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doc 政风行风自查整改报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:45

《政风行风自查整改报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....定期召开社会监督员会议,听取社会各界的意见和建议,邀请社会各界人士到医院进行自纠总结。行评查出的主要问题个月来,我们召开大小会议次,接触有关人员多人,访问单位多个,共收到各类意见和建议余条,归纳起来,大致包括以下个方面内容。服务基层的力度不够。统计的源头在基层数据的质量在基础,双基工作是统计事业的生命线,统计工作旦脱离这些,将成为无源之水无本之木。我们大多数统计人员都明白这些道理,但是在实际工作中由于各种因素的制约,主动性不够。主要表现在随着国家统计方法制度改革的不断深化,创新工作意识,更新工作方式,特别是对基层统计人员的统计知识培训有待加强因资金困难和工作需要的矛盾导致统计机关与基层沟通不畅,向上级统计部门反映基层统计工作的困难做得不够与民营企业的联系不够,取得的第手资料不多,民营企业依法报送统计数据的积极性不高。究其原因,主要是有畏难情绪......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过宣传发动,走访调查,自查自纠,我局行评工作进展顺利,收到了定成效。现将有关情况汇报如下前阶段行评基本情况加强领导,提高认识,将思想行为统到行风评议的总体要求上来市区行风评议动员大会后,区统计局召开了统计局行风评议动员大会,按照区纠风办和市统计局关于民主评议行风的有关要求,对统计局行风评议工作进行了布置。成立了元坝区统计局行风评议领导小组,制定了实施方案。为加强对行风评议的领导,建立了领导联系制度,每个局党组成员分工联系全区个行评代表和部分统计服务对象,负责对行评代表的联络和情况反馈。多渠道征求意见,认真查找问题行风评议自查自纠阶段,在进步提高思想认识的基础上,做到听取意见不怕刺自我剖析不怕痛,不断树立服务宗旨,主动地为教职工提供后勤服务,为教职工排忧解难。加强教师队伍建设,提升教师师德师风水准,当人民满意的教师。继续加强职业道德教育......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过宣传发动,走访调查,自查自纠,我局行评工作进展顺利,收到了定成效。现将有关情况汇报如下前阶段行评基本情况加强领导,提高认识,将思想行为统到行风评议的总体要求上来市区行风评议动员大会后,区统计局召开了统计局行风评议动员大会,按照区纠风办和市统计局关于民主评议行风的有关要求,对统计局行风评议工作进行了布置。成立了元坝区统计局行风评议领导小组,制定了实施方案。为加强对行风评议的领导,建立了领导联系制度,每个局党组成员分工联系全区个行评代表和部分统计服务对象,负责对行评代表的联络和情况反馈。多渠道征求意见,认真查找问题行风评议自查自纠阶段,在进步提高思想认识的基础上,做到听取意见不怕刺自我剖析不怕痛相互批评不护短,面对矛盾不回避面对问题不辩解面对责任不推卸。广辟渠道广开言路广泛听取各方面的意见和建议......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....元坝建设年,通过加大员工继续教育力度,狠抓基严培训,请上级专家教授来院指导授课,选送医务人员赴上级医院进修学习,联合武汉大学人民医院开设研究生学习班等具体措施,努力提高医务人员的专业技术素质。整改责任领导许景东操传斌整改责任部门医务科护理部科教科个别门诊医生服务态度差,在为患者诊治的时候,没有耐心细致的解释,使病人对自己的病情和为什么要做这些检查有疑问。整改措施多措并举,改善服务态度。是深化职业道德教育,加强内涵建设。紧紧围绕行风建设中出现的新情况和新问题,增强职业道德教育的针对性和实效性。从提高思想政治素质和医院的文化建设入手,强化医务人员的爱岗敬业精神和诚信为民服务理念,增强医务人员的责任感和荣誉感,提高医务人员遵纪守法和廉洁行医的自觉意识。是加大社会监督力度,提高医院透明度。继续公开对社会服务的承诺,设立举报箱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....下步,我们将着重抓好以下几个方面的工作进步增强全院干部职工对行评工作重要性和必要性的思想认识。严肃认真地对待行评征求到的意见建议和问题。进步建立健全和完善各项制度,强化监督管理,形成政风行风建设的长效机制。进步加大民主评议工作的督导检查力度,确保此项工作取得明显实效。