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doc 有关主动学、快乐学、有效学——大学生学习心理之“主动学”策划材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:58

《有关主动学、快乐学、有效学——大学生学习心理之“主动学”策划材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但遇挫折,便锐气大减,激流勇退。要知道,学习如逆水行舟,不进则退,没有坚强的意志和持之以恒的精神是不能达到成功的彼岸的。对自我的监督与修正,需要意志的力量作为保障。自胜者强,唯志坚者始遂其志。同学们应在实践中发展自己的耐力和控制力,增强对挫折的承受力,排除各种干扰,实现自己的理想。第合理运筹时间。伟大的科学家告诫我们你热爱生命吗那就别浪费时间,因为时间是组成生命题和解决问题,用自我诘难法和众说诘难法去质疑问难。自求自得就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。博约结合就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,是要广泛阅读。是精读......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....继续将图形复杂化,并保持凝想,同时拉长凝想的时间。参与成员分享练习的感受,分享之后再练次或次。导师鼓励成员每天做练习,并提醒成员每天练习时尽量避免受到外在声音的干扰。第环节记忆力测试随机拿出张卡片以系为单位分组,每组人将个物品放在个的方格中,给大家分钟的时间记住物品摆放的位置将这个物品拿走,然后以抢答的形式举手示意,上台用最短的时间恢复物品摆放的次序。最多分钟,台下同学不得提醒正确率高于的组加分重复次,变化摆放的次序,播放事先做好的,第页中出现个关键词,词语随机,该页出现秒接着播放下页面,该页面是道选择题,题目有个选项,其中个是上调节。第锲而不舍,持之以恒。很多同学在制定学习计划时,热血沸腾,但遇挫折,便锐气大减,激流勇退。要知道,学习如逆水行舟,不进则退,没有坚强的意志和持之以恒的精神是不能达到成功的彼岸的。对自我的监督与修正,需要意志的力量作为保障。自胜者强......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....此时每个系队有半个个小时去完成任务卡上的个任务,每个系队须将完成任务的过程拍摄下来作为凭证材料在规定时间内交到工作人员处。不论完成几个任务都可以上交材料,但若未按时交则做弃权处理,每完成个任务可以得到分。工作人员将根据材料确定完成任务的数量,并统计该环节得分。最后综合两环节得分进行排名。经费预算十米横幅条元打印试卷分元合计元后期工作清理活动现场递交通讯稿将活动照片制作成海报,进行后期宣传工作上交活动总结注主持人应把握好现场,控制局面,保证活动有效顺利进行。主动培养学生的语文实践能力课程标准也是这样说的。让学生把课内的语文知识还原到生活中去,让他们知道语文学习不只是继承,更主要是为了创新。莲山课件原文地址第篇大学生学习学论文之学习方法大学生学习学论文之学习方法方法是人们达到预期目标的种有效手段或途径,而学习方法就是人们在学习中获取知识和技能而采用的手段和途径......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为要打好基础。要由易到难。要量力而行。熟读精思就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系相辅相成的。方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻另方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,熟读,要做到到心到眼到口到。精思,要善于提出同学们形成主动学快乐学有效学的良好好氛围。部门简介此次活动由土木与建筑系朋辈心理部主办,本部门成立于年月,虽然成立时间不长,但是我们拥有名朝气蓬勃,能力过人的优秀成员。部门成立至今,主办了数次大大小小的活动,其中校园环形接力赛朋辈辅导员交流会,承办了我的大学故事心理情景剧晚会,均取得较好反响。因此我们完全有能力主办此次活动,并可将项目顺利开展。第锲而不舍,持之以恒。很多同学在制定学习计划时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....给予最后优胜者小小奖励。现场游戏期间,各组选手抽取下轮面临的问题,并提前做好相关准备每个案例个签。游戏结束后,主持人宣布进入下比赛环节。各位选手按照抽签顺序,每队选派名代表作现场分析,阐述本组的观点,限时分钟以内。