1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而且学到了做人的准则和严谨的治学作风。通过开发本系统，我学习到了我们计算机专业的理论课程的实践方法，真正认识到系统开发的流程及代码开发规范。使我再次认识到理论与实践的并行性。这为我今后理论学习和实践技能提高起到了促进作用。此次毕业设计是在李波教师和高敬礼教师的精心的指导下，我进行了大胆的理论与实践的结合。教师渊博的知识，严谨的教学作风，精益求精的工作态度，让我受益匪浅，是我永远学习的榜样。通过这次设计及教师的精心指导，我的动手能力得到了很大的提高，使我学到了怎样去查找翻阅有关理论资料和技术手册，怎样把理论知识与实践相结合，使我对做个基本的软件具备了最基础的知识，肯定会对今后的工作产生深远的影响。在撰写论文期间，两位教师仔细审阅我的论文，不厌其烦地提出修改意见，再次对两位教师对我的培养和关怀表示深深地谢意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经引擎将相应对象传递给页面的格式给考在线考试系统的设计与实现生呈现。登陆界面如图所示。图试题管理界面图考生登陆界面点击考试按钮会跳出选项，选择所考试卷开始考试如图所示。图考生考试界操作成功平顶山学院本科毕业设计操作成功操作成功操作成功在线考试系统的设计与实现你已经参加过此考试。请不要重复考试平顶山学院本科毕业设计参考文献阮飞基于多层框架的报刊发行系统应用开发研究武汉理工大学，郝英立基于的军队在线考试系统的设计与实现大连理工大学，李赤林等设计模式实例研究计算机与现代化，孙卫琴精通基于的设计与开发人民邮电出版社，孙卫琴精通电子工业出版社，刘中兵精通清华大学出版社，朱少民译软件测试方法和技术高等教育出版社，陈汶滨软件测试技术基础清华大学出版社，在线考试系统的设计与实现致谢感谢平顶山学院对我几年的培养,感谢教师在我学业上的谆谆教诲......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....产生个事件。前台控制器捕获时间，并将事件映射到命令类。通过委托获得个远程连接服务，通过该服务条用服务器端方法。将考生和考试的答案的信息保存并返回客户端。平顶山学院本科毕业设计图试题库流程图评分教师评分功能的设计评分功能是指评分教师登陆系统后对已提交的试卷进行审阅打分，简单来说就是查看和评分加合起。分数查询功能模块设计考生或管理人员进入到用户登陆界面，填写用户名密码并选择身份确认无误后点击登陆按钮，提交用户信息，点击分数查看按钮，产生个事件。前台控制器捕获事件，并将事件映射到命令类。通过委托获得个远程连接服务，并通过该服务调用服务器端方法。将登陆成功或失败的信息返回给客户端，并保留用户登录信息。该功能的时序图如图所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....登录模块的工作流程用户人员进入到用户登录界面，填写用户名密码选择相应身份，确认无误后点击登录按钮，提交用户信息，并产生个时间。前台控制器捕获时间，并将时间映射到命令类。通过委托获得个远程服务连接对象，并通过该服务条用副武器端方法。将登录成功或失败的信息返回给客户端，并保存用户登录的信息。该功能的时序图如图所示。捕获事件定位层数据库调用层方法查询数据库返回处理结果返回登录信息将用户信息返回给客户端图用户登录时序图登录模块的实现过程用户登录实现类的编写主要是方法的实现，在用用登陆模块中的用户名和密码文本框中输入正确的用户名和密码后单击登录按钮，网页会访问个，这个是从地址中可以知道将调用中的方法。编写用户登录的和类的方法，用户控制器类使用的类的方法是。在方法中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....本章主要从登陆功能用户管理功能试题管理功能考试功能评分功能查询分数功能的实现来具体说明。登录功能的具体实现登录功能主要完成对考生评分教师和后台管理员登陆的验证，只有是该系统的管理员允许切录入用户信息的用户才是合法的用户，下面以管理员登录为例，介绍功能实现过程中的各个部分。在该功能中负责完成域用户的交互，触发个时间，包括登录用户名密码填写及身份选择，以登录成功后跳转的页面。