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ppt 抗击新型冠状病毒、众志成城共渡难关PPT宣传课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:10

《抗击新型冠状病毒、众志成城共渡难关PPT宣传课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由省级卫生部门组织同级诊疗专家组进行诊断,并及时将诊断病例的有关情况和专家组意见报卫生部备案括病毒分离病毒抗原核酸和抗体检测。新型冠状病毒感染相关知识培训临床诊断临床诊断疑似病例。◎患者符合临床表现难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染体温咳嗽有胸部影像学改变肾功能改变等。新型冠状病毒感染相关知识培训临床诊断临床诊断知识培训治疗重症病例的治疗,按卫生部重症流感病例治疗措施治疗。站室处理原则医疗机构基本要求◎医疗机构应当根据新型冠状病毒的流行病学特点,针对传染源传播途径和易感人群这个环节,结合实际情况,制定相应的工作制度和工作流程。抗击新染相关知识培训临床表现实验室检查般实验室检查外周血常规白细胞般总数不高。血生化检查肌酸激酶天门冬氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶乳酸脱氢酶肌酐等可能会升高。病原学相关检查主要包括病毒分离病毒抗原核酸和抗体检测。新型冠状病毒感染相关知家组意见报卫生部备案。卫生部将根据疫情进展情况......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....严格执行手卫生消毒隔离及个人防护等措施。在接触所有患者时应当带外科口罩,接触疑似或确诊患者时应当戴医用防护口罩。新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制◎医务人员进入或离开发热门急诊时流行病学史在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史发病前天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。确诊病例。◎满足疑似病例标准,且新型冠状病毒病原学检测阳性。抗击新型冠状病毒众志成城共渡难关宣传课件。◎医务人员在诊疗型冠状病毒众志成城共渡难关宣传课件。新型冠状病毒感染相关知识培训临床表现实验室检查般实验室检查外周血常规白细胞般总数不高。血生化检查肌酸激酶天门冬氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶乳酸脱氢酶肌酐等可能会升高。病原学相关检查主要识培训临床诊断临床诊断疑似病例。◎抗菌药物治疗避免盲目使用抗菌药物。◎中医治疗外感热病分温肺热病辨证论治......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎医疗机构应当合理安排医务人员的工作,避免过度劳累,并及时对其健康情况进行监测,注意监测医务人员的体温和呼吸系统的症状。◎在诊疗新型冠状病毒感染患者过程中产检测阳性结果后,卫生部组织国家诊疗专家组,根据该病例的流行病学史临床症状和体征辅助检查结果等,按照卫生部制定的诊疗方案进行诊断。新型冠状病毒感染相关知识培训诊断程序后续新型冠状病毒感染病例的诊断程序◎全国首例新型冠状病毒感染病例抗击新型冠状病毒众志成城共渡难关宣传课件.管理办法的有关规定进行处置和管理。新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制发热门急诊◎建筑布局和工作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要求。◎应当配备数量充足符合要求的消毒用品和防护用。卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎医疗机构应当合理安排医务人员的工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....经所在省区市的省级临床专家组初步判定后,由省级卫生行政部门报告卫生部。◎由省级疾控机构对疑似病例标本进行采集,送中国疾病预防控制中心进行核酸检测和病毒分离。◎获得病毒抗击新型冠状病毒众志成城共渡难关宣传课件.。卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎医疗机构应当合理安排医务人员的工作,避免过度劳累,并及时对其健康情况进行监测,注意监测医务人员的体温和呼吸系统的症状。◎在诊疗新型冠状病毒感染患者过程中产作中应当遵循标准预防原则,严格执行手卫生消毒隔离及个人防护等措施。在接触所有患者时应当带外科口罩,接触疑似或确诊患者时应当戴医用防护口罩。新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制◎医务人员进入或离开发热门急诊时,要按照有关要求,断后,后续发生的病例,由省级疾控机构按照中国疾病预防控制中心制定的实验室检测方案,对病例标本进行检测来确定......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....避免过度劳累,并及时对其健康情况进行监测,注意监测医务人员的体温和呼吸系统的症状。◎在诊疗新型冠状病毒感染患者过程中产生的医疗废物,应根据医疗废物处理条例和医疗卫生机构医疗废物等有关要求。◎应当配备数量充足符合要求的消毒用品和防护用品。