评委进行现场评分,各组选手得分与上轮进行累计。主持人宣布各组得分情况。说明此轮比赛考察的是各位分析事物的能力,包括辩证角度,换位角度看待各个问题。同时要求选手具备较高的语言组织能力和口头表达能力。附活动所需材料工具有关主动学快乐学有效学大学生学习心理之主动学策划材料类的单选题题有关学习方法和文学常识的不定项选择题题有关心理健康知识的不定项选择题。每套试卷题目类型相同,题目不同,随机抽取。做题过程中大家可充分利用学校可以利用的学习资源如去机房上网搜查,向老师求解,去图书馆查询。分钟后准时交卷,迟交队伍视情况扣相应的总分......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....部门成立至今,主办了数次大大小小的活动,其中校园环形接力赛朋辈辅导员交流会,承办了我的大学故事心理情景剧晚会,均取得较好反响。因此我们完全有能力主办此次活动,并可将项目顺利开展。由队长抽取事先已准备好的试卷比赛前试卷保密。答题开始,各个队伍进行答题。答题形式该部分分为卷面测试和实践操作两环节。卷面测试为做试卷,限时分钟。试卷有个选择题和道实践操作题,选择题每题分,操作题每题分。题生活常识的单选题题益智息等。另外,乐观而开朗的性格,适当注意饮食营养,也都是保证身体健康的重要条件。学习方法与学习的过程阶段心理条件等有着密切的联系,它不但蕴含着对学习规律的认识,而且也反映了对学习内容理解的程度。在定意义上,它还是种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则循序渐进熟读精思自求自得博约结合知行统......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同学们应在实践中发展自己的耐力和控制力,增强对挫折的承受力,排除各种干扰,实现自己的理想。第合理运筹时间。伟大的科学家告诫我们你热爱生命吗那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。大学与中学的个显著区别就是大学生可以自由支配的时间大量增加,时间的利用对大学生的成才至关重要,从种意义上说,我们的学习就是和时间赛跑,谁能驾驭时间,谁就赢得了学习的主动权,谁就能奔向成功的彼岸。要有效地利用时间,必须科学地运筹时间。每天干什么,每个月或每年要达到什么目标都要科学地统筹合理地安排。第劳逸结合。古人云文武之道,张弛。实践能力课程标准也是这样说的。让学生把课内的语文知识还原到生活中去,让他们知道语文学习不只是继承,更主要是为了创新。莲山课件原文地址第篇大学生学习学论文之学习方法大学生学习学论文之学习方法方法是人们达到预期目标的种有效手段或途径......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....古今中外,许多学有所成贡献卓著的学者在实践中,不断发现和认识了学习生活的许许多多客观规律,而逐渐形成和发展成科学的学习方法。庄子曾说过吾生也有涯,而知也无涯。这向我们提出了个值得深思的问题,即在有限的生中向无限的知识海洋进军,并取得创造性的结果。这样,掌握套良好的学习方法,对大学生活来说就显得尤其重要了。在学习方法方面,前人给我们留下了笔很珍贵的财富,总结出了很多值得借鉴的方法,如到边法心到眼到手到,边看边批边划边写结构学习法比较学习法等。我们应找到些合适自己的学习方法,开辟件的变化,适当调节。主持人公布各队选手得分。说明此环节意在考察各位舞台上的应变能力,创造性思维能力和现场表演能力,能够培养大家学习分析事物的主动性。环节直面本质零距离前期准备此环节选取了几个典型的心理案例,例如如下具体案例保密结合近期南平等地频繁出现的幼儿园案......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不断发现和认识了学习生活的许许多多客观规律,而逐渐形成和发展成科学的学习方法。庄子曾说过吾生也有涯,而知也无涯。这向我们提出了个值得深思的问题,即在有限的生中向无限的知识海洋进军,并取得创造性的结果。这样,掌握套良好的学习方法,对大学生活来说就显得尤其重要了。在学习方法方面,前人给我们留下了笔很珍贵的财富,总结出了很多值得借鉴的方法,如到边法心到眼到手到,边看边批边划边写结构学习法比较学习法等。我们应找到些合适自己的学习心理,为贴近主题,贴近广大学生,贴近实际此次项目活动分别从主动学快乐学有效学个方面来开展,通过此次心理健康教育活动来激发学生的学习兴趣,澄清学生学习动机,增强学生学习的自我成就感,从而使同学们形成主动学快乐学有效学的良好好氛围。部门简介此次活动由土木与建筑系朋辈心理部主办,本部门成立于年月,虽然成立时间不长,但是我们拥有名朝气蓬勃......”

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