巩固整改成果,防止已完成整改的问题出现回潮现象。进步规范资料整理工作,对行评资料进行整理和归档。政风行风建设是项长期性艰巨性任务,我们将以更加高昂的斗志,饱满的热情,在抓好重点评议和重点整改的基础上,把规范服务行为改进服务态度提高服务质量等为主要内容的医德医风建设,切实抓实抓好抓出成效,推进医院政风行风建设再上新台阶采取多种形式,实现以查促建本次政风行风集中整治活动自查自纠阶段活动有两方面工作重点是集思广益自查自纠学校政风行政风行风自查整改报告区统计局被列为今年全区民主评议行风单位之。近个月来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但政风行风建设是个长期的任务,为巩固政风行风整改成果,确保医院政风行风建设工作常抓不懈,下步,我们将着重抓好以下几个方面的工作进步增强全院干部职工对行评工作重要性和必要性的思想认识。严肃认真地对待行评征求到的意见建议和问题。进步建立健全和完善各项制度,强化监督管理,形成政风行风建设的长效机制。进步加大民主评议工作的督导检查力度,确保此项工作取得明显实效。巩固整改成果,防止已完成整改的问题出现回潮现象。进步规范资料整理工作,对行评资料进行整理和归档。政风行风建设是项长期性艰巨性任务,我们将以更加高昂的斗志,饱满的热情,在抓好重点评议和重点整改的基础上,把规范服务行为改进服务态度提高服务质量等为主要内容的医德医风建设,切实抓实抓好抓出成效......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....开展包括职业观职业思想职业责任和职业纪律在内的职业道德教育,提倡爱生敬业自尊自爱为人师表改革创新的职业精神。努力培养大批敬业爱岗乐于奉献的教师,努力建设支教育理念先进师德师风高尚业务精湛驾驭现代教育技术能力强,富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。政风行风自查整改报告。整改措施医院设立了专门的医保门诊,本院职工可到医保门诊就诊。医院将加强对在岗人员的素质教育,不断提高服务水平,改善服务态度。整改责任领导张仁奎郑晓芹整改责任部门工会办病友服务中心短期整改的突出问题个别医务工作者,医疗技术水平较差误诊误治问题。整改措施狠抓教育,提高医疗质量。我院将今年主题定为学科与人才建设年,通过来的问题与征求到的群众反映的意见相结合,制定切实可行的整改方案,责任到人,并确定完成的时限和落实整改的具体措施......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....坚持边查边改边查边改,发现问题及时处理。从我们广泛征求全体教师社会各界的意见各项问卷调查来看,我校师德师风建设校务公开规范收费规范办学行为都能让学生家长等社会各界满意。全校对政风行风集中整治活动是高度重视的,各项工作的开展是严谨扎实的,成效是明显的。学校各部门各司其职各负其责,各项工作落实到位责任到人。但也存在不少问题需要加以整改是学校宣传不够,些家长对学校的办学情况缺乏了解是学校领导管理方法创新不够还不够科学有效深入教学第线,指导教育教学工作做得不够主动帮助教职工解决问题做的不够是教师师德师风修养不够是希望学校教学设备更加完善是要求教师多与家长联系沟通是希望学校多开展些活动,提高学生各方面素质。对此,学校提出以下整改措施加大宣传力度,充分利用家长会家访各种形式座谈会等渠道,向社会工作打算民主评议政风行风工作是项阶段性的工作,但政风行风建设是个长期的任务,为巩固政风行风整改成果......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....认真查看住院病人费用日清制度的执行情况,及时纠正不合理收费,旦发现明知故犯拒不执行国家价格政策的科室和个人,坚决予以严惩。整改责任领导张仁奎整改责任部门党办长期整改的突出问题人力资源不足的问题,人才和技术不能满足医院发展的要求整改措施是在坚持以内部培养为主的同时,也加大了外部招聘,加强了人力资源配置管理。今年,我院成功引进北京大学口腔颌面外科博士研究生名,并协助市卫生局公开招考选聘硕士研究生名本科生名充实到临床线。目前,医院拥有博士研究生名,硕士研究生名,加强了人才梯队建设,增强了医院发展后劲。是把握医疗科技发展内在规律,加大技术创新支持力度,发挥团队力量,强化自主创新,突破关键技术,实行多学科多单位联合攻关,借助先进医院的资源条件和智力支持,提高疑难病及危重症诊治能力,使医院的技术水平快上新台阶。是遵循医疗人才成长规律,科学规划统筹考虑,多渠道广视野培养引进人才......”

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