负责捕捉用户的请求，根据用户的时间类型映射到命令类，在中委托类获得个远程服务对象，并远程调用服务器端方法，查询数据库，返回查询结果，同时更新模型数据。负责更新数据，并通知改变。管理员登录页面如图所示。图用户登录界面平顶山学院本科毕业设计试题管理功能的实现试题添加添加内容根据前面课程添加相关联......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果存在，返回个对象，否则返回。登录页面的实现，这个模块儿包含用户名密码输入框，身份选择框，并用中的表达式来接受服务器端相应的消息。登录页面运行的结果如图所示。图系统登录界面试题库管理管理人员登录后台后对试题试卷课程进行管理在此只对试题管理为例描述试题库流程图。管理员进入到登录界面，填写用户名密码选择对应身份，确认无误后点击登陆按钮，提交用户信息，进入管理员平台。单击试题库管理，并产生个事件。前台控制器捕获事件，并将时间映射到命令类。通过委托获得个远程连接服务器，并通过该服务调用服务器端方法。将登录成功或失败的信息返回给客户端，并保存用户登录的信息。该功能的流程图如图所示。考生考试功能模块设计考生进入到登录界面，填写用户名密码选择身份，确认无误后点击登陆按钮，提交用户信息，进入考试界面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....设计作品有很多不足之处，请教师和同学们多多批评指正。谢谢,在此，我表示衷心的感谢和崇高的敬意,面教师评分功能的实现评分功能是指评分教师登陆系统后对已提交的试卷进行审阅打分，简单来说就是查看和评分加合起。其具体实现流程如下。评分教师在页面中发出个获取试卷请求事件。控制器接受到的管理员的请求，并将请求事件映射到命令，委托类获得个远程服务对象调用服务器端方法，查询数据库，返回所有已提交的考生试卷平顶山学院本科毕业设计信息，更新数据模型。在更新后，通知试图显示相关数据。评分教师通过事先管理员录入的正确答案来评定考生考试分数。教师评分界面如图所示。图教师审阅评分界面分数查看功能的实现分数查看功能考生考试提交试卷完成且评分教师评完分数后考生或管理员登录系统查看分数的功能。考生在页面中发出个获取试卷请求事件。控制器接受到的管理员的请求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....试题类型有单选多选判断简答等，试题添加的类型选择如图所示。图试题类型选择界面试题添加时还可以添加正确答案为评分教师更方便评卷添加试题如图所示。图试题添加界面试题管理对已录入对应课程下的试题进行管理，对过时题型的试题管理员可予以删除，没有录入的可重新点击录入按钮进入添加界面添加试题。本系统是通过传的方式删除试题的，当用户点击删除按钮的时候采用技术会弹出对话框询问是否要删除试题，避免管理员在管理试题时候手误删除试题。试题管理界面如图所示。试卷管理试题管理课程管理里面的添加删除修改使用的是同类，机制样所以只列举试题管理为例介绍该模块功能的实现。考生考试功能的实现考试时考生凭管理员录入的用户名和密码由登陆界面进入考生考试界面，点击考试按钮触发个类向服务器发出网页的请求，引擎请求对象。发给服务器端的相关组件，比如组件或等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....返回个的，即。详细设计详细设计是整个设计过程中，最重要的步骤之。下面就系统的需求分析及设计可将本系统划分为以下几个功能模块进行详细设计。人员登陆模块指管理人员考生及评分教师登录相应平台。试题管理功能模块管理员维护对现有管理员进行管理和添加新的管理员。课程管理录入新的课程和管理现有课程。题库管理录入新的试题和管理现有试题。试卷管理录入新的试卷和管理现有试卷。考生管理添加新的考生和管理现有的考生。评分教师管理对系统的评分教师进行添加和管理。考生分数查看对已经选择题目参与过测试的考试分数进行查看。考生考试功能模块平顶山学院本科毕业设计在线考试选择试卷进行考试。分数查询对考试过教师已评分的试卷进行分数查看。评分教师评分功能模块对考生已提交的试卷在线评分。以下仅对考生管理，试题管理，考生考试，分数查询为例进行简单说明......”。