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ppt 儿童防拐骗安全教育主题班会PPT ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:28 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:05

《儿童防拐骗安全教育主题班会PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使其害怕并逃跑。不要让孩子离开自己视线家人带孩子去人多的途中被女子强行带走。接到协查通报后,仙桃大队高速警察迅速出动。时分,湖北高速交警仙桃大队发布消息,称已将被拐儿童成功解救,并在现场截获名女嫌疑人。对于此次警方解救行为。警方在网上披露了这段视频,并盛赞女童机智勇敢,是她在孤立无援时保全了自己,也是她指引民警步步判明了情况。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。情景个陌生人看起来很悲伤的样子,着急地跑过来告诉孩子,大意你共场所与父母走散,马上找穿制服的工作人员求助。当孩子独处在外或离开父母的视线后,骗子就会趁虚而入,用些小伎俩来诱骗孩子,要学会分辨这些拐骗的手法,般有种物质利诱法寻求帮助法利用权威法家长应知购物场所车站里面游乐场所餐厅里面住宅小区易发生拐骗的场所孩子你要学会拒绝零食礼物搂抱教孩子不和陌生人说话教孩子防骗的小故事教孩子不接受陌生人礼物教孩子记住家人的电话教孩子学会辨别好整个过程没有人看见你,你又打不过坏人我们该怎么应对呢正确对策我还小,我可帮不了这种忙......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....家长防拐防骗须知不要轻信陌生人,家长无暇照顾孩子时,应把孩子交给可信赖的亲朋好友给孩子佩戴有家庭相关信息的物品教会孩子背诵家庭电话号码家庭地址家庭成员的名字教会孩子遇事打电话求助教育孩子旦在商场超市公园等公共场所与父母走散,马上找穿制服的工十字路口。如果这会家里没有大人,我就不往家里跑。前面也讲过人多的时候呼救,大声喊,那你喊什么内容同学们试试。我不认识他!救命!情景你跟着妈妈去超市买东西,你正看着个东西入神呢,突然妈妈不见了。遇到坏人怎么办坏人骗局大揭秘学习小榜样家长防拐防骗须知目录遇到坏人怎么办请问你小时候有没有走丢过或者你认识的小朋友有没走丢过请小同学们举手说说,并说说你儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿.道理和上个故事样。情景个陌生人过来问路,你怎么给他说他也听不明白,他请求孩子帮忙带路把他送到地方,可能这个地方并不远。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。家长防拐防骗须知不要轻信陌生人,家长无暇照顾孩子时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都把孩子交给老人来带,这也给拐骗者提供了可乘之机。老人带孩子如何防拐骗。如果老人刚来带孩子,不熟悉环境,孩子父母可先带老人熟悉周围环境,告诉他们哪些地方可能不安全,尽量少去。给老人佩带手机等通讯工具,同时给他们的手机预存家庭电话和报警电话,教会他们用电话报警,旦出事能及时报警或及时通知自己。让老人不要单独带孩子到我走快他也走快,我走慢他也走慢。或者是辆摩托车,或者面包车,贴路边慢慢跟着我,他有可能在观察我是不是独自个。我们该怎么办呢正确对策快跑几步跟上前面的小朋友,上学放学不要个人走,没有大人的时候定要几个人结伴而行对于路边不正常的车辆要留个心眼,别靠太近。我到马路对面去!我走条人多的路。如果那人还是跟着我,强迫我跟他走,我就大声尖叫并跑向有人群的地方,比如商店或行人多的途中被女子强行带走。接到协查通报后,仙桃大队高速警察迅速出动。时分,湖北高速交警仙桃大队发布消息,称已将被拐儿童成功解救,并在现场截获名女嫌疑人。对于此次警方解救行为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....孩子好像背着小书包,但安全带抓在家人的手里,且不易扯断。不要带孩子去偏僻的地方如果孩子年龄小,外出时最好使用婴儿背带,将其背在胸前如果是手推车的话,要给孩子系上安全带。外出时最好能有两个或几个家人陪同,不要单独带孩的手,千万不要让孩子离开自己的视线家人也要注意,不管在做什么,都要眼睛看着孩子。如果条件允许的话,可以使用防走失背包,孩子好像背着小书包,但安全带抓在家人的手里,且不易扯断。不要带孩子去偏僻的地方如果孩子年龄小,外出时最好使用婴儿背带,将其背在胸前如果是手推车的话,要给孩子系上安全带。外出时最好能有两个或几个家人陪同,不要单独带孩子去偏僻人少的地方,以防范遭遇坏人僻的地方,防止坏人强抢孩子。提醒老人在日常与他人的交往中提高警惕,不要轻信他人的花言巧语,更不要轻易把孩子交给他人来抱。家里老人要记住不要允许陌生人来抱孩子带孩子外出时,要提防形迹可疑的人,对于前来攀谈聊天的人,不要允许他们抱孩子。如果有人试图抱着孩子离开时,要马上冲过去抱过孩子并大声呼救......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是她在孤立无援时保全了自己,也是她指引民警步步判明了情况。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。