他部件胡子来。精读课文，合作完成以下问题精读段都写托尔斯泰那非同寻常眼睛。第段写托尔斯泰犀利目光。用了什么修辞找出相关句子。第段写托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富感情。除了大量比喻和夸张外，还用了什么修辞引用高尔基地话作结，有什么作用第段写托尔斯泰眼睛威力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课文中有句话可作对比注释“再小事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，这对眼睛连最微不足道细节都不放过，同样还能揭示广袤无垠宇宙。”精读课文，合作完成以下问题第段写托尔斯泰眼睛威力。关键语句分析思考犀利与威力是否重复为什么不描写眼睛其他特点“托尔斯泰面部其他部件胡子•思考课文主要写了什么大体可以分为几个部分•本文是列夫托尔斯泰“肖像画”，大体分为两个部分•刻画托尔斯泰外貌特征•描写托尔斯泰那非同寻常眼睛。精读课文，合作完成以下问题集体朗读第部分，思考作者从那些方面来刻画托尔斯泰外貌特征第段主要写了什么请你找出文中比喻和夸张句子。第段主要内容托翁给人印象是什么写法上有什么特色第段重点写了什么作者细致刻画乐面部特征，那么托翁美吗第段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众员”，作者是从哪些方面来写第段分析写托尔斯泰外貌令拜访者感到失望。写心目中托尔斯泰与亲眼所见托尔斯泰巨大反差，描写了拜见时哪些方面精读课文，合作完成以下问题集体朗读第部分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....“道德自我修养”主张和擅长心理分析特色。从中篇小说个地主早晨之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败过程。启蒙你对列夫托尔斯泰了解多少年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶途径，只好呼吁人们按照“永恒宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说琉森之中，后又创作了探讨生与死痛苦与幸福等问题三死家庭幸福。年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己理想社会农民是最高道德理想化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说哥萨克之中。彷徨你对列夫托尔斯泰了解多少年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平，这是其创作历程中第个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了年之间发生系列重大历史事件，特别是年库图佐夫领导反对拿破仑卫国战争，歌颂了俄国人民爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运......”。