新型冠状病毒感染相关知识培训流行病学什么是冠状病毒新型冠状病毒与并不相同未发现先证病例相关的第代病例,未见人间传播的证据,因此,尚无类似迅速染相关知识培训临床表现实验室检查般实验室检查外周血常规白细胞般总数不高。血生化检查肌酸激酶天门冬氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶乳酸脱氢酶肌酐等可能会升高。病原学相关检查主要包括病毒分离病毒抗原核酸和抗体检测。新型冠状病毒感染相关知家组意见报卫生部备案。卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎患者符合临床表现难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染体温咳嗽有胸部影像学改变肾功能改变等......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....新型冠状病毒感染相关知识培训临床诊断临床的医疗废物,应根据医疗废物处理条例和医疗卫生机构医疗废物管理办法的有关规定进行处置和管理。新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制发热门急诊◎建筑布局和工作流程应当符合医院隔离技术规范断后,后续发生的病例,由省级疾控机构按照中国疾病预防控制中心制定的实验室检测方案,对病例标本进行检测来确定。获得病毒检测阳性结果后,由省级卫生部门组织同级诊疗专家组进行诊断,并及时将诊断病例的有关情况和专家组意见报卫生部备案时,要按照有关要求,正确穿脱防护用品。◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者的病区房。医务人员的防护。◎加强对患者的管理◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离,并按照指定路线由医务人员指导和引导进入病区......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....。卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎医疗机构应当合理安排医务人员的工作,避免过度劳累,并及时对其健康情况进行监测,注意监测医务人员的体温和呼吸系统的症状。◎在诊疗新型冠状病毒感染患者过程中产诊断流行病学史在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史发病前天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。确诊病例。◎满足疑似病例标准,且新型冠状病毒病原学检测阳性。抗击新型冠状病毒众志成城共渡难关宣传课件。新型冠状病毒断后,后续发生的病例,由省级疾控机构按照中国疾病预防控制中心制定的实验室检测方案,对病例标本进行检测来确定。获得病毒检测阳性结果后,由省级卫生部门组织同级诊疗专家组进行诊断,并及时将诊断病例的有关情况和专家组意见报卫生部备案新型冠状病毒感染病例诊断后,后续发生的病例......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对病例标本进行检测来确定。获得病毒检测阳性结果后,由省级卫生部门组织同级诊疗专家组进行诊断,并及时将诊断病例的有关情况和程序全国首例新型冠状病毒感染病例诊断程序◎我国境内发现手里新型冠状病毒感染疑似病例,经所在省区市的省级临床专家组初步判定后,由省级卫生行政部门报告卫生部。◎由省级疾控机构对疑似病例标本进行采集,送中国疾病预防控制中心进行核酸检测家组意见报卫生部备案。卫生部将根据疫情进展情况,对后续病例诊断流程和备案要求进行适时调整◎患者符合临床表现难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染体温咳嗽有胸部影像学改变肾功能改变等。新型冠状病毒感染相关知识培训临床诊断临床◎医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原则,严格执行手卫生消毒隔离及个人防护等措施。在接触所有患者时应当带外科口罩,接触疑似或确诊患者时应当戴医用防护口罩。新型冠状病毒感染相关知识培训感染预防与控制◎医务人员进入或离开发热门急诊时能轻易将其灭活......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并及时对其健康情况进行监测,注意监测医务人员的体温和呼吸系统的症状。◎在诊疗新型冠状病毒感染患者过程中产该病毒的传染性鉴于第例病例发生在个月前,提示该病毒传播能力似乎非常有限。但由于新发病毒存在引起严重疾病的可能性,故应谨慎对待,采取诸如隔离病人对医务人员采取保护措施等。冠状病毒比较脆弱,在体外仅可存活约小时。普通的清洁剂和消毒剂正确穿脱防护用品。◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者的病区房。医务人员的防护。◎加强对患者的管理◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离,并按照指定路线由医务人员指导和引导进入病区。新型冠状病毒感染相关知识培训诊断程序全国首例新型冠播的流行病学特征该病毒传播途径冠状病毒与流感等呼吸系统感染的传播途径相似,可通过感染者咳嗽和打喷嚏等方式导致传播,但目前该新型冠状病毒的传播途径尚不明确。新型冠状病毒感染相关知识培训流行病学新型冠状病毒感染相关知识培训流行病学家组意见报卫生部备案。卫生部将根据疫情进展情况......”

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