1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....行动是 •我会实行这两项行动的时机是 自身职责•我如何衡量自己的成效 帮助别人发挥潜力 带领他人 •能改进我带领风格的两种方法是 •从这些改进可以获得益处的人是 •我如何衡量自己的成效 自身职责•发掘别人内在的领导能力 •从他人的角度去看事情 •观看 •聆听 •感觉 自身职责•赞赏肯定与适当的奖励 •努力去赞赏肯定他人。有效策略是 具体的目标做法 口头写信尊重卡 衡量法 我要立即采取的行动对象优点贡献 计划与我个人的关系 计划的时间表 处理过失......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我所要采取的行动 •要培养我想得到的领导品质的有效策略 •我所要的领导品质 •具体的目标做法 •衡量法 •我要立即采取的行动 •计划与我个人抱负责制的关系性 自身职责•计划的时间表 •专注与工作纪律 •我要改进专注能力需保持 •我要改进我的专注能力在目前发生的件事上 自身职责•自尊 •在最近发生的情况上我需要更多的自信和决定 •我想要的结果是 定义 •我所具有的长处和特质是 描述 •我要如何应用这些长处和特质 详情 自身职责•此情况对我的重要......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....适时的点鼓励，有时就真的将位优良员工转 化为杰出员工。 •赞赏肯定及适当的奖励的价值 •由表现优越的工作中获得最有意义的肯定 表扬赞赏肯定的方法 •保留份记录 •制造激励人心的气氛 •必须得真诚 •必须得自然 •论功行赏 •言出必行，以身作则处理过失抱怨和批评 温和的说服永远比大呼小叫的指责来得有效。如果你需要提醒 自己，不妨想想伊索寓言中北风与太阳”的故事。有天北风 与太阳争论比较厉害。北风看到下面有个旅人经过，于是提议 来场比赛，谁能先让那人脱下外套。谁就算胜利，太阳同意 了，于是北风先开始。北风开始吹，越吹越大，其威力可发及 得上是场飓风了。可惜......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但也同时失去得到助益的机会。 此项目我评估的价值，是明了自己对变动环境的自然反应，及该在何处改进自己 的应付。价值 真正 •你希望他们成长 •你要他们发挥潜力 •你重视他们“注意聆听有两个很好的理由唯有聆听能帮助你了解事实。 此外，般人只对注意聆听他的人有反应。” •聆听学习的价值 •聆听的代价 •聆听别人可以增强我的工作能力 •聆听顾客可以建立我的事业 •聆听我的同仁，员工可以改进我的产品。 •聆听的品质 •聆听顾客的话内部外部 聆听 •聆听的层次 •注意聆听 •选择性聆听•把聆听当成是生活的部分 •期待由聆听中得到些东西。 •培养种“想听”的态度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....，那人却把衣服抓 得更紧了。直到北风放弃了，太阳才有机会。太阳温和地照耀 在那旅人身上，越来越熟，直到那人开始擦汗脱下外套为止， 太阳把秘密告诉了北风温和与友善于比暴力与愤怒更有力量。 这个秘诀适用于顾客员工同仁与朋友身上。处理过失的方法 •创造开放不防卫的气氛。 •承认自己的过错。 •在批评或责怪他人之前要三思。 •批评时，要保持敬重的态度。 •要针对事，而不是人。建立信赖 真正的激励，绝非只靠金钱，或出于被开除的 恐怖，恐怖并不是很好的工作诱因，我们要让工作 人员清楚明白工作的目的，使全们觉得是在从事 项有人生价值，有意义的重要工作，这才能产生真 正的激励激励人们不仅你信......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你问问题。 •每次聆听，都学到些东西 •聆听后要采取行动，以赢取信任。 •开放的环境 •时常开放讯息互享的机会。 •计划正式的聆听活动 聆听•观看见到他人内心的世界 •聆听注意他人告诉我们的话 •感觉超出他人对我们的期望 集中注意力由他人的角度去了解事情 •能发现新观点的问题 •在交往过程中，会带来哪些生活经验 •对方想由彼此的交往中得什么 •对方想避免什么 •对方还必须和哪些人交往•是什么让对方认为你们之间的来往是成功的 赞赏，肯定，及适当的奖励 每个人从大公司的总裁，到超市最基层的处理退瓶职员， 都希望别人称赞他表现杰出，聪明能干，他的努力能得到肯定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这项工作对我的益处是 •增加信任的原则要加强 •发掘第个人的领导能力 •我目前有个远景构想必须得到同仁和员工的支持，这远景 构想是 沟通•在带领循环里我要改进的是 •要立刻采取的行动是 •这行动对我的益处是 •在评估荣耀分享结果之后，我的公司组织有机会 计划加以改进 行动对改变的反应 回答下面的问题，以评估你自己对变动的反应，请仔细阅读每个 问题，并用的数目来表示程度的轻重。 不曾很少有时时常非常每次 •觉得好奇，想知道更多。 •感到焦虑不安 •感到精神疲累不堪。 •把变动所会带来的好处列出来。 •有被困之感......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....尊重，并且 关心他们，只要做到这点，你就定能被群士 气昂扬的人所包围了。驱除恐怖的沟通方式 •经常称赞，并表示真诚的赞赏。 •间接指出对方的过错。 •用问部题的方式，取你直接的要求， •用鼓励的方式来改正对方的过错。 •讲对方感兴趣的话题。 •信赖的原则 •诚实会让他们全心全意信赖你 •同情会让他们在受伤害的时候信赖你。 •率直会使他们忠诚地信赖你 •公正纵然他们不同意你，仍然会想念相信你。领导艺术培训•发掘你内在的领导能力 •发掘他人内在的领导能力 •发掘每个人的领导能力发掘你 •内在的领导能力作你自己 •领导力目标 •面对改变，领导力目标 •面对改变......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... •把变动所会带来的好处列出来。 •有被困之感。 •对变动感到疑怖。 •但愿不会有变动 •想想我如何能避开这些变动 •觉得乐观 •须小心应付 •听言不接受任何变动对改变反应的评估 把二四五七八十十等问题的分数加起来的总分 问题三，六，九的总分。 的总分。 你的得分表示什么 假如你最后的得分是，这表示你对变动环境完全开放，因此有时会受到不必 要的伤害。 假如你最后的得分是，这表示你支变动十分小心，因此要培养较多的自信， 以帮助你由变动的环境得到更大益处。 假如你最后的得分是......”。