情景个陌生人看起来很悲伤的样子,着急地跑过来告诉孩子,大意你遇到坏人怎么办坏人骗局大揭秘学习小榜样家长防拐防骗须知目录遇到坏人怎么办请问你小时候有没有走丢过或者你认识的小朋友有没走丢过请小同学们举手说说,并说说你当时走丢的原因是什么走丢后怎么找回来的当时哪件事做对了下着大雨,你独自个人在外面玩。个陌生人打伞走过来,拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走。陌生人说下雨了,我是你爸爸的好朋友,你爸爸让我来接你回子去偏僻人少的地方,以防范遭遇坏人,发生事故。不要将孩子单独交给他人现在,有许多的拐骗者乔装成医院人员,以给孩子做检查为由,将孩子拐骗走。父母和家人千万不要因为其是医护人员就轻易相信,他们要求抱走孩子时,家人定要跟随前往,不可将孩子单独交给所谓的医护人员。在病房里休息时,也最好将房门锁上,以免拐骗者趁家人睡着时将孩子抱走......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....,不管是在外面还是在小区里还是在家里,都应该提高警惕,对不熟悉的人不要开门不要搭话,将安全意识谨记在心。家里老人要记住不要让孩子离开家长视线范围不要让孩子在无大人看护的情况下跟其他孩子外出玩耍不要将孩子单独留在家中或店铺里不要让孩子在无大人看护的情况下跟其他孩子外出玩耍不要把孩子交给陌生人看管或带走无暇照顾孩子时,把孩子交给可信赖的亲朋好友不要让孩子独自在门外玩耍切道理和上个故事样。情景个陌生人过来问路,你怎么给他说他也听不明白,他请求孩子帮忙带路把他送到地方,可能这个地方并不远。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。家长防拐防骗须知不要轻信陌生人,家长无暇照顾孩子时,应把孩子交给可信赖的亲朋好友给孩子佩戴有家庭相关信息的物品教会孩子背诵家庭电话号码家庭地址家庭成员的名字教会孩子遇事打电话求助教育孩子旦在商场超市公园等公地方玩耍时,最好是抱着或是拉着孩子的手,千万不要让孩子离开自己的视线家人也要注意,不管在做什么,都要眼睛看着孩子。如果条件允许的话......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我马上带你去看妈妈。他们要带你走。我们该怎么办呢正确对策我就站在原地不动,妈妈会回来找我的。那是警察,我都听妈妈说了万遍了,我去找他帮忙。旁边收银台的阿姨看起来挺和善的,我过去悄悄滴告诉她吧,但是我不能单独跟她去任何地方。我不会哭,因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了,会引起坏人注意的,镇定,切都会好起来!情景从学校回家的路上,发现后面有人直跟着自己,整个过程没有人看见你,你又打不过坏人我们该怎么应对呢正确对策我还小,我可帮不了这种忙,还是等我长到像爸爸样高了再做这件事吧。因为只有你个人,没有家长在身边,所以不理她,掉头就走。情景个陌生人看上去很和善,很可怜,她甚至快要哭了,说她最爱的小狗丢了,请求孩子帮忙起去寻找心爱的小狗我们该不该帮忙呢正确对策我还小,没有家长跟在身边,所以你礼貌性地笑笑,不理他,赶快走开。妈妈会回来找我的。那是警察,我都听妈妈说了万遍了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....旁边收银台的阿姨看起来挺和善的,我过去悄悄滴告诉她吧,但是我不能单独跟她去任何地方。父母和已经懂事的孩子都应该普及如何预防拐骗的科学知识,家人提高警惕,孩子学会自救,让这些悲剧不再发生。孩子,不要跟陌生人走学习小榜样最后,让我们起来看位岁的湖北小姑娘的故事。她真的很棒!年月日上午,湖北仙桃市名岁的女童在上发现后面有人直跟着自己,我走快他也走快,我走慢他也走慢。或者是辆摩托车,或者面包车,贴路边慢慢跟着我,他有可能在观察我是不是独自个。我们该怎么办呢正确对策快跑几步跟上前面的小朋友,上学放学不要个人走,没有大人的时候定要几个人结伴而行对于路边不正常的车辆要留个心眼,别靠太近。我到马路对面去!我走条人多的路。如果那人还是跟着我,强迫我跟他走,我就大声尖叫并跑向有人群的途中被女子强行带走。接到协查通报后,仙桃大队高速警察迅速出动。时分,湖北高速交警仙桃大队发布消息,称已将被拐儿童成功解救,并在现场截获名女嫌疑人。对于此次警方解救行为。警方在网上披露了这段视频......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并盛赞女童机智勇敢,是她在孤立无援时保全了自己,也是她指引民警步步判明了情况。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。情景个陌生人看起来很悲伤的样子,着急地跑过来告诉孩子,大意你道理和上个故事样。情景个陌生人过来问路,你怎么给他说他也听不明白,他请求孩子帮忙带路把他送到地方,可能这个地方并不远。儿童防拐骗安全教育主题班会讲稿。家长防拐防骗须知不要轻信陌生人,家长无暇照顾孩子时,应把孩子交给可信赖的亲朋好友给孩子佩戴有家庭相关信息的物品教会孩子背诵家庭电话号码家庭地址家庭成员的名字教会孩子遇事打电话求助教育孩子旦在商场超市公园等公里,都应该提高警惕,对不熟悉的人不要开门不要搭话,将安全意识谨记在心。家里老人要记住不要让孩子离开家长视线范围不要让孩子在无大人看护的情况下跟其他孩子外出玩耍不要将孩子单独留在家中或店铺里不要让孩子在无大人看护的情况下跟其他孩子外出玩耍不要把孩子交给陌生人看管或带走无暇照顾孩子时,把孩子交给可信赖的亲朋好友不要让孩子独自在门外玩耍切记......”

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