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doc 大理洱海科普教育中心工程可行性研究(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:107 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 15:10

《大理洱海科普教育中心工程可行性研究(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....确保工程质量严格执行环保同时设计同事审批同时实施的三同时坚持先设计后施工再验收的原则加强工程建设技术管理,强调施工方从从设计到施工必须严格执行工程建设技术管理规程完善工程监理制度,加强对工程建设监督检查实行严格的工程验收制度,严格按照工程建设程序进行验收,并接受上级主管部门的监督进行项目建设动态管理,通过对工程进度资金使用情况等的信息统计,及时建立技术档案财务档案施工档案等。资金管理依照有关会计法规,严格财经纪律和财务制度,健全会计核算制度资金使用应符合国家和地方规定的有关资金合法使用的规定,保证专款专用,各项收支都应有明细帐健全报账程序,严格报帐手续接受相关监察审计部门的审计监督,对资金使用情况进行核查审计和监督......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以使民众了解洱海水生生物资源及变迁过程原因,从而促进民众关注洱海保护,懂得洱海保护的重要性。洱海宣传教育及水生生物标本展区详细内容洱海保护宣传教育演示中心洱海保护宣传教育演示中心将通过展板展示区视频播放宣传教育区现代多媒体影射区公众留言区以有效演示洱海保护的意义洱海演变洱海保护经验洱海保护存在问题洱海保护计划等方面的内容,以为公众了解洱海提供公开透明的平台。洱海保护宣传教育演示中心总占地面积为,共分为展板展示区视频播放宣传教育区现代多媒体影射区和公众留言区个区,各区的详细介绍如下展板展示区面积为,用于系统介绍洱海保护的基本概况取得经验面临压力洱海保护存在的问题洱海保护计划等方面的内容视频播放展示区面积为,重点播放洱海保护重要性洱海保护经历的过程洱海保护成效等方面的内容现代多媒体影射区面积为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....视频播放展示方案通过编制与洱海保护有关的视频,并采用现场视频播放系统,以形成动态直观的展示洱海的相关内容。现代多媒体数字模拟洱海景象展示通过将洱海水环境状况流域内生态环境状况针对洱海保护实施的工程措施管理手段进行数字化模拟,以形成洱海保护和管理的数字模拟系统,并通过现代多媒体技术和计算机技术将模拟不同状态下的洱海状况,从而实现预见性地了解和掌握洱海可能出现的情况。三种方式综合展示方案通过将传统展板展示视频播放展示和现代多媒体数字模拟洱海景象展示三种方式综合应用,以实现对洱海保护的不同形式不同角度的展示,以丰富参观者对洱海保护相关知识了解形式。各宣传教育演示技术分析各宣传教育演示技术分析及对比见表所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....运行机制在项目管理程序领导方式投资决策项目实施等方面,严格按照国家相关项目基本建设管理的办法执行。在项目实施中,严格按批准的实施方案组织实施建设,质量管理严格按照有关部门制定的湿地保护治理工程的技术要求质量标准执行。对主要施工工程执行招投标制和监理制认真接受上级主管部门和监察部门的监督检查验收。项目批准后,保证工期保证质量制定奖惩措施,明确责任,坚持高标准严要求高质量。工程管理实行层层落实责任制,实行目标考核管理建设任务和工程投资具体落实到有关的责任人。项目实施单位和项目具体负责人签订责任书,任务落实到人,作为当年任期目标考核的主要内容,建立奖惩机制,根据考核结果,对成绩突出的单位和个人给予表彰奖励,对未按期完成任务和不符合建设标准的追究主管单位和直接责任人的责任......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....洱海保护宣传教育演示中心将通过采用传统宣传手段与现代化多媒体演示技术相结合的方式以完成对洱海保护的全面系统演示,以使民众能快速便捷直观地了解洱海保护的相关知识,从而提高民众的环保意识。其宣传教育演示方案详见关键技术比选章节内容。采光系统技术要求为实现地上层的科普中心宣传教育及水生生物标本展区的采光效果,本项目的洱海宣传教育及水生生物标本展区将充分采用自然光作为采光源,其技术方案选择详见关键技术比选章节内容。宣传教育演示技术方案比选本项目将传统展板展示视频播放展示现代多媒体数字模拟洱海景象展示和三种方式综合展示进行比选,以确定最终推选宣传教育演示技术方案。各宣传教育演示方案概述传统展板展示方案即在地上层宣传教育演示厅布置各种形式展板......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即年月年月。项目进度安排年月月完成项目可行性报告报批工作完成项目初步设计施工设计及其他程序性工作,为科普中心工程施工奠定基础年月年月完成科普中心项目工程施工年月完成项目竣工及审计等相关工作。项目组织与管理项目管理机构科普中心的管理将设置专门的管理机构全面负责对科普中心的运行和管理,科普中心管理机构归口大理市人民政府,洱海管理局管理局负责对科普中心的管理。科普中心设有日常行政管理处宣传教育处旅游开发处科研工作处水族馆管理处标本管理处等各分支机构以全面负责科普中心的运行管理旅游开发宣传教育科学研究等方面的工作,各分支机构负责人在中心主任副主任的领导下开展工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....将通过构建洱海水环境及水生生态模型,以假定不同外部环境影响下洱海水环境生态环境等方面的变化,从而为政府推行的各项洱海保护措施进行预见性分析,以保障各保护措施实施的有效性公众留言区面积为,为关心洱海保护对洱海保护愿意出谋划策的对洱海保护有想法的公众提供留言区,以实现洱海保护的集思广益,力争形成人人关心洱海人人参与洱海保护人人对洱海保护负责的洱海保护模式。洱海水生生物标本展区洱海水生生物标本展区将在地上层形成个展厅,总面积为,其中包含个动物标本展厅和个植物标本展厅,具体如下水生动物展厅水生动物展厅包括展厅和二展厅,总面积为,其中,展厅面积为,二展厅面积为,详见层展厅平面布置图所示。水生动物展厅主要展示洱海水生动物资源标本,所展示的水生动物标本不少于种,从而为各界人士了解洱海从古至今水生动物种类及变化过程提供条件......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....水生植物展厅水生植物展厅包括三展厅四展厅和五展厅,总面积为,其中,三展厅面积为,四展厅面积为,五展厅面积为,详见层展厅平面布置图所示。水生植物展厅主要展示洱海水生植物资源标本,所展示的水生植物标本不少于种,从而为各界人士了解洱海从古至今水生植物种类及变化过程提供条件。展示的各种水生植物标本将有助于使广大民众更真切的了解洱海流域生态环境变化过程,以进步增强民众对洱海保护意识。其他辅助设施科普中心宣传教育及水生生物标本展区的其他辅助设施主要为部分办公室楼梯间电梯间参观游览扶梯及过道门厅洗手间等设施,其目的在于提供科普中心运行管理所需的基础条件,总占地面积为。该部分内容在洱海科普教育中心建筑设计方案中已经进行了设计,因此,本项目可行性研究将该部分内容省略,以免造成重复......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....推选综合宣传教育方案为科普中心宣传教育及水生生物标本展区宣传教育演示方案。工程内容汇总科普中心宣传教育及水生生物标本展区的主要工程内容见表所